《灯笼》内容概括
答：吴伯箫的《灯笼》讲述了有关的灯笼的以下回忆：1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；3、村头红灯高照，慰藉孤行客；4、元宵节看灯；5、进士第的官衔灯高照朱门；6、纱灯上描红；7、由宫灯、唱词联想汉献帝；8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下...
答：第二部分(第2至11段)：文章主体，说“灯笼”。各段内容概括如下。话说灯笼(第2段)：联想早年许多与灯笼相关的事件。叙述中流露出欣喜、向往。祖父夜行(第3段)：灯笼照亮路途，传达出温暖的亲情。母亲吩咐(第4段)：插入人物语言。这是过渡段。慈母之爱(第5段)：远离乡井，更加觉得母爱的珍贵。乡俗...
答：吴伯箫的《灯笼》描述了三件事：父亲平等地为别人制作灯笼，并给予他想要的一切；父亲一丝不苟地制作每一个灯笼；父亲把自己的灯笼送给一个帖帖，满足他的美好愿望。吴伯箫（1906-1982），山东莱芜人，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。“”中被开除籍。“”结束后，任全国中学语文教学研究会会长...
答：您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。《灯笼》这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情...
答：从姑姑家开始回家，一路上都响晴。突然，下起了倾盆大雨，小男孩没地方躲雨。雨越下越大，只能看见脚下一小方土地。小男孩身小力薄，十分矛盾，不知是继续向前走，还是原路返回。这时，男孩想起爷爷说的话：等是窟窿。他不管环境多么恶劣，终于回到了家。小男孩悟出了一个道理：走是灯笼。
答：作者以散文的自由笔法，抒写了他 关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。文章回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，流露出对故乡和亲人的怀念；并在结尾处结合当时的国运时事，表明要做抗日“马前卒”的心愿，传达出那个时代的“正能量”。作者以散文的自由笔法，抒写了...
答：1、挑灯迎祖父回家，听祖父讲进京赶考的掌故；2、母亲接过纱灯，递给消夜食品；3、村头红灯高照，慰藉孤行客；4、元宵节看灯；5、进士第的官衔灯高照朱门；第 6、纱灯上描红；7、由宫灯、唱词联想汉献帝；8、联想到“挑灯看剑的名将”，表达做“灯笼下的马前卒”的誓愿。《灯笼》的作者是当代著名...
答：灯笼的主旨是作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些美好记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。《灯笼》这篇文章由点及面，由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼，又由灯笼联想起亲人的关爱，再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹。表达了作者对这些英雄的敬慕之情，也寄托了作者对亲人...
答：灯笼从小处写起，小中见大。结合全文内容概括文章写了几方面的“小”材料？写回答 有奖励 共2个回答 失而复得的向往 LV.202020-03-09 已关注 作者围绕灯笼，从不同方面叙述了灯笼的重要意义，如有文化上的：在纱灯上描红，爱的是那份雅致；对宫灯的想象，体验的是深长的历史况味。有情感上的：...
答：1.选文围绕父亲与灯笼主要叙述了三件事，请用简洁的语言加以描述 答：(1) 父亲给人家做灯笼，一视同仁，有求必应。2)父亲一丝不苟地制作每一盏灯笼。(3) 父亲将自家的灯笼送给了拴柱。（意思对即可）2.简要的说说选文中的父亲是一个怎样的人 答：文中的父亲善良憨厚，富有爱心，手艺高超，严谨...
网友评论：
闾莺15515119832：
吴伯箫的灯笼主要写了哪几件事用简洁的语言概括? -
19621成赖
： 您好,对于你的遇到的问题,我很高兴能为你提供帮助,我之前也遇到过哟,以下是我的个人看法,希望能帮助到你,若有错误,还望见谅!.《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.非常感谢您的耐心观看,如有帮助请采纳,祝生活愉快!谢谢!
闾莺15515119832：
吴伯萧《灯笼》一文主要写了哪几件事? -
19621成赖
： 《灯笼》这篇文章由点及面,由小时候喜欢的火、光自然过渡到灯笼,又由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历史上英雄人物的壮烈事迹.表达了作者对这些英雄的敬慕之情,也寄托了作者对亲人的感激之情.
闾莺15515119832：
灯笼从小处写起,小中见大.结合全文内容概括文章写了几方面的“小”材料? -
19621成赖
： 灯笼从小处写起,小中见大.结合全文内容概括文章写了几方面的“小”材料?写回答 有奖励 共2个回答 失而复得的向往 LV.202020-03-09 已关注 作者围绕灯笼,从不同方面叙述了灯笼的重要意义,如有文化上的:在纱灯上描红,爱的是那份...
闾莺15515119832：
做灯笼这篇课文讲一件什么事 -
19621成赖
： 《做灯笼》这篇课文,讲的是王京和李良合作做灯笼的事. 通过学习这篇课文,了解课文的主要内容,感受写一件事要写清楚事情发生的原因、经过和结果;积累词语;引导学生感受到合作的快乐,培养学生的合作意识.
闾莺15515119832：
吴伯箫灯笼主要采用什么表现手法,有什么作用 -
19621成赖
： 作者以散文的自由笔法,把叙事、写景、抒情融为一体,抒写了他关于灯笼的一些美好记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义. 《灯笼》一文中作者围绕灯笼,从不同方面叙述了灯笼的重要意义和其承载着厚重的文化内涵, 寄寓着作者赤诚的情感.
闾莺15515119832：
《灯笼》 朱成玉的阅读短文答案 -
19621成赖
： 父亲做灯笼的手艺远近闻名,但父亲从不以此为业,靠它来赚钱.许多人为父亲遗憾,嫌他浪费了这一身手艺.父亲却总是憨厚地笑着说:当玩了,闲着也是闲着.逢年过节,很多人家都来求父亲做灯笼.自然不会白求,家境殷实些的,会给些...
闾莺15515119832：
请同学们自己默读课文思考文章为什么以《灯笼》为题? -
19621成赖
： 作为线索贯穿全文 作者借灯笼抒发了自己对亲人的思念之情,对童年的回忆和愿为祖国做马前卒的爱国情怀
闾莺15515119832：
《灯笼》的作者为什么要描写小时候喜欢光、火的情景? -
19621成赖
： 《灯笼》的作者描写小时候喜欢光、火的情景,丰富了文章内容,增添了情趣,避免叙述的呆板和结构的单调,引起读者的阅读兴趣;引出下文,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫.
闾莺15515119832：
灯笼传说的梗概210字 -
19621成赖
： 中国的花灯是多种技法、多种工艺、多种装饰技巧、多种材料制作的综合艺术,花灯种类繁多,有龙灯、宫灯、纱灯、花蓝灯、龙凤灯、棱角灯、树地灯、礼花灯、蘑菇灯等,形状有圆形、正方形、圆柱形、多角形等.传说在很久以前,有一...
闾莺15515119832：
关于灯笼的介绍范文三百字以上. -
19621成赖
： 中国的灯笼又统称为灯彩.起源于1800多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围.后来灯笼就成了中国人喜庆的象征.经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的...
