《猫》课文解析
答：《猫》这篇课文围绕“猫的可爱”讲述了三层意思：1、猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。2、猫在高兴时十分温柔可亲，不高兴时就一声不出。3、猫既胆小又勇猛。全文描述了猫古怪的性格，表现了作者对猫的喜爱之情。《猫》的介绍 《猫》主要描绘了猫的古怪性格，对猫描述得生动具体，表达了作者对猫的喜...
答：《猫》这篇文章写的是猫，作者却巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情，本文组织材料的特点是前后连贯、首尾呼应，文章在结构严谨，条理清晰。欢乐与酸辛、关切与愤恨、厌恶与内疚，随着潜移默化地感染着读者在文学欣赏中思考人生。文章共写了四只猫，即自家喂养的三只猫和偷吃芙蓉...
答：本文记叙了我家三次养猫的经历，表达了我对第三只猫的愧疚以及我内心的痛苦与自责之情，进而揭示了深刻的人生哲理——做事不可主观臆断，同时呼吁人们善待生命，同情弱小者。
答：《猫》这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情，课文分为两部分：先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明。第一方面写猫既老实，又贪玩，既贪玩又尽职。写“老实”时，写它成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。写它“贪玩”时，用“任凭”一词，把出走...
答：郑振择的文章《猫》文章主旨：作者通过对三次养猫过程不同感想的叙写，流露出一种热爱小生命，同情弱小者和敢于自责的感情。因误伤并不通人性的猫后那样严厉的自责，则反映他是一个善良、正义。严于自省、富有良知的知识分子。《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在...
答：《猫》的赏析 《猫》创作于1925年11月7日，笔下的三只小猫，各具特色，行文给人一种健康、真挚、朴实的艺术美感。全文紧扣“猫”这一题目，细针密线，娓娓述着发生在一家人与三只猫之间的故事。其中以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏...
答：1.这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。2.先讲猫的性格古怪，从三方面加以具体说明:第一方面写猫既老实又贪玩，写“老实”时，写它成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。3.写它“贪玩”时，用“任凭”一词把出走的猫贪玩不听召唤贪玩的本性淋漓...
答：主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。二.郑振择的文章《猫》文章主旨：作者通过对三次养猫过程不同感想的叙写，流露出一种热爱小生命，同情弱小者和敢于自责的感情。因误伤并不通人性的猫后那样严厉的自责，则反映他是一个善良、...
答：《猫》说课稿1 一、教材分析 《猫》这篇课文是人教版七年级下册第六单元的第一篇文章,本单元的五篇课文都是写动物的佳作,阅读这些文章,不但可以激发关爱动物、善待生命的情感,还可以引发对人与动物关系的深入思考。在《猫》这篇课文中,作者郑振铎先生通过记叙自己家的三次养猫经历,表现了不尽相同的感受和一种...
答：我认为：一、教材分析 《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1——3自然...
网友评论：
逯削13440619250：
《猫》这篇课文的解析 -
21484阮菡
： 猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表...
逯削13440619250：
《猫》表达了什么样的主题思想 -
21484阮菡
： 《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人.《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.老舍与妻子儿女分离,没过几年平静的生活,可是,他也爱花猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”,极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇.
逯削13440619250：
猫的主要内容是什么? -
21484阮菡
：[答案] 主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情. 如有帮助请给好评,谢谢
逯削13440619250：
四年级15猫的课文 -
21484阮菡
： 一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全...
逯削13440619250：
老舍的《猫》主要讲什么? -
21484阮菡
： 《猫》这篇精读课文描写了猫的性格,并写了满月小猫的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情,课文分为两部分: 先讲猫的性格古怪,从三方面加以具体说明. 第一方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职.写“老实”时,写它成天睡大觉,无...
逯削13440619250：
夏丏尊的《猫》主要内容 -
21484阮菡
： 夏丏尊的《猫》主要内容是“我”和妹妹搬到新居后,通过屋里的老鼠引出对猫外貌描写和旁边人对猫的态度. 原文(节选):忽然,天花板上起了嘈杂的鼠声. “新造的房子,老鼠就这样多吗?”妹惊讶了问. “大概是近山的缘故罢.据说...
逯削13440619250：
课文《猫》围绕猫的可爱讲了哪 几层意思? -
21484阮菡
： 《猫》这篇课文围绕“猫的可爱”讲述了三层意思:1、猫既老实又贪玩,既贪玩又尽职.2、猫在高兴时十分温柔可亲,不高兴时就一声不出.3、猫既胆小又勇猛.全文描述了猫古怪的性格,表现了作者对猫的喜爱之情.《猫》主要描绘了猫...
逯削13440619250：
<<猫>>郑振择课文分析 -
21484阮菡
： 本文写了“我”三次养猫的故事.三只猫的外貌、性格、性情各不相同;结局也不同;三次养猫的情趣不同,失去以后的心情也不同.第一回由快乐而酸辛,第二回更加快乐,又时时担心,最后怅然、愤恨.第三回养的猫,猫不招人喜欢,最后受了冤枉,而“我”则有深深的后悔.文章既有生活情趣,又含人生哲理.本文运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事.虽然写的是猫,作者却巧妙地借物抒情,曲折的表达了同情、怜爱弱小者的思想感情,本文分明是一幕世态人情的写真!文章字里行间渗透一种真情,一种感人肺腑的力量.介可是我自己打的哦.我要分..0 0.
逯削13440619250：
郑振铎《猫》:文章的结构有怎样的特点?重点写第三只猫,为何先写第一第二只猫? -
21484阮菡
：[答案] 将两者进行对照比较(对比),也将作者对二者的感情变化进行对比,说明了第三只猫的悲剧,突出了悔恨.
逯削13440619250：
《猫》这一课的中心,郑振泽的 -
21484阮菡
：[答案] 这篇课文讲了作者养三只猫的经历,借用第三只猫表现他对人生意义的思考,写出对自己行为的后悔.告诉我们要善待弱小,关爱生命,不要凭借自己的主观去做.
