《木兰诗》预习笔记
答：1．背景介绍 关于《木兰诗》产生的年代，有多种说法。从诗中的地名看，诗的时代背景，当与北魏和柔然的战争有关。而游牧民族强悍尚武的社会风气则是它产生的社会基础。2．诗的结构是按时间发展的先后顺序安排的。3．分析第一部分，写木兰决定替父从军。（1）文章一开始写的是什么？为什么这样安排？文...
答：《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗,这一单元以祖国为主题,选编了五篇不同体裁的文学作品,从各个角度表现不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记叙了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受赏,辞官还家的故事,塑造了一个...
答：——《花木兰》!由此可见《木兰诗》不仅在中国家喻户晓,并已蜚声海外了! 二、作品简介: 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌,选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》,属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事,刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象。木兰成了家喻户晓的人物。 乐府:最早见于汉初,西...
答：好,我们就来共同看一看《木兰诗》中是怎样塑造木兰的形象的。 二、整体感知 1.教师范读课文,学生解决生字词。 2.解题:《木兰诗》是一首什么题材的诗?作品时代怎样? 明确:(用课件打出) 《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝乐府民歌。它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗...
答：《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。 开头两段,写木兰决定代父从军。诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景。然后写木兰停机叹息,无心织布,不禁令人奇怪,引出一问一答,道出木兰的...
答：10、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。全诗以“木兰是女郎”来构思她的传奇故事。以时间为序,采用比兴的手法,叙述了木兰女扮男装,代父从军,奔赴沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还乡的故事,塑造了一个巾帼英雄的形象。这首诗与《孔雀东南飞》一起,被誉为乐府民歌的“...
答：高大了很多明朗了很多.远离家乡,辞别亲人,而且还是走上一条能否回来都是未知数的路,我想这是许多九尺男儿都无法办到的.但是木兰却义无返顾,不为什么,就为了年迈的父亲,她随时做好马革裹尸的准备.一去三回头,这更体现了一个女子的柔情,她生怕那最后一眼会成为生死的诀别.花木兰,她以一个驰骋战马的...
答：下面我们来听一听由豫剧演员常香玉演唱的豫剧《花木兰》选段。(播放豫剧《花木兰》) 3、这篇课文是由我国北朝时期民歌《木兰诗》改编的,在课下有的同学找了资料,许多同学已经会读了,下面我们就来读一读《木兰诗》。(出示《木兰诗》课件) (六)选择性作业 1、喜欢《木兰诗》吗?那就背一背吧! 2、搜集女英雄...
答：初三下册诗文篇目:17 公输18 《孟子》两章19 鱼我所欲也20 《庄子》故事两则21 曹刿论战22 邹忌讽...最后,一定要让学生掌握每篇诗文的写作背景,可以教师介绍,最好是让学生课前预习,自主探究,这样才能让他们...木兰没有想什么,也没有思念什么。 昨夜看见军中的文告,知道皇上在大规模地征兵,征兵的名册很多卷,...
答：《木兰诗》教案 教学目标：1．了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。3．培养学生独立研究、合作探究的能力。教学重点、难点：理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。第一课时 一、创设...
网友评论：
百娜17173421728：
木兰诗预习笔记 -
68124宁波
： 这些都是我们老师说的,应该是对的: 选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》(《四部丛刊》本)卷二十五,这是一首南北朝时北方的一首乐府民歌.写的是一位女子代父从军的故事,充满传奇色彩.千百年来,这一位巾帼英雄的形象家喻户晓,深...
百娜17173421728：
木兰诗的预习 -
68124宁波
： 译文 叹息声一声接着一声传出,木兰对着房门织布.听不见织布机织布的声音,只听见木兰在叹息.问木兰在想什么?问木兰在惦记什么?(木兰答道)我也没有在想什么,也没有在惦记什么.昨天晚上看见征兵文书,知道君主在大规模征兵,...
百娜17173421728：
《木兰诗》提纲七年级下册《木兰诗》提纲, -
68124宁波
：[答案] 一、激情导入 (课前播放小香玉的“谁说女子不如男”)在男尊女卑的封建社会里,女子是男人的附属品,没有地位, 没... 其中既有 文人诗歌,又有民间诗歌,在这两类诗歌中,民间诗歌是精华所在,《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉 为汉乐...
百娜17173421728：
求《木兰诗》重点, -
68124宁波
： 第一段,写木兰决定代父从军.诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇,展现“木兰当户织”的情景.然后写木兰停机叹息,无心织布,不禁令人奇怪,引出一问一答,道出木兰的心事.木兰之所以“叹息”,不是因为儿女的心事,而是因为天子征...
百娜17173421728：
预习木兰诗,看看它讲了一个怎样的故事,表现了人物的什么精神? -
68124宁波
： 兰女扮男装,代父从军,征战疆场数年,屡建功勋,无人发现她是女子.唐代追封为孝烈将军,设祠纪念.它产生的时代众说纷纭,但从历史地理的条件可以判定事和诗可能产生后魏,这诗产生于民间,在长期流传过程中,有经后代文人润色的痕迹,但基本上还是保存了民歌易记易诵的特色.木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿.她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活.
百娜17173421728：
概括《木兰诗》的情节 -
68124宁波
： 概括:《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事.热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神. 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象...
百娜17173421728：
整理《木兰诗》文学常识、成语、通假字、修辞手法、花木兰的形象、重点字词 -
68124宁波
： 《木兰诗》文学常识: 《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作.《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》即《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”. 乐府,原...
百娜17173421728：
怎样简单记住《木兰诗》?
68124宁波
：首先这是一首叙事诗,既然叙事就会有时间贯穿全文,把整个诗歌的各项内容时间先后搞清楚,在以时间先后为线索进行记忆背诵.大体可分为:织布时叹息-原因:可汗征兵,父亲在册-不忍父亲参战,自己代父从军所做的准备,买马等-参军路上的描写-战争中的描写-功成名就时-请旨回乡-家人知道木兰回来后的反应-木兰回复女儿装的描写-战友看到女装木兰-结束段. 《木兰诗》合辙押韵,一般半背半读的多来几遍就能背诵了.
百娜17173421728：
怎样快速背下来《木兰诗》 -
68124宁波
： 1、首先:应该快速浏览、分段,结合注释速读全文.其次:要理解全文, 在理解的基础上,按照故事发生的时间、逻辑顺序熟读课文;再次: 用联想记忆法背诵课文.注意放松,语速缓慢.2、《木兰诗》朗朗上口,很容易背诵.3、诗歌...
百娜17173421728：
《木兰诗》的文学常识有哪些? -
68124宁波
： 《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一,主人公花木兰的传奇故事在中国几乎家喻户晓. 学习古诗词最重要的是背诵,而且要当堂背下来,不能留到课后. 本课生字词较多,同学们在预习中要看注释或查工具书,要在疏通文义的基础上...
