《教师如何站好讲台》
答：快速站稳讲台的方法如下：1、要带着理想和情怀走进自己的职业。深深的教育情怀，是每一个教师从普通到优秀的首要因素。一个新教师踏上工作岗位，在内心知道自己要成为什么的时候，就会不由自主迈开步子、俯下身子谦虚耐心地学习、积极主动地付出、不遗余力地创造。更重要的是，你内心的期待和追求会决定你...
答：也可以借用弗洛伊德的学说来作这样的理解：把课上好是教师的 “本我”，这是作为一个教师 “好为人师”的本能；把课上好之后获得学生的好评，进而享受到这种好评带来的快慰，这是教师的 “自我”；而把上好课提升到使命感的高度，那可以说是教师的“超我”，是一名教师对自己的职业升华为事业的结...
答： 我想，让学生当小先生，有助于职初教师尽早更新教育理念，改善自己的教学设计，把从以教为主的教案变成以学为主的学案，从而把能力罗盘指引下的小学数学学历案的实践研究落在实处，让职初教师更加关注学的引导与专业支持，站好三尺讲台。 ...
答：就是在讲台上，教师传输观念，学生形成人生观价值观。教师要言教，更要身教。在点滴中感染和启发学生。让学生得到感化，摒弃恶习，规范行为，朝人生辉煌的目标前行。04 结言 青年教师站稳讲台是个大课题，需要不断深化和细化。并在践行中前进，才能收到更好的效果。方法是在学习和摸索中找到的，只有不...
答：一、赢得学生的认可青年教师要站稳讲台，其实最重要的就是要获得学生的认可，因为青年老师对于学生来说，可能认为他们的专业知识根本不达标，认为他们的知识也不足以来教自己，所以这个时候老师其实要在学生面前展现自己的职业素养以及知识技能。对于学生来说，教师最重要的就是要用自己的知识来赢得学生的认可...
答：你所问的如何站稳讲台太肤浅了一点,呵呵.首先你要对自己有自信,一个人要是连自信都没有,就什么都做不成了,自信是成功的第一步.其次,你要对你科目了解透彻,基础知识要扎实.一个老师要是自己心里对所教的东西心里没有底,怎么去谈教别人呢.在次,你要多和学生沟通,把学生当成朋友,把上课当成和朋友...
答：有的会在课堂上不顾身份，与学生鼎力辩驳，还有没有好好利用讲台，正确传授知识经验和技能，都是没站稳讲台的表现。在教育问题上，没有小事，哪怕是班上最弩钝玩劣的学生，但孩子的父母来说，却是他们家中的唯一，是父母的心头肉，教师仍然要让这样的孩子获得充分的发展，切不可抛弃放弃，新的知识是...
答：站好三尺讲台演讲稿1 十载风,十载雨,十年树木,十万栋梁。这是对教师工作的真实写照。 我站在三尺讲台上,总令我心潮澎湃,因为我知道,教师像一泓圣洁的泉水,不仅能照见学生的全身,更能照见学生的灵魂。 雕塑家的圣洁,是把石块泥土变成生命,教师的圣洁是把青少年的灵魂变成高尚。 教师,只有做一条流淌的小溪,...
答：新教学观首先要求教师要吃透学情，要知道学生需要什么、学生在什么情况下能发挥潜力！兴趣、方法、习惯、性格、个性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重视。中学教育的核心在于在唤起他们的信心，激发他们的兴趣基础上，培养好他们的学习行为习惯，懂得怎样做人的道理，进而掌握中学的学习知识（知识决不是...
答：三尺讲台，一生的爱。小时候，我总爱把自家小菜园儿当教室，让蔬菜做学生，自己模仿老师的腔调，教给西红柿读汉语拼音，让黄瓜茄子做加减乘除。成为教师！是我儿时的梦想！少年的夙愿！教师，多么神圣而崇高的职业呀！2000年，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路，登上了...
网友评论：
穆砍13196441723：
教师举止礼仪中的讲台上站姿如何站好?
48304后爬
： 一般的教师应站着讲课,这样更有利于身体语言强化教学效果,也是 对学生的重视.站着讲课时,两脚脚跟落地,站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩, 或过于昂头.需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急.女教师讲课时最好不要 穿高跟鞋,以免声音过响转移同学的注意力,一般穿平底软跟鞋较好.持稿讲课 时,持稿高度与胸平行,不能掩面或过低,也不能紧靠眼前晃动讲稿.
穆砍13196441723：
教师举止礼仪中的讲台上坐姿应该怎么做?
48304后爬
： 教师应提倡站着讲课,但在一些讲座课或教师年龄较大的情况下,也 可以坐着讲.坐着讲课应注意,坐姿要端正,身体要坐在椅子中间,上身与椅背平 行,两腿要并拢,间距不可过大.坐着讲课时切忌斜身、后仰、前趴,侧坐在椅子上. 用手抓握话筒,用稿掩面等讲课也是对学生的不尊重和不礼貌,也表现为一种病 态,不符合教师的身份.
穆砍13196441723：
教师举止礼仪中的讲台上手势应该怎么做?
48304后爬
： 老师讲课时,无论站姿还是坐姿,一般都需要配以适度的手势来强化 讲课效果.手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行.讲课时忌讳用手 指点人、敲击讲台或作其他过分动作,忌故弄玄虚,哗众取宠.
穆砍13196441723：
小学骨干教师在学校怎样发挥骨干作用 -
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： 作为骨干教师意味着我以往的工作得到了肯定,也意味着今后的担子更重了.这是一个新的起点,在以后的教学路上我还将继续努力,提高自己的教育教学水平,提高自己的素质修养,在学校教学以及生活中起到带头模范作用.具体做法如下:...
穆砍13196441723：
为什么说,讲台是展现师德的大舞台 -
48304后爬
： 为什么说,讲台是展现师德的大舞台? 讲台是对学生进行素质教育的主渠道 1)讲台是对学生进行素质教育的主渠道,上课/实验课是他们学习的重要方式,其中近一半的时间处于听课状态;上课作为一种教学手段,具有强制性和不可替代性,...
穆砍13196441723：
师德培训心得体会英语
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： 师德,即教师的职业道德,它的内涵非常丰富.中小学教师的职业道德规范包括“依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教...
穆砍13196441723：
演讲礼仪中的演讲者如何登上讲台?
48304后爬
： 走路时要上身挺直,步伐紧慢有序,稳健地走到台前,自然地面对听众站好. 此时应端庄大方、举止从容、精神饱满,也可面露微笑,尤其是女性演讲者.
穆砍13196441723：
学风决定教风 辩论赛 -
48304后爬
： 有学的需求,才有教的产生,教风反作用与学风.推荐教师资格考试用书的《教育心理学》《教育学》作参考.
穆砍13196441723：
大学教风促进学风辩论赛? -
48304后爬
： 教风与学风相辅相成,互相影响,好的教风可以促进学风
