老师和学生想法不一样怎么办？ 老师对每个同学的态度都不一样，这对同学们有什么影响呢？
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老师把所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远，学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼，上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成，有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多工夫，给老师增添了很多额外的工作量，经常这样，势必会引起老师的反感，每个人都希望别人尊重自己，尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。
二、勤学好问，虚心求教
做学生时，经常发现“那个老师并不怎么样”，等长大以后才知道这种看法和想法是多么天真，就像作弊者从来都认为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然，老师从他的年龄、学问、阅历在某方面的水平肯定是高于学生的。
三、正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见
心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之，其实，根本不可能存在没有缺点的人，老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是可能的，发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当，如果老师冤枉了你，当面和老师顶起来吗? 不行，这样不但无助于问题的解决，还会恶化师生的关系，暂且忍一忍，等大家都心平气和再说，不管怎么说，老师是长者，做学生的应该把老师置于长者的位置，照顾老师的自尊心和面子。
四、犯了错误要勇于承认，及时改正
有的同学明知自己错了，受到批评，即使心里服气，嘴上也死不认错，与老师搞得很僵，有的人则相反，受过老师一次批评心里就特别恨那个老师，认为他是对自己有成见，这都是没必要的，错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生，老师不会因为谁有一次没有完成作业，有一次违反了纪律就认为他是坏学生，就对他有成见，相信老师是会全面、客观地评价学生的，与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷
只要你的想法不是错误的，保持本心即可，也不用强加别人非得同意你的想法，如果非要别人想法跟自己想法都一模一样，那就出问题了。那不是育人而是打造机器。
所以说你不用说服谁，只要自己的想法不是犯罪也不是恶念，那么你为什么要一定按照别人的方式来呢。另外也没必要跟别人争执，你也可以试着按照别人的方法会想法去试试，如果没有你自己的方法好，那么也没必要强行改变别人的思想。
有自己的判断力保持本心即可。
天知道马爸爸 要是按照老师的模子来一套的话，估计中国现在也没有阿里巴巴这个东西。
所以很多成功的人，在不成功的时候可能都会不被别人认同，甚至会被嘲笑。
而成功的人永远都会不忘记初心坚持自己的方向，直到你成功的时候，让那些曾经嘲笑你或者批评你的蠢蛋看一看自己当初干的蠢事。也许到了那个时候你就会觉得曾经的这些人和事不过就是一笑而过微不足道的乐子。
说服老师把各自的选择来个无记名投票，然后少数服从多数就好。或者跟老师说，班服主要是同学们穿，当然要同学们心怡才好，同学们要不喜欢，买了也不想穿，这班服就算白买了，还不如直接穿校服呢。
老师把所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远，学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼，上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成，有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多工夫，给老师增添了很多额外的工作量，经常这样，势必会引起老师的反感，每个人都希望别人尊重自己，尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。
我觉得年轻人有自己的想法和个性是挺好的，但是学生之间先统一标准，全班都同意的话，你们班主任肯定也是会同意的，如果说你们之间都没有一个相同的标准或者说选定了某一款衣服的话你们班主任肯定也不大会同意，其次啊学生肯定不能穿的太过暴露追求潮流没有关系但学生也需要有学生的样子，不能穿太暴露的衣服，我想的是老师和学生的想法有冲突，那肯定是在衣服的款式上面有不同，老师有他的顾虑学生有自己的想法那就需要好好沟通。
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