读《窗边的小豆豆》
中秋回老家,看到大侄子有一本书叫做《窗边的小豆豆》,封面上介绍是文学名著。作者是(日)黑柳彻子,这本1981年出版的自传体小说被翻译成33种语言,全世界畅销700万册。书中讲的是女主人公小豆豆,也就是作者小时候因淘气被退学,然后进入到巴学园学习,在小林校长的引导下,小豆豆从淘气包变成了让人接受的孩子。这是作者的真实经历。这本书也为了纪念小林校长而著。长大后的小豆豆是畅销书作家,但是她最高的成就却并不是儿童文学家,她最为本土熟知的身份应该是那个梳着洋葱头的电视节目主持人。 同时,她也是继好莱坞巨星奥黛丽·赫本之后联合国儿童基金会第八位亲善大使,美国《时代周刊》、《人物》杂志曾经用大篇幅介绍过她,并且将她称赞为日本最伟大的女性。
因为真实,精彩的人生经历,所以吸引了我。我好奇小豆豆童年都经历了什么,又是如何走出这么精彩的人生路的。《红楼梦》中的人物性格迥异,人物众多,读红楼最重要的不是看到人物的结局,而是看人物怎样一步一步的走向给ta预设的结局。这就是妙处。
文中开篇就介绍小豆豆如何淘气。我把她淘气的故事,讲给大乖听,这几天晚上大乖睡前总是要我讲小豆豆的故事。让我们一起来看看小豆豆是如何淘气的吧!
小豆豆上课的时候,将课桌盖子,打开-关闭这样反反复复操作上百次。让她的老师很是无语。要是问为什么,因为小豆豆家里的桌子都是抽屉式的,学校的课桌是从上面打开的,像一些梳妆台的设计一样。小豆豆因为好奇才这样操作。原著描述的太精彩,画面感很强,我给大乖讲的时候,都会不自觉的加快语速。所以我直接贴过来。
小豆子所在的班级在1楼,她站在窗边,可以看到马路上的宣传艺人,网上的读本翻译的是广告宣传人员。小豆子将宣传艺人叫到窗前,央求宣传艺人给她表演,宣传艺人也很配合小豆豆的调皮。全班的小朋友都涌到窗口来看这场表演。本来宣传艺人是放低声音经过学校的,但是在小豆豆的央求下:
从文中的描述可以看到,老师是忍了又忍,我看到一个将要爆发的老师。哈哈,文中描述的我都有些紧张。
宣传艺人走了,小豆豆还不肯回到座位上。她连续三次对着上面问道:“喂,你在干什么呀?”老师很好奇,难道宣传艺人又来了,她在跟谁对话,好奇心驱使老师过去看看,原来小豆豆正在跟筑巢的燕子说话。老师也表示理解小孩子跟燕子对话的心情,不是办了傻事。但是她不应该在课堂上用那么大的声音向燕子问个没完。忍无可忍的事还是发生了。
老师让同学们在画纸上画太阳旗,小豆豆标新立异,没有画,而是画的军舰旗。画完军舰旗后,又在周围加上了穗子,画了好多好多的穗子,画纸上画的旗子和黄色的穗子太多,就画到了桌子上。
小豆豆画画很卖力气呢,我给大乖讲这段的时候,想起了《大卫不可以》,大卫也跟小豆豆一样淘气,将画画到了桌子上。大卫的老师跟小豆豆的老师的处理方式完全不同,当然对孩子的影响也会不同。
老师发现大卫把桌子上画了画以后,放学后,将大卫留下来,让大卫清洗干净后再回家。这样处理的结果就是,孩子以后不会再在桌子上乱画了,即使乱画,自己也要承担后果。培养的是孩子勇于担当的品质。
而小豆豆的老师,忍无可忍,终于要求小豆豆的母亲把小豆豆领回去,让小豆豆退学。小豆豆小的时候,都不知道为什么自己被退学。当然小豆豆妈妈也没有告诉她她被退学。
此书中,我也很好奇小豆豆的妈妈是如何教育小豆豆的。通过上面4个故事,小豆豆被退学,她的妈妈并没有责怪她,反而很理解这个年龄的小孩儿。文中没有过多的文字描述妈妈,但是能感觉到小豆豆的妈妈是一位善良、宽容、懂得现代育儿理念的妈妈。
读这本书,从小豆豆身上我看到了无忧无虑的童年,还有巴学园开放、自由的学习教学理念。让我反思我们国家的教育理念。大乖上幼儿园了,不愿意去,我从跟他的谈话中知道,学校不让说话,不让自己带玩具。而大乖,最是好说,有一次爸爸让他闭嘴,他嘴巴一扁,竟哭了起来,说:“不说话,多难受呀!”小豆豆也好说,第一次去巴学园,跟初次见面的校长足足说了4个小时,没有停。小林校长耐心的听着,从没表现出打哈欠,厌烦的情绪。可见小林校长是多么的尊重孩子。而大乖跟我说,幼儿园不让说话,他还不能分辨什么时候能说,什么时候不能说,小朋友拿玩具碰到他了,跟他说对不起,他说他没有说没关系,原因是幼儿园不让说话。让我觉得特别悲哀。
我的童年是散养的,虽然没有小豆豆的精彩,但是也无忧无虑。我希望大乖的童年也是美好的。他还不识字,我就将小豆豆的精彩讲给他听,让他丰富的想象飞起来,飞到巴学园参与小豆豆的成长。
书还没有读完,但是以上4个故事,我给大乖讲了几遍,他不厌其烦的听。回家了,书没带回来,已经下单订购。期待后面更多的精彩。
我是小胡芦,住在一点五线城市,工作在一线城市,职业是金融理财服务支持顾问。
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目标:20169.9日—10月9日写3万字。
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