六步教学法是哪六部

  • 魏书生的六步教学法是什么?
    答:魏书生的六步教学法包括:定向、自学、讨论、答疑、自测、自结,强调教育不在于教给学生多少知识,而要考虑如何培养他们获得知识的能力,激发上课的兴趣。魏书生坚持以培养学生的自学能力为中心,重视科学与民主,按照知、情、行、恒的规律,在实践中总结并创造了六步教学法。六步教学法包括:1、定向。确...
  • 魏书生的六步教学法是什么?
    答:魏书生创立了六步教学法:1、定向。确定本节课的学习重点。魏书生教学的重点是由学生提出的。2、自学。学生自学课本,独立思考,自己解决问题。保证各类学生都有所得。3、讨论。学生自学中不能解决的问题记下来,前后左右四人一组互相讨论。4、答题。分组讨论仍没有解决的问题,提交全班解决。5、自测。...
  • 什么是“六步教学法”?
    答:六步教学法的基本操作程序是:定向—自学—讨论—答疑—自测—自结 定向:确定教学内容的重点、难点,并告诉学生,使之心中有数,方向明确。例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词、虚词“焉”的用法,“妻子”、“阡陌交通”古今词义的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译,哪一...
  • 魏书生的"六步教学法"是怎样的
    答:一、定向。就是确定这一课的学习重点。二、自学。学生把课文通读一遍,逐段翻译。不懂的地方,留待下一步解决。三、讨论。前后左右每四人为一组,把自学中不懂的地方提出来,互相讨论;讨论也不能解决的问题,留待答题去解决。四、答题。也是立足于由学生自己去解答疑难问题。由每个学习小组承担回答一...
  • 四度六步教学法
    答:四度是指:课堂教学要有温度、有梯度、有深度和有宽度,六步:“温故”“引新”“探究”“变式”“尝试”“提升”等六步教学法。六步教学法是我国当代教育改革家魏书生提出的。魏书生在初中语文教学实践过程中,不断思考和探索,逐步形成了一套教学方法,包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个...
  • 教学流程六个环节可简称为什么
    答:即:设疑定标——自主探究——合作交流——引导创新——多元评价——课外延伸。魏书生老师的课堂讲究少讲多读,他认为“讲得少,教师才更珍惜讲课的时间,仔细考虑哪是必讲的内容,哪是讲了以后学生能记得住、能理解的内容。讲的少学生才可能记住。读得多,学生才可能提高阅读的能力。六步教学法打破了...
  • "课堂教学六步法"的基本内容包括哪些
    答:六步课堂教学法的特点是:第一,每堂课通过定向,师生都明确教学目标,从而可以从教与学两个方面提高效率。第二,突出自学,显示了学生学习的主体地位。自学遇到疑难,可以通过在教师指导下的集体讨论解决,把个体的学习与集体的切磋统一起来,就能产生相互学习、相得益彰的效应,第三,自测、自结,使学生...
  • “双主六步”教学模式指什么
    答:双主”指课堂教学以教师为主导、学生为主体,明确师生在教学中的地位和职责,“六步”是指课堂教学的六个环节,即导学(包括“导标、导法、导趣”)、自学(包括“学知、学法、学疑”)、互学(包括“组织、合作、整理”)、展学(包括“展示、质疑、引导”)、结学(包括“结知、结法、结网”...
  • 魏书生六步教学法什么时候提出的
    答:我国当代著名教育家魏书生“语文课堂教学六步教学法”是:定向、自学、讨论、答题、自测、自结。这六步教学法经过78年至84年初中语文教学实践形成。
  • 一案三环六步教学模式步骤具体是什么
    答:“三环六步”就是把教学过程分为三个环节,六个步骤。第一步:激发兴趣,目标导入。第二步:对标自学,探究质疑。第三步:小组研讨,释疑拓展。第四步:点拨提升,练习达标。第五步:检测验标,当堂掌握。第六步:总结归纳,分层作业。

  • 网友评论:

    岑皇17663687973: 六步教学法的优缺点 -
    60385隆素 : 一.六步教学法的基本内容包括以下六点.一、定向.就是确定这一课的学习重点.例如讲《桃花源记》一课,生字有哪几个;词,虚词“焉”的用法,“妻子”“阡陌交通”古今词意的不同;句,这一课的省略句式比较突出,列为重点;译...

    岑皇17663687973: 六步教学法是什么 -
    60385隆素 : 资讯-决策-计划-实施-检查-评估

    岑皇17663687973: 有效教学的三条“铁律”是指什么 -
    60385隆素 :[答案] 有效教学的三条“铁律” 第一条铁律:“先学后教”——以学定教 当学生已经能够阅读教材和思考的时候,也就是进入“... 即“四式”:自读式,教读式,练习式,复读式. 2.魏书生老师的“六步教学法”.其操作方式为: 第一步,定向.确定教学内...

    岑皇17663687973: 上公开课是精读课好还是略读课好 -
    60385隆素 : 的阅读习惯, 作为课内外阅读 ‚桥梁‛ 的略读课, 培养这种习惯, 对于学生课外完全独立阅读意义重大. 四、课堂面貌 所谓课堂面貌指的是课堂呈现出的样子、 氛围等. 著名特级教师 孙双金老师曾说: ‚我梦中的课堂,学生小脸通红、眼...

    岑皇17663687973: 六步教学法的创立者 -
    60385隆素 : 我国著名教育改革家,全国特级劳动模范魏书生老师在教改实践中,在新的教育思想指导下以培养学生自学能力为中心,重观科学与民主,创造出一系列新的教学方法.六步教学法就是其中之一.

    岑皇17663687973: 语文教学流派语感派和情感派的异同之处 -
    60385隆素 : 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...

    岑皇17663687973: 学平面设计和空间装饰设计需要会画画吗? -
    60385隆素 : 完全不用担心啊,学设计的话是需一定的手绘和色彩基础.我妹妹初三毕业就去济宁万维设计培训学校学空间设计了,她是一点绘画的基础都没有的,到万维之后现在学了有三个月的时间了,感觉很不错的! 万维设计学校有独特的六部教学法,...

    岑皇17663687973: 什么是场景教学法 -
    60385隆素 : BTEST软件测试工程师课程基于建立一个内容充实的职业技能培训体系,采用全新的“场景教学法”,以真实工作场景为核心,利用项目导向的角色模拟方式,规范并系统地培养专业技术人才,构架非技术人员进入软件测试专业领域的桥梁、...

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