《咬文嚼字》中心论点

  • 咬文嚼字论证方法
    答:具体是要看说的是哪一段了,如果是这一段的话。如下:阅读《咬文嚼字》中的一段文字,回答问题:美人都是“柳腰桃面”,“王嫱、西施”,才子都是“学富五车,才高八斗”;谈风景必是“春花秋月”,叙离别不离“柳岸灞桥”;做买卖都有“端木遗风”,到现在用铅字排印书籍还是“付梓”、“杀青”。
  • 在《咬文嚼字》中作者用了哪几个例子
    答:第一、二两段从实例入手,引入论题→第三、四、五段以静为例(《史记》李广射虎)与动态例(贾岛苦吟)初步论证中心论点→第六、七段以正面例(东坡诗句等)与反面例(“套板反应”现象),说明咬文嚼字之难,进一步论证中心论点→最后一段,水到渠成,加以总结。“无论阅读或写作,我们必须有一字不...
  • “咬文嚼字”的原文是什么?
    答:思路清晰。作者围绕“咬文嚼字”这个中心,用三个分论点进行说明,第一个分论点是“在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”,说明了为什么必须“咬文嚼字”;第二个分论点是“咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和情感”,说明了什么是“咬文嚼字”,或者“咬文嚼字”的本质是什么...
  • 阅读《咬文嚼字》,回答下面问题:1.文章前一部分举了三个例子说明文字和...
    答:例二说明文字一增一减意味不同,从静态入手论证中心论点。例三从动态入手,说明不同字眼不同意境,非常精练、准确,既缺一不可,又不显丝毫累赘。(意对即可)2.文章3、4两段可以看成一个句群,共有7句话,第①句承前文揭示中心论点,第②句岔开,稍带一笔说到“咬文嚼字”的另一面,因非作者...
  • 自学考试大学语文笔记【6-10】
    答:【第二篇:咬文嚼字】 1,本文的中心论点是什么?作者是从哪几个方面来论述这一中心论点的? 答:中心论点是"在文学,无论阅读或写作,我们必须要有一字不肯放松的谨严.作者从两个方面来论述这一中心论点.第一,斟酌文字与表达思想感情的关系;第二,无论阅读还是写作,字的难处在意义的确定与控制. 2,本文主要采用了...
  • 什么是中心论点?
    答:问题三:拿来主义的中心论点是什么? 我们要运用定髓,放出眼光,自己来拿。简单的说,就是要拿来,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿。简单的说,就是要拿来,问题四:《咬文嚼字》的中心论点是什么 中心论点:“但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”。
  • 高三语文教案 《咬文嚼字》
    答:高三语文教案 《咬文嚼字》(二) 导学目标: 1、学习本文步步推进、逐层深入的论证结构。 2、学习本文归纳法、例证法等论证方法,把握论述形象、生动、浅显的特点。 学习重点:作者如何使用例证法将抽象的道理论述得生动浅显,且极富文化内涵。 学习难点:理解第5、6自然段与中心论点的关系。 导入:由“父进士 子进士 ...
  • [《咬文嚼字》中对“推敲”的思考] 咬文嚼字中分析推敲
    答:学习了《咬文嚼字》,许多师生可能还沉浸在“推”和“敲”选哪个字好的深长思考中。朱先生说,“究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的,只有他自己知道。”贾岛当时显然知道,但为什么还是难以取舍呢?而韩愈这位文苑巨擘炼字高手经过长考,为他这一“用字的难处”作了一个取舍,并得到普遍认同。可...
  • 《咬文嚼字》教案
    答:这段文字的中心论点是什么? 明确:在文字上推敲,骨子里实在是在思想感情上的推敲。 写作过程中文字的斟酌,只要符合想要表达的情感就可,这种选择没有最好只有更适合。 小结:以上作者从句式、字数、字眼三个角度阐述了咬文嚼字的重要,总的来说他是想告诉我们什么呢? 总结:语言要和思想情感的表达结合起来,在写作的时...
  • 辩论时咬文嚼字的论点
    答:知足与不知足 变革与革命

  • 网友评论:

    司显15734293427: 《咬文嚼字》的中心论点是什么?作者是从哪几个方面论述这一中心论点的? -
    53087戚叶 :[答案] 本文是一篇文学专论.文章从文学阅读和写作两方面论述了“咬文嚼字”的意义,提倡文学运用中“一字不肯放松”的谨严精神.全文紧扣中心论点,以例证法为主,旁征博引,从多个方面作了深入绵密的阐发. 本人结构严密,善用古文诗句,照应上下...

    司显15734293427: 《咬文嚼字》的中心是啥 -
    53087戚叶 :[答案] 当代著名美学家朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中,也发表自己的见解,认为用“推”字好,有利于突出夜深,寺里和尚都已歇息.一个和尚步月归寺,推开虚掩的寺门进去. 《咬文嚼字》是强调创作要反复修改,精益求精.

    司显15734293427: 朱光潜的《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
    53087戚叶 : 三个方面:斟酌文字与表达思想感情的关系,阐述文字的直指意义与联想意义的关系,文字的习惯性与创造性的关系.主要采用归纳法,承上启下!

    司显15734293427: 《咬文嚼字》的中心论点是什么 -
    53087戚叶 : 中心论点:“但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严”.

    司显15734293427: 《咬文嚼字》文章的主旨是什么
    53087戚叶 : 在这篇文章里,作者强调了在文学阅读和创作中应该“咬文嚼字”.“咬文嚼字”一词通常含有贬义,它在《现代汉语词典》中的解释是:“过分斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质).”作者却很看重这个成语所包含的合理的、...

    司显15734293427: 咬文嚼字的核心阐明了什么? -
    53087戚叶 : 《咬文嚼字》的核心,一般阐述了这个人比较有文化是那种贬义词,说实话有点儿装文化人的意思.

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