《猫》郑振铎结构图
答：《猫》的思维导图如下:《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过表达了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文用第一人称表达了“我家”三次养猫的经历，从中表现出作者快乐、辛酸、愤怒、悔恨等不同的感受。作品中的“我”是三只猫的主人，他喜欢前...
答：第一部分（1-2段）：“我”家养了一只活泼，可爱的小猫，后来病死了，“我”感到了酸辛；第二部分（3-14段）：“我”家又养了一只小猫，它比前一只更活泼，可爱。但被人捉走了，“我”的心中感到悲伤与愤恨；第三部分（15-34段）：“我”在家门口捡了一只小猫来养，它既不漂亮，也不活泼...
答：第一部分（1-2段）：“我”家养了一只活泼，可爱的小猫，后来病死了，“我”感到了酸辛；第二部分（3-14段）：“我”家又养了一只小猫，它比前一只更活泼，可爱。但被人捉走了，“我”的心中感到悲伤与愤恨；第三部分（15-34段）：“我”在家门口捡了一只小猫来养，它既不漂亮，也不活泼...
答：”三猫”写作法的名字来源于郑振铎先生的《猫》。先来回顾一下文章中所出现的三只猫，以及这三只猫给作者带来的影响。第一只猫 来源：隔壁邻居家领养的。长相：花白的毛。性格：很活泼，“常如带着泥土的白血球似的，在廊前的太阳光里，滚来滚去”。三妹喜欢它。结局：死掉了。作者的心情：“我...
答：这句话在内容上是对全文的总结，在结构上首尾呼应。郑振铎 《猫》此文被选为人教版《语文·七年级·上册》课本的第十七篇课文。课文中，“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”这句话与文章的开头遥相呼应...
答：《猫》郑振铎中文中的层级关系共分为三级。第一级（1-2段）：写第一只猫的故事。第二级（3－14段）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。第三级（15－34段）：写第三只猫的亡失让我难过自责。
答：《猫》这篇课文最初发表于1925年11月出版的《文学周报》第199期。它属于郑振铎早期的文学作品。受五四前后西方传入的科学、民主、自由、平等等思想的影响,郑振铎已经树立了平等、公正地待人接物,不伤害无辜,不欺凌弱小的人生态度。《猫》这篇作品正是这种人生态度的真实反映。
答：《猫》具体描绘了三只小猫的性格特点，记叙了作者一家与三只猫之间的故事，借助形象的刻画和故事的推进，真切表现了作者复杂的内心情感。《猫》是现代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文，全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，又极其自然地托出了人生哲思，情深性挚，哲思醒人。段落大意 全文共...
答：郑振铎写的“猫”主要描述了一个家庭和三只猫之间发生的故事。它真实地展示了作者复杂的内心感受。全文以简洁明了的方式概述了三只小猫，借助图像描绘和故事推进。他写下了人们的不满情绪，通过人们感情的变化，他自然地放弃了生活的哲学思想，他深深地陷入了疯狂和哲学的境地。《语文·七年级·上册》...
答：郑振铎的短篇小说《猫》让你更直观地感受到人类的偏见是如何伤害动物，有良知的人类又是怎样在反思偏见中得到救赎。我将通过小说的情节，为你解读郑振铎养的三只猫的命运是如何因人类偏见而改变，猫的三次亡失给作者带来的三次良知的觉醒，以及如何在生活中避免偏见引发类似的悲剧。01 从猫的世界看人的...
网友评论：
鄂疤18455749090：
郑振铎《猫》:文章的结构有怎样的特点?重点写第三只猫,为何先写第一第二只猫? -
60353奚柔
： 将两者进行对照比较(对比),也将作者对二者的感情变化进行对比,说明了第三只猫的悲剧,突出了悔恨.
鄂疤18455749090：
郑振铎《猫》这篇文章的结构严谨而清晰,能够明显体现这个特点的是哪三个句子? -
60353奚柔
： ①作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态.主要写了猫的两种形态.—是自身的形态,刚宋时是花白的毛,很活泼,白雪球似的;而后来,光泽的毛也污涩了,毫无生意,懒惰郁闷.二是逗着玩的形态,滚来滚去,扑过来抢,又扑过去抢,后来却是不肯出来,不理会. ②家里人都很喜欢这只猫,如三妹“常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着”,作者则是“坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过—、二小时的光阴”“心上感受着生命的新鲜与快乐.”因为小猫活泼可爱,一家人都很喜欢它. ③这只猫最终病死了.作者先交代的“不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西”就已经埋下伏笔.对于这只猫的“病死”,三妹“很难过”,“我”心里也感着一缕的酸辛.
鄂疤18455749090：
郑振铎《猫》的结构提纲 -
60353奚柔
： 猫 郑振铎 教学设想 本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文.文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事,学习本文时,重点在整体感知课文的基础上,体会作者抒发的思想感情.注意细节描写对刻画形象的作用,理解故事中所包涵...
鄂疤18455749090：
郑振铎散文《猫》分段和段意 -
60353奚柔
： 一(1-2) “我”家养了一只活泼,可爱的小猫,后来病死了,“我”感到了酸辛. 二(3—14) “我”家又养了一只小猫,它比前一只更活泼,可爱.但被人捉走了,“我”的心中感到悲伤与愤恨. 三(15—34) “我”在家门口捡了一只小猫来养,它既不漂亮,也不活泼,在“我”家成了一只若有若无的动物,最后被“我”冤死了,我的良心受到了谴责,“我”无法弥补我犯的错,影响到了“我”,所以“我”家自此永不养猫.
鄂疤18455749090：
郑振铎的《猫》最后一段“自此我家从不养猫”内容和结构上的作用 -
60353奚柔
： 结构 照应开头或首尾呼应 开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体 内容 体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,作者永不养猫.这也是我们的作业喏,,我就这样写的~
鄂疤18455749090：
郑振铎的猫的第二段表达了对第一只小猫什么的深刻含义? -
60353奚柔
： 郑振铎写的《猫》主要叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感.全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进. 写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自...
鄂疤18455749090：
郑振泽的猫第一只猫想起什么和第二只猫详写什么略写什么? -
60353奚柔
： 1、从此我家永不养猫. 见了猫就会触发灵魂的伤痛.永远愧对这一类生命.负罪感永远无法消除. 2、自此我叫好久不养猫.养猫固然快乐,可是亡失的痛苦却叫人难受.所以好久不愿意养猫了 3、想到它无抵抗的逃避,益使我感到暴怒,我...
鄂疤18455749090：
《猫》表达了什么样的主题思想 -
60353奚柔
： 《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人.《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.老舍与妻子儿女分离,没过几年平静的生活,可是,他也爱花猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”,极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇.
鄂疤18455749090：
郑振铎的《猫》分段,快点,急需!
60353奚柔
： 第一段:(1—2)写第一只猫.第二(3—14)写第二只猫,第三(15—34)写第三只猫
鄂疤18455749090：
郑振铎的猫这篇课文重点是什么 -
60353奚柔
： 1、对于作品中的“我”,对于“我”妄下断语打死可怜猫的事件,我想说:�凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容、 要仁爱,要同情弱小者.�教师引导:关爱生活中的“可怜猫”! 2、对于...
