()-7=5这种题怎么教
答：两边同时加5即可。这种题只需要把具有未知数的那边数字转移到另一边就可以得出未知数了。所以7加5等于12，是这个题的答案。
答：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）例：26+38=64解：加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2...
答：为此，我对类似这样的题目做了一番观察、研究，并有了一些发现。以例3 9+5－7= 为例，先算5和7相差2，7比5大，7前面的符号是“－”，然后9去减去5和7的相差数2，最后结果也是7（9+5－7=7）。其它类似题目都可以运用这种方法。 —2 再如：13－8+9= 14 7+8－6= 9 15+...
答：5、让计算变趣味性 计算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握计算能力，又是不可避免的，这时就需要家长开动脑筋，多找一些有趣的形式，锻炼孩子的口算能力。比如：今天是5月20日，距离六一儿童节还有多少天？外婆今天买了12个苹果，家里五个人都吃了一个，还剩几个苹果？多样化的提问，会让孩子更乐于去...
答：你可以告诉你的孩子，10-1个数，再减去2=5，可以让这个数字和二颠倒顺序，也就是说，让10减去二，再减去这个数字等于五，10-2=8，8-1个数字等于五，那么这个数字就等于三
答：(减法)请小朋友根据7的组成列出减法算式例:7-6=1、7-5=2、7-4=3、7-3=4、7-2=5、7-1=6(依次类推得出算式)提问:为什么7-6=1?(因为7可以分成6和1,所以7-6=1……) 2、理解减法算式中的互换规律 (1)请幼儿观察这些算式题,他们有个小秘密?看谁先能找出秘密来。小结7―1=6、7―6=1中三个...
答：我突然发现原来点读机也很不错呢！我从来没给大宝教过，都是他自发算的。4、可以提供挂图 挂图的作用就是提供一种兴趣的可能，功能大概就跟玩具一样。你把挂图挂在那里，就有那么些时刻，孩子会有兴趣看一看、读一读、算一算。5、游戏的方式进行，拒绝强迫。孩子越小，越不能强迫孩子。必须化有形...
答：在辅导孩子的过程中，老师发现“破十法”比较容易掌握，之前就教过“凑十歌”：凑 十 歌 一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。“凑十”只有五组：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，我把它当成5个生字词来教给学生记，而 1+9、5+5 都比较容易...
答：3、关于连加连减，20以内连加连减，我们要求孩子先看题，先找有没有可以凑成10的，如果有，就先凑成10，再来加，或者再来减，例如：8+5+2=，就可以就8和2合成10，再用10加5，再例如：8+3+1，就可以让孩子直接先算8加3，再算11加1，减法也是如此，例如：17-7-2，就先让孩子算17减7...
网友评论：
谢盾19448979487：
幼儿园7 - ()=5这个题怎么讲解_
42053闻荀
： 你可以拿几个木棍,七根拿下来两根.让孩子明白就可以了.
谢盾19448979487：
()+7=15像这种类似的题要怎么教孩子 -
42053闻荀
： 方法一:运用逆运算,直接计算15-7=8方法二:也可以用实物帮助计算.方法三:画辅助图帮助理解.
谢盾19448979487：
7+()_5=4这种题怎么教 -
42053闻荀
： 7+()-5=4 先把7+()看成一个数,这个数-5=4,这个数是9 再算7+()=9 ()=2
谢盾19448979487：
3+5 - ()=7这样的题她们老师是怎么教的呢?_
42053闻荀
： 3+5-()=7 先化简:8-()=7 再:减数=被减数-差,得8-(1)=7
谢盾19448979487：
怎样教5岁孩子做算术题? -
42053闻荀
： 8-(5)+3=6 我觉得可以把前面两个数字当做一个数字,如8-( )+3=6简化成( )+3=6,然后8-( )=3,这样我觉得孩子好理解点.我的孩子小时候我就是这样教的,您试试
谢盾19448979487：
2+7=5 怎么移动一根火柴,使算式成立 -
42053闻荀
： 2-7=-5
谢盾19448979487：
关于教小孩算术的问题 -
42053闻荀
： 你好 数学是一门很有趣的课程,其中算数的好坏就决定了很多方面.你应该在日常生活中就慢慢地给孩子灌输算数的思想.提前叫他背一些运算法则,对上学后是非常有帮助的.你要用客观的事物来教孩子,效果会很好的. 你可以看一下这个: http://www.docin.com/p-63920358.html 讲的很不错的.
谢盾19448979487：
怎样教孩子十以内的加法 -
42053闻荀
： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 一、 能熟练地从“一”开始往下数. 二、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从四开始数;从一二开始数. 三、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从四开始倒数,从一二开始倒...
谢盾19448979487：
学前班加减法填空题怎么教 -
42053闻荀
： 你有三个苹果,爸爸再给你几个,你就有七个苹果??(用他喜欢的东西,常见的东西) 你有五只小猫,妈妈拿走三只,还剩几只? 尽量不要让数手指,否则容易养成依赖性.√后面的学习不利. 想办法让他理解加号和减号的含义.
谢盾19448979487：
8减数字几再加5等于7这个题目怎么算 -
42053闻荀
： 解:设这个未知数为x, 8-x+5=7 8-x=2 x=6如果没学过未知数,可以先列算式:8-()+5=7,我们把加的5先去掉,也就是不加5是:8-()=2,那括号内的很容易算出8-(6)=2.
