文理分科辩论我是支持的，大家帮帮我的忙啊
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一：因为我也是个学生，而如果取消文理分科，我想我也会成为受害者之一。每个人都有自己的特长，自己的爱好，和擅长于不擅长。如果真的把文理混为一体的话，我想那是受害者不仅是千千万万的学生，还有中国的未来。美国之所以人才辈出是因为美国的教育和中国的教育理念完全不同。美国的教育是针对每个学生的特长进行专修，使自己的学生能很好的掌握自己的优势。而现在真的把文理混为一谈的话，不但达不到使每个雪生全面发展还会使学生学得更杂，更乱。这样不但达不到预想的效果，还会使学生无法良好的掌握每一科。这样危害到的不仅是学生自己无法发现本身的潜能，还会是将来的中国减少人才。
二：n年前我们学生就希望减轻负担，几年前国家教育部是下达过这样的的指令，可实际呢？不但，我们学生的负担没有减轻。几年后的现在，我们还面临着增加负担的情况。难道这就是所谓的减轻学生负担吗？
三：前些天电视报道的汶川大地震中被选中的去外国留学的学生与外国学生的谈话。其中以很明显的体现出外国学生与中国学生作息安排的差别。而出现作息时间的不同的根本原因是什么？是中国学生繁重的学业。外国的学生可以拥有正常的作息时间，同时还可以辈出人才。为什么中国就不能呢？
四：近些年来中考、高考体育分数的翻倍增加的原因又是什么？是中国学生的体质太差。而导致中国学生体质太差的直接原因就是繁重的学业。现在一面翻倍增加体育的分数，一面又增加学业。难道中国的教育不是培养人才，而是把学生逼疯吗？
给你一些观点，具体你自己展开吧
1.文理分科促进学生学有所长
2.切实减轻学生负担，从作业量、学习时间等减轻压力
3.为今后上大学选择专业初步明确方向
4.不会因为考察太过全面埋没一些有专长有能力的学生，为社会培养人才奠定基础，如果考察太过全面，一些作家、音乐家等等会因为糟糕的理化成绩而上不了大学。
5.初中以及高一已经把基本的知识学完，比如物理化学足够应付我们生活的一些常识现象，而历史地理也都讲得差不多，没必要在高考中考那么全。1个学生如果上完高一，其实他的知识面已经比较全面了。
如果分科会造成读文科上大学容易，将来文科生人数会压倒理科生人数，大家都知到读理科难，但科技就是靠理科生撑起来的。 并且之前国家学校支持培养全面发展的三好学生，现在培养出来了又改革，怎能对得起那些全面发展的三好学生。国家对不起他们。文科的大学生对只有初中或高中水平教育的人有很大就业压力。
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