红线传文言文
1. 红线传的译文
唐潞州节度使薛嵩家的婢女名红线，她善于弹奏阮咸，又通晓经书和史书。
魏博节度使田承嗣想要吞并潞州。薛嵩听到这个消息后，日夜忧愁烦闷，想不出好的对策。
红线说：“一个月以来，主人连睡觉吃饭都不得闲暇，难道不是因为邻州的事吗？”薛嵩说：“事情关系到潞州的安危，不是你能料想得到的啊。”红线说：“我确实出身寒微，但也是能解除主人忧虑的人。”
薛嵩听了她的话，认为她很怪异，就把这件事告诉了她，说：“我继承祖辈和父辈遗留下来的产业，享受到皇上的厚恩，一旦失去这片疆土，那么几百年的功勋就都化为灰烬了。”红线说：“这事容易对付，不值得劳烦主人，让主人忧虑。
今天我一更天上路，二更天就可以回报执行使命的情况。”红线于是进入闱房，整理好她出行的用具。
拜了两拜就出发，一下子就不见了。薛嵩于是回身关上门，背对蜡烛端正地坐着。
忽然听到报晓的号角在风声中响起，露水从一片树叶上坠落，薛嵩十分惊慌，起身询问，原来是红线回来了。薛嵩高兴地询问道：“事情办好了没有？”红线回答说：“不敢辜负使命。”
薛嵩又问道：“没有伤害人、杀人吧？”红线回答说：“没有到这一步，只取来他床头的金盒作为凭据罢了。”薛嵩于是派使者进入魏博，送信给田承嗣，说：“昨天夜里有一位客人从魏博来，说从元帅床头获取一只金盒，我不敢留在这里，恭敬地封好送还给你。”
专使像流星般奔驰，半夜才到达。田承嗣急忙出来，使者就把金盒交给了他，田承嗣接到手的时候，惊恐到了极点，以致昏倒在地。
第二天，田承嗣专门派使者带着三万匹丝织品、两百匹名马以及各种珍异宝物，来献给薛嵩，说：“我的头颅，系在恩人您的身上。请您让我有机会知道自己的过失并改过，不再给您带来烦恼。”
自此一两个月内，河北河南，使者互相来往。忽然有一天，红线告别离去。
薛嵩说：“你生在我家，现在将要到哪里去？现在又正需要你，怎么可以说走呢？”红线说：“我过去本是男子，在江湖间游学，阅读神农药书，医治世人的病患。当时乡里有一孕妇，忽然患了腹内生虫的病，我拿芫花酒给她喝，结果，妇人和腹中的两个孩子都死了。
这样我一个错误的举动杀死了他们三个人。鬼神之力责罚我，把我降生为女子，使我身处卑贱的奴隶之列。
幸而生在主人家中，如今19年了。身体享尽了绫罗绸缎，嘴里吃尽了各种甜美新鲜的食物。
主人给我优厚的待遇，给我的荣耀也到了很高的地步。前些时候我去了一次魏博，是为了报恩。
如今两地保住了城池，众人保全了性命，作乱的臣子知道害怕，有节气有壮志的人谋求安定，对于我这样一个妇人，功劳也可以说不小了，姑且可以抵赎先前的罪过，还原我本来的面目。我就应当在尘世中隐匿，把心灵寄托于世事之外，使心中的混沌之气得以澄清，以求长生不死。”
红线一边跪拜一边哭泣，（不多时，）就不知去了哪里。
2. 红线传的翻译
唐朝，潞州节度使薛嵩家一婢女名红线，她很会弹琵琶，又懂四书五经。
薛嵩让她管理各种文书，称为内记室。有一次军中宴会上，红线对薛嵩说：“听这鼓声很悲凉，这打鼓的人必定有心事。”
薛嵩平时也懂音乐，说：“你说得很对。”于是，找来打鼓人一问，他说：“昨晚我妻子死了，我没敢请假。”
薛嵩听完就让他回家了。这时正是唐肃宗至德年间，河南、河北一带很不安宁。
朝廷命令薛嵩守卫淦阳，并控制山东。战争刚过，军府初建，朝廷命薛嵩将女儿嫁给魏博节度使田承嗣的儿子，又让他的儿子娶滑亳节度使令狐章的女儿。
使淦阳、魏博、滑亳三镇联姻，经常派使相互往来。魏博节度使田承嗣肺部患病，天热就严重。
他常说：“我若驻守山东，e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333332643265那里天气比较凉快，我还能多活几年。”于是，他从军中选拔了三千勇士，称为外宅男，给其优厚的待遇。
他命令三百人在衙门口和宅院内值班，并选择适当时机，想吞并潞州。薛嵩知道这消息后，日夜忧愁，常自言自语，却想不出好办法。
一天夜晚，军营的大门已经关闭，薛嵩拄着拐杖到庭院，只有红线跟在身后。红线说：“您这一个多月寝食不安，好像有心事，是不是因为田承嗣的事？”薛嵩说：“事关安危，不是你能处理的。”
红线说：“我虽为奴婢，也能为您解除忧愁。”薛嵩听她的话语不一般，便说：“我知你不是一般人，我心中有数。”
他便把具体事都告诉了红线，我继承祖父的大业，承受国家的恩惠，一旦将镇守的疆土丢掉了，几百年的功勋都丧失了。红线说：“这事好办，不用这样忧愁。
您先让我去趟魏城，观察下形势，探探虚实。一更去，二更便可回来。
请您先准备好一个使者和一匹马、一封问候信，其它事情等回来再说。”薛嵩说：“这事若办不好，反会招来祸，那怎么办？”红线说：“我此去定能办好。”
说完回到自己屋中，准备行具，梳洗打扮，梳一个乌蛮髻，头插金雀钗，身穿紫色绣花短袍，腰系青丝带，脚登轻便靴，胸前佩龙文匕首，前额上写着太一神名。向薛嵩拜了拜，转眼不见了。
薛嵩回屋关门，背灯而坐，独自饮酒，薛嵩平日不善饮酒，但这一晚上喝了很多酒，没醉。忽然听到一阵晨风吹过，好似有片树叶落下来，他惊起，却是红线回来了。
薛嵩高兴地问：“事办的怎么样？”红线说：“我怎敢完不成使命。”薛嵩又问：“没伤害人吗？”红线说：“用不着，我把田承嗣床头的金盒拿来了。
我半夜前就到了魏城，过了几道门，便到了他睡觉的地方，听到外宅男在走廊上睡觉，鼾声如雷。中军士兵在院中走动，互相打招呼。
我开了左门，到了他床前，您亲家公躺在床上，露着脚睡得正香，头裹黄巾，枕花枕头，枕前露一把短剑，短剑前有一个开着的金盒。盒内写着他的生辰八字和北斗神名，上面盖着香料和珍珠。
看他那熟睡的样子，他没想到他的性命就在我手下，杀他是很容易的事，我怕那样惹来麻烦。这时，腊烛快要熄灭，香炉的香已燃烬，他的侍者四散了，兵器扔在了一起，有人头碰屏风，鼾声大作，有的手持汗巾、毛掸睡着了。
我拔他们的头簪、耳环，摸他们的衣服，都像有病似的不能醒来。我便拿金盒回来了。
出魏城西门，走了二百多里，隐约看见城墙上的铜台，漳水向东流去，月上林梢，晨鸡鸣动。去时很忿怒，回来时很高兴，忘记了疲劳。
为了感谢您的恩德。我不顾半夜三更，往返七百里，不怕危险，走过了五六座城，希望减少您的忧虑，我怎敢说辛苦？”于是，薛嵩派人到魏城，给田承嗣送了一封信，信上说：“昨晚有人从魏城来，从您床头上拿了一个金盒，我不敢留下，特派专使连夜送还。
使者半夜到魏城，只是为了寻找金盒，为了搜捕盗金盒的人，军人都在忙碌着。使者用马鞭敲门，他们认为在这非常时刻求见，一定是有要事，田承嗣急忙出来，使者把金盒给他，他捧着金盒，惊异得几乎晕倒。
留下了使者，请到厅内，设宴款待，给使者很多赏赐。第二天，专门派人带了三万匹布，二百匹好马，还有一些珍贵的东西，献给薛嵩。
并转告薛嵩，多亏他不记私怨，我才保住了性命，我要悔过自新，不再连累亲戚，我专门派人去商量孩子的婚事，叫我儿子厚待他的女儿，我招募的外宅儿，本是为防盗，没别的企图，现在叫他们脱掉军装，回家种地。以后的一两个月内，河北、河南信使经常来往。
忽然一日，红线要辞别。薛嵩说：“你生在我家，你想上哪？我还要依靠你，你怎么能走呢？”红线说：“我前世是个男子，周游四方，寻求学问，读过神农的药书，给世人看病消灾。
当时有一孕妇，肚内生了虫子，我给她服了芫花酒，妇人和腹中的双胞胎都死了。我一次杀了三个人，阴曹地府为了惩罚我，变为女子，贬为奴婢。
幸亏生在您家，已经十九啦，穿够了绸缎，吃尽了美味，您对我特别宠爱，给了我很多荣誉。现在您管辖的疆土太平，人们安居乐业，我应该留在这里，可这样违背了天意，昨天去魏城，是为了报恩。
现在两地都保住了城池，人们的性命也安全了。乱臣知道惧怕，刚烈正直的人得到了保障，对我一个女人来说，功也不算小，可以赎我的前罪，还我男儿身，我想离开。
3. 红线传全文翻译逐字对应的
唐朝，潞州节度使薛嵩家一婢女名红线，她很会弹琵琶，又懂四书五经。
薛嵩让她管理各种文书，称为内记室。有一次军中宴会上，红线对薛嵩说：“听这鼓声很悲凉，这打鼓的人必定有心事。”
薛嵩平时也懂音乐，说：“你说得很对。”于是，找来打鼓人一问，他说：“昨晚我妻子死了，我没敢请假。”
薛嵩听完就让他回家了。这时正是唐肃宗至德年间，河南、河北一带很不安宁。
朝廷命令薛嵩守卫淦阳，并控制山东。战争刚过，军府初建，朝廷命薛嵩将女儿嫁给魏博节度使田承嗣的儿子，又让他的儿子娶滑亳节度使令狐章的女儿。
使淦阳、魏博、滑亳三镇联姻，经常派使相互往来。魏博节度使田承嗣肺部患病，天热就严重。
他常说：“我若驻守山东，那里天气比较凉快，我还能多活几年。”于是，他从军中选拔了三千勇士，称为外宅男，给其优厚的待遇。
他命令三百人在衙门口和宅院内值班，并选择适当时机，想吞并潞州。薛嵩知道这消息后，日夜忧愁，常自言自语，却想不出好办法。
一天夜晚，军营的大门已经关闭，薛嵩拄着拐杖到庭院，只有红线跟在身后。红线说：“您这一个多月寝食不安，好像有心事，是不是因为田承嗣的事？”薛嵩说：“事关安危，不是你能处理的。”
红线说：“我虽为奴婢，也能为您解除忧愁。”薛嵩听她的话语不一般，便说：“我知你不是一般人，我心中有数。”
他便把具体事都告诉了红线，我继承祖父的大业，承受国家的恩惠，一旦将镇守的疆土丢掉了，几百年的功勋都丧失了。红线说：“这事好办，不用这样忧愁。
您先让我去趟魏城，观察下形势，探探虚实。一更去，二更便可回来。
请您先准备好一个使者和一匹马、一封问候信，其它事情等回来再说。”薛嵩说：“这事若办不好，反会招来祸，那怎么办？”红线说：“我此去定能办好。”
说完回到自己屋中，准备行具，梳洗打扮，梳一个乌蛮髻，头插金雀钗，身穿紫色绣花短袍，腰系青丝带，脚登轻便靴，胸前佩龙文匕首，前额上写着太一神名。向薛嵩拜了拜，转眼不见了。
薛嵩回屋关门，背灯而坐，独自饮酒，薛嵩平日不善饮酒，但这一晚上喝了很多酒，没醉。忽然听到一阵晨风吹过，好似有片树叶落下来，他惊起，却是红线回来了。
薛嵩高兴地问：“事办的怎么样？”红线说：“我怎敢完不成使命。”薛嵩又问：“没伤害人吗？”红线说：“用不着，我把田承嗣床头的金盒拿来了。
我半夜前就到了魏城，过了几道门，便到了他睡觉的地方，听到外宅男在走廊上睡觉，鼾声如雷。中军士兵在院中走动，互相打招呼。
我开了左门，到了他床前，您亲家公躺在床上，露着脚睡得正香，头裹黄巾，枕花枕头，枕前露一把短剑，短剑前有一个开着的金盒。盒内写着他的生辰八字和北斗神名，上面盖着香料和珍珠。
看他那熟睡的样子，他没想到他的性命就在我手下，杀他是很容易的事，我怕那样惹来麻烦。这时，腊烛快要熄灭，香炉的香已燃烬，他的侍者四散了，兵器扔在了一起，有人头碰屏风，鼾声大作，有的手持汗巾、毛掸睡着了。
我拔他们的头簪、耳环，摸他们的衣服，都像有病似的不能醒来。我便拿金盒回来了。
出魏城西门，走了二百多里，隐约看见城墙上的铜台，漳水向东流去，月上林梢，晨鸡鸣动。去时很忿怒，回来时很高兴，忘记了疲劳。
为了感谢您的恩德。我不顾半夜三更，往返七百里，不怕危险，走过了五六座城，希望减少您的忧虑，我怎敢说辛苦？”于是，薛嵩派人到魏城，给田承嗣送了一封信，信上说：“昨晚有人从魏城来，从您床头上拿了一个金盒，我不敢留下，特派专使连夜送还。
使者半夜到魏城，只是为了寻找金盒，为了搜捕盗金盒的人，军人都在忙碌着。使者用马鞭敲门，他们认为在这非常时刻求见，一定是有要事，田承嗣急忙出来，使者把金盒给他，他捧着金盒，惊异得几乎晕倒。
留下了使者，请到厅内，设宴款待，给使者很多赏赐。第二天，专门派人带了三万匹布，二百匹好马，还有一些珍贵的东西，献给薛嵩。
并转告薛嵩，多亏他不记私怨，我才保住了性命，我要悔过自新，不再连累亲戚，我专门派人去商量孩子的婚事，叫我儿子厚待他的女儿，我招募的外宅儿，本是为防盗，没别的企图，现在叫他们脱掉军装，回家种地。以后的一两个月内，河北、河南信使经常来往。
忽然一日，红线要辞别。薛嵩说：“你生在我家，你想上哪？我还要依靠你，你怎么能走呢？”红线说：“我前世是个男子，周游四方，寻求学问，读过神农的药书，给世人看病消灾。
当时有一孕妇，肚内生了虫子，我给她服了芫花酒，妇人和腹中的双胞胎都死了。我一次杀了三个人，阴曹地府为了惩罚我，变为女子，贬为奴婢。
幸亏生在您家，已经十九啦，穿够了绸缎，吃尽了美味，您对我特别宠爱，给了我很多荣誉。现在您管辖的疆土太平，人们安居乐业，我应该留在这里，可这样违背了天意，昨天去魏城，是为了报恩。
现在两地都保住了城池，人们的性命也安全了。乱臣知道惧怕，刚烈正直的人得到了保障，对我一个女人来说，功也不算小，可以赎我的前罪，还我男儿身，我想离开尘世，成仙得道，生死长存。”
薛嵩说：“不能这样，你一个小姐之身怎么。
4. 【背文言文怎么才能背的又快又熟啊
在背诵课文前首先要把它的意思认识清楚，这种方法对文言文尤其有用.文言文中的加点字和句子的翻译对我们来说都是难点，熟练地翻译出句子说出加点字的意思，无疑是有帮助的.2、不要因为一时的背不出或背不熟就“病急乱投医”，拼命地去一遍又一遍读，这样只有事倍功半，更加不行.此时应该让自己轻松一下，去做做运动或是听听音乐.这样的话，当你再次拿起书时.一定会信心倍增.3、要边背边在脑子里书写一遍，这样就会让你记忆更深刻.4、这种方法对背白话文特别有效果.相信大家都有这样的体验：一首歌听多了，就能轻而易举地把歌词背出.所以我们也可以自己先用录音机朗读一遍课文把它录下来，接着反复地听，这样的话就能尽快地背出.以上的几条只是我个人的意见，相信每个人都能找到自己最简单的方法，背书对谁都不是难事.专门讲讲语文的背书 背诵是一种语言训练，除了必要的“练”之外，还需巧妙地“训”.正如“大纲”所说：“背诵，要讲究方法，要在理解课文内容，了解叙述顺序的基础上进行.” 现结合具体的课文内容，介绍几种指导背诵的方法.一、图影启示法 把所要背诵的内容，按其叙述顺序将内容归纳为“图”，并借助幻灯这一电教手段（或简笔画）放出每一小节的内容图片，可帮助学生降低背诵的难度.如《古井》这一课，要求背诵全文，可先放“村中有口古井”图，让学生从图中得到启示，试背第一段.仿照同样的办法，出示第二段“取水图”，第三段“帮老人挑水、及老人感激”的图影.这样把抽象的东西变得直观形象，既提高了学生学习的兴趣，又帮助学生降低了背诵的难度，起到了事半功倍的效果.二、板书提示法 如《观潮》一课，要求背诵第三、四自然段.该段具体描写大潮到来时的壮观景象.作者描绘了声音，先写“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”，然后写“那声音如同山崩地裂……”.描绘景象：“只见东边水天相接的地方出现了一条白线（这是远看的样子）；那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面（这是稍近的样子）；再近些，只见白浪翻滚，形成了一道两丈多高的白色城墙（这是更近时的样子）；那浪潮越来越近，犹如千万匹战马飞奔而来（这是快到近前的样子）.”教师可将这段内容提纲挈领板书如下：潮来之时隆隆响声响声越来越大一条白线白线横贯江面白色城墙浪潮越来越近{在背诵时，可让学生借助“板书”的提示，减轻背诵负担，增强记忆的效果，提高背诵的速度.三、连句成文法 在背诵时，教师可寻找一些关联词语或重要句子让学生作记忆的支撑点帮助背诵.如《卢沟桥的狮子》一文，要求背诵第二自然段.找出该段的这一句式是“有的……有的……有的……还有的……”，只要抓住了这个句式，如同抓住了一串珍珠的红线，辅助背诵，速度既快，效果又佳.四、抄写强化法 这种方法较适应于一些短孝精彩的片断和古诗、名句，可让学生通过抄写加强记忆.因为抄写时，手、眼、心多种感官协同活动，将信息传递给大脑中枢，在大脑皮层中留下较深的痕迹.同时通过抄写还可使学生掌握一些难字的笔画与结构，便于下一步较准确的默写.如背诵五言诗《江雪》、七言诗《山行》，等等.五、难点突破法 要求背诵的内容难度并非一样，一般情况下，如只背一段，开头和结尾部分易背，中间难背，可先突破中间部分.如《三味书屋》第三自然段共分三层，第一层（1、2句）和第三层（末句）较简单，背起来不难 第二层共四句，句子较多，难背一些，可集中精力重点背会第二层后，再背全段.具体落实到每一课，方法应是多种多样的.总之，教师要找出一条便捷有效的方法指导学生较好地背诵.但在指导背诵训练方法时，要注意两点：1.要注意掌握遗忘的规律，进行有针对性地背诵训练.人们的遗忘速度，总是先快后慢，所以，教师在指导过程中，要及时地反复地组织学生背诵记忆，克服遗忘.2.要注意加强在理解基础上的背诵，大力提供边背边思，以思促背.我们要以熟读为起点，在读中求理解，以理解促进背诵.“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张.” 教学实践告诉我们，只有多背，才能使学生吸收和储备大量语汇，才能使学生提高读写能力，具备较好的语文素质。
5. 文言文中有哪些字是表示红色的
1 红
2 殷
3 丹 【 象形字。甲骨文字形，外面框框象矿井形，里边的一横是加上的符号，表示那里有丹砂。《说文》：“丹，巴越之赤石也。象采丹井。”本义是“辰砂，朱砂”。后表示“红色，赤色”。《周礼·考工记》：“染羽以朱湛丹秫。” 】
4 绯 【形声字。 从糸（表示与线丝有关），非声。本义是“（帛）红色”。《说文新附》：“绯，帛赤色也。”后常表示“红色，深红色 ”，如韩愈《送区弘南归》：“佩服上色紫与绯。”现在有“绯红”等词语。】
5 赫 【会意字。从二赤。《说文》：“赫，火赤貌。”火赤。本义是“火烧的颜色”，泛指“赤色和火红色” 。如《诗经·邶风·简兮》：“赫如渥赭。”现在仍有“赫日（红日），赫赤（深红，火红）”等词语。 】
6 赤 【会意字。甲骨文，从大（人）从火。人在火上，被烤得红红的。一说“大火”为赤。本义是“火的颜色”，即红色。《说文》：“赤，南方色也。”《书·洪范·五行传》：“赤者，火色也。”后指“红色”，如贾思勰《齐民要术·种椒》：“色赤椒好。” 】
7 绛【“大赤也。”本义是：“深红色”。】
8 朱【《说文》：“朱，赤心木，松柏属。”本义是：“赤心木”，后用来指“朱色，大红色” 。】
绛旓細鎴戜滑鎶婂厛濂忎袱姹夌湅浣滄槸涓浗灏忚鐨勮悓鑺芥椂鏈燂紝杩欎竴鏃舵湡鐨勭璇濄佸瘬瑷銆佸彶浼犮佲滈噹鍙测濅紶璇寸瓑锛岄兘瀛曡偛鐫灏忚鑹烘湳鐨勫洜绱狅紝鈥滃皬璇翠害濡傝瘲锛岃嚦鍞愯屼竴鍙樷濄備粠涓浗灏忚鍙戝睍鍙茬殑瑙掑害鏉ュ瑙嗭紝鍞愪汉灏忚鏄竴娆¤川鐨勯璺冦傚皬璇村彂灞曞埌瀹嬩唬锛屽彂鐢熶簡鏍规湰鐨勫彉鍖栵紝杩欏氨鏄瘽鏈殑浜х敓銆鏂囪█鏂灏忚閫愭笎杞负浠ョ櫧璇濆皬璇翠负涓绘祦鐨...
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