《咬文嚼字》主要观点
答：咬文嚼字里作者的主要观点：对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度，只有这样，才能逐渐达到艺术的完美。
答：(3)咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想情感。 (4)其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。 (5)在文字上推敲，骨子里实在是思想情感上“推敲”。 (6)用字的难处在于意义的确定与控制，字的联想意义是游离的，偏于个性的，不易控制。
答：咬文嚼字的中心论点是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。作者从两个方面来论述这一中心论点。第一，斟酌文字与表达思想感情的关系；第二，无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制。《咬文嚼字》是朱光潜写的一篇随笔短文。他告诉人们无论阅读或写作，都要有咬文嚼字的精神，...
答：（6）善用联想的意义，会使文章增色。（7）联想意义的误用会造成流弊。
答：中心论点：在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。作者是从2个方面论述这一中心论点。第一、斟酌文字与表达思想感情的关系。第二、无论是阅读还是写作，字的难处在意义的确定与控制。这篇课文是随笔，作者以漫谈的方式，似与读者促膝谈心，娓娓道来，字字句句沁入读者心田。作者不以...
答：咬文嚼字的中心思想：文字和思想感情有着密切的关系。“逐渐达到艺术的完美”，这是“咬文嚼字”所追求的目标。“求思想情感和语言的精炼和吻合”，这是“咬文嚼字的要求”。以谨严的精神，刻苦自励，留心玩索，推陈出新，这是"咬文嚼字"必须下的功夫。主旨内容概括 文章除结语之外，大体可分为两个部分...
答：该咬则咬，当略就略 ——对朱光潜和马南邨关于读书的见解的一点异议 朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中指出，无论是阅读还是写作，都要咬文嚼字，甚至锱铢必较，要有“一字不肯放松”的谨严态度。马南邨在《不求甚解》一文中，却提出了相反的见解，说读书“不要固执于一点，咬文嚼字”，而要像陶渊明那样...
答：是为了显示自己是读过书的，与常人不一样。人家说他是咬文嚼字，就是因为他头脑迂腐，不明事理，在有意地卖弄自己是有学识的人。这跟斟酌字句，是过分了，还是没有过分，似乎没有啥关系。孔乙己满嘴之乎者也，他也是“冬烘迂腐”，他也是“爱卖弄自己学识的人”，但是，孔乙己对“君子固穷”、...
答：《咬文嚼字》的写作特点：朱光潜以漫谈的方式，似与读者促膝谈心，娓娓道来，字字句句沁入读者心田。作者不以深奥的理论吓人，举例子，做阐释，深入浅出，通俗易懂，读者在不知不觉之中自然而然地接受了作者的观点。同时，作者所举例子都十分典型，十分精辟，很有说服力。对例子所做的解说，周密精要，...
答：咬文嚼字的语言特点如下：其一指过分斟酌字句，死抠字眼。其二形容掉书袋、卖弄学问。其三指在个别字眼上纠缠或强词夺理。三者全为贬义，唯第一个义项与朱光潜先生的《咬文嚼字》最为接近，但感情色彩又大相径庭。这种使用成语的方法本身就是熟练灵活地驾驭语言的体现。首先，《咬文嚼字》一文给我们最为突出的...
网友评论：
厉秆13671501522：
《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
18444澹迹
：[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...
厉秆13671501522：
《咬文嚼字》的中心是啥 -
18444澹迹
：[答案] 当代著名美学家朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中,也发表自己的见解,认为用“推”字好,有利于突出夜深,寺里和尚都已歇息.一个和尚步月归寺,推开虚掩的寺门进去. 《咬文嚼字》是强调创作要反复修改,精益求精.
厉秆13671501522：
《咬文嚼字》的基本观点,用原文回答.急 急 急 . -
18444澹迹
：[答案] 文嚼字,《辞源》(1979年修订本)的注释是:“指词句上的推敲.”接下来又说“后转指掉文,形容冬烘迂腐.”且援引《司马相如题桥记》中“如今那街市上常人,粗读几句书,咬文嚼字,人叫他做半瓶醋”为书证.这街市常人,粗...
厉秆13671501522：
朱光潜的《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
18444澹迹
： 三个方面:斟酌文字与表达思想感情的关系,阐述文字的直指意义与联想意义的关系,文字的习惯性与创造性的关系.主要采用归纳法,承上启下!
厉秆13671501522：
咬文嚼字这篇课文的概述 -
18444澹迹
：[答案] 《咬文嚼字》提出文学理论,探讨文学现象,通过品味语言,主张讲究文字的运用,倡导以咬文嚼字的谨严,通过斟酌文字来调整思想和情感.
厉秆13671501522：
《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
18444澹迹
： 中心论点:“但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”.
