《古诗三首》教案
答：1.这首诗的作者在写完诗后大发感慨,又写了一首《雪梅》,算是对前一首的补充与解释。一起来看看。(课件出示《雪梅(二)》) 2.部编版小学四年级上册语文第九课《古诗三首》教学反思 《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》三首古诗有共同之处,又有不同的侧重点,站在不同的角度描写不同的事物。而古诗教学更重要的...
答：1、谁能把《赠刘景文》这首诗背给大家听?指名背诵。这首诗描写的是那个季节的景色?(秋季) 2、今天我们再来学习一首描写秋天的古诗,板书课题:齐读。 3、介绍诗的作者:杜牧,是我国唐代的诗人。 二、初读古诗,学习生字 1、自由读古诗,画出生字。 2、出示卡片认读生字: 于、径、斜、枫 3、说说记字方法:...
答：20古诗三首枫桥夜泊教学目标：1、感受诗人的“愁”，感受古诗的魅力。2、理解诗人是怎么表达“愁”的。教学重点：正确、流利、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的意境，诗人的愁。教学难点：与“月亮”做对比，感受用“钟声”来写愁的独特魅力。一、引入诗歌1、出示当代诗人陈小奇歌曲《涛声依旧》，抽生读。
答：2.课下搜集描写中秋节习俗的古诗或思乡的古诗,与同学交流。 板书设计 十五夜望月 望月兴叹 2.六年级下册语文第三课古诗三首知识点 一、作者简介 韩翃(719-788)字君平,唐代诗人。天宝13年(754)考中进士。建中年间,因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识,晋升不断,最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧,写景别...
答：以下是我为您整理的人教版五年级下册语文第5课《古诗三首》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:牧童 教学目标: (一)知识与能力 1.正确认读一个要求会认的生字,理解诗句的意思。 2.正确、流利、有感情的进行朗读并能够背诵。 (二)过程与方法 借助挂图激发学生的学习兴趣。以阅读为主,联系...
答：课外搜集两首送别诗。 板书设计: 黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼———→广陵 依依惜别烟花三月 看了六年级下册语文古诗三首教案的人还看: 1. 六年级下册语文《江雪》教案 2. 六年级下册语文古诗词七步诗教案 3. 六年级下册语文《送元二使安西》教案 4. 六年级上册语文《诗海拾贝》教案 5. 五年级语文古...
答：三年级语文古诗三首教案范文一 教学目标: 1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。 2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。 3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。 教学重点: 能正确朗读、背诵古诗;默写《绝句》...
答：17《古诗三首》教学设计一、教学目标：1.认识本课生字，能正确读写词语，能有感情地朗读并背诵三首诗词。2.学习通过自读诗文，结合课文插图和注释的方法，感知诗词大意，体验诗词中所描绘的景象。3.在整合阅读中感受祖国山水的美丽，受到美的熏陶，培养学生的审美情趣。二、教学准备：课件三、教学时间：...
答：部编版三年级下册语文第一课古诗三首教案:绝句 一、教学目标: 1、学会本课生字“鹂”“鹭”,能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。 2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。 3、借助贴图,难词质疑,理解诗句的意思,感受诗人对春天的喜爱的感情,培养审美情趣。 4、通过本课学习,激起学...
答：那么什么样的教案才是好的呢?下面是我精心整理的《古诗三首》第二课时教案,欢迎阅读与收藏。 《古诗三首》第二课时教案1 教学目标 1、帮助学生理解诗句的意思,想象诗句所描绘的画面,体会诗人的思想感情。 2、指导朗读、背诵课文。默写《菊花》和《枫桥夜泊》两首诗。 3、学习本课生字。 教学重点 引导学生把...
网友评论：
万黛13587884905：
请问有哪位老师知道人教版小学语文五年级下册《古诗词三首 》的说课稿? -
40362盖娟
：[答案] 古诗词三首 牧童 舟过安仁 清平乐·村居 (唐)吕岩 (宋)杨万里 (宋)辛弃疾 草铺横野六七里,一叶渔船两小童, 茅檐低小,溪上青青草. 笛弄晚风三四生.收篙停棹坐船中.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 归来饱饭黄昏后,怪生无雨都张伞, ...
万黛13587884905：
> 诗中描写的景物与表达的情感有什么关系 - 人教大纲:《古诗三首》教学设计 -
40362盖娟
：[答案] 写景状物:“名家笔下”景物描写范例 老舍笔下景物描写范例:四月中的细雨.忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的.·景物描写关键...
万黛13587884905：
四年级第一课古诗三首 -
40362盖娟
： 独坐敬亭山 唐孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山. 望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺. 忆江南 唐 白居易 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?
万黛13587884905：
六年级下册古诗三首:《送元二使西安》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》教案或课文内容,谢谢!
40362盖娟
： 本课编排的三首古诗《送元二使安西》《黄鹤楼送盂浩然之广陵》《赋得古原草送别》分别是唐代诗人王维、李白、白居易的著名诗作.三首诗都是描写送别朋友时,与朋友依依惜别的情景,表达了诗人对朋友的浓浓深情. 《送元二使安西》这...
万黛13587884905：
古诗词三首(乡村四月,四时田园杂兴,渔歌子)教学设计 -
40362盖娟
： 学习目标 1.认识7个生字,会写8个生字 2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词,能默写前两首古诗. 3.通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情.激发学生对祖国诗词的热爱之情. ...
万黛13587884905：
六年级下册古诗三首 -
40362盖娟
： 本课选编了三首古诗:《长歌行》《七步诗》和《出塞》. 《长歌行》是一首汉代乐府民歌,全诗的大意是:园子里那绿色蔬菜上的露珠,等到太阳一出就晒干了;温暖的春天给万物带来了恩惠,使它们充满了生机,可常常担忧秋天的到来,因...
万黛13587884905：
山行古诗教案怎么写 -
40362盖娟
： 《山行》教学设计2 蒋志教学要求:1. 读懂诗句,理解内容,想象大自然的美丽景色2. 体会诗人热爱大自然的思想感情3. 背诵课文,默写课文 教学重难点: 在朗读诗句中进入情境,有感情朗读 课前准备:课件、学生书写纸 教学...
万黛13587884905：
四年级第一课的教案古诗词三首 -
40362盖娟
： 只有敬亭山:湖名,在湖南省【内容】,如同镜面没打磨时照物不清楚,江边的红花颜色鲜艳胜过火焰. 2.和:和谐:白居易 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? 江南忆,最忆是杭州.山寺月中寻桂子,郡...
万黛13587884905：
五下5.古诗词三首的中心思想和主要内容 -
40362盖娟
： 小学人教版语文五年级下册第五课的主题思想是:本课选编的《牧童》、《舟过安仁》、《清平乐 村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性,读着这些诗词,顿觉清新的乡土气息扑面而来,浓郁...
万黛13587884905：
小学语文四几年级下古诗词三首板书设计 -
40362盖娟
： 泊船瓜洲 (王安石 ) 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还?1.从京口到瓜州只是一江之隔.2.从京口到南京也只隔着几座山.3.春风又吹绿了长江南岸.4.明月什么时候才能照着我回到故乡.秋 思 (张 籍) 洛阳城里见...
