传播学内容提示法是什么?

传播学内容提示法是传播学文献研究的一种类型,是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。分两个层次,说什么传播内容与怎么说传播形式。

相关信息

1、传播技巧与传播效果的联系。传播技巧指的是在说服性传播活动中,为有效地达到预期目的而采用的策略方法。包括内容提示法、说理法和诉求法等。

2、传播效果这个概念的双重含义是指带有说服动机的传播行为。在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化。指大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体。

3、传播效果的三个层面是首先引起人们知识量的增加和知识构成的变化,属于认知层面上的效果。其次作用于观念或价值体系而引起情绪或感情的变化,属于心理和态度层面上的效果。最后这些变化经过人们的言行表现出来,成为行动层面上的效果。

4、大众传播的社会效果的三个层面是环境认知效果、价值形成与维持效果、社会行为示范效果。向社会提示具体的行为范例或行为模式来影响人们的行动。



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