《神州谣》朗读示范
答：1、设计的手势和动作，首先必须与朗诵材料材紧密配合，不能生硬堆砌，以免产生反面效果。2、手势和动作要少而清楚，适当自然，并且优美适度，不宜过于具象。如果动作过多，也会有喧宾夺主之嫌。3、动作范围不能过大，一般限于上肢胸部前方。4、腰部以下一般不应有所动作，顿足尤其不可。一来破坏美感，...
答：神州谣朗诵停顿的方法如下：1、认真品味诗歌的意境，结合情节变化、语气转折等因素，选择合适的停顿位置。2、需要停顿来调整气息或情绪，选择在句子的适当位置进行短暂的停顿，让自己放松一下。3、利用音乐性的手法，比如利用诗歌中的韵律韵调等因素，来选择停顿的位置和时长。
答：我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。各/民族，情谊/浓，齐/奋发，共/繁荣。1.《神州谣》是一篇韵文，以三字经的形式诉说着祖国的山河壮美，让读者感受其中的韵律美和山川美，祖国的幅员辽阔，祖国的民族繁荣昌盛，激...
答：神州谣表达了作者作为中华儿女热爱祖国，盼望祖国统一，为实现祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。本歌谣出自人教版部编本二年级下册《识字1：神州谣》，全文如下：我神州，称中华。山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情意浓，齐奋发，共繁荣。这篇歌谣描...
答：神州谣 我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。课文讲解·中心思想：课文以“三字经”的形式描绘了壮美的山川，赞美祖国的壮丽山河，表达了盼望两岸统一，祖国繁荣昌盛的强烈愿望。这是小学二年级的一片语文...
答：1.本单元是识字单元的学习，总共有四篇课文，一篇口语交际和一个语文园地。2.这节课我们学习识字单元第1课《神州谣》，“州”是翘舌音。3.解题。“神州”指中国。中国是文明古国，有许多名称，例如中华、华夏、神州等。“谣”指歌谣。“神州谣”的意思是赞美祖国的歌谣。二、初读课文。1.老师范读。
答：学唱歌曲《大中国》，这首歌唱到的就是我们的祖国妈妈，她还有一个美丽的名字——神州。今天，让我们一起继续学习《神州谣》。2、 复习巩固，归类识字 1、 开火车朗读生字。（注意后鼻音：峰、耸、浓、荣）2、 归类认一认：加一加：湾——弯（弯弯的什么？“弯”加三点水）减一减：州——洲...
答：《神州谣》是人教版小学语文二年级下册第三单元的识字课。本课是一首充满童趣的“三字经”歌谣,共8句,写的是祖国的山川河流、台湾是祖国、祖国各族人民感情深厚,共同为祖国富强而努力奋发。教学时可在熟读儿歌的基础上,联系祖国版图和教材中的图画,引导学生用多样和有趣的朗读让学生记住字音,运用平时学过的记字方法...
答：《神州谣》这篇课文，是一首简短的诗歌。其中写各民族为振兴中华而努力的句子是：各民族,情谊浓，齐奋发,共繁荣。在朗读这句诗时，应注意语调上扬，读出爱国情怀。
答：认识“州、华、涌”等15个生字，会写“州、华”等8个字，会写“神州、中华”等11个词语积累“神州大地、民族团结”等8个词语。2.朗读课文，感受祖国山河的壮美。3.能初步感受“奔、涌、长、羊”等词语的表达效果。内容简介本文是一首篇幅短小却内涵丰富的歌谣，气势恢宏，赞美了中华民族的悠久历史...
网友评论：
弓炒15061003825：
神州谣最后一节表达了作者对务民族的什么赞美之情? -
43864隗莘
： 表达了作者对民族舞的赞美之情.以及特别的喜爱.
弓炒15061003825：
神州谣这首儿歌的主旨是什么? -
43864隗莘
： 祖国国土辽阔,景色秀美
弓炒15061003825：
神州谣奔涌长耸的意思
43864隗莘
： “耸”体会到珠穆朗玛峰的高耸入云,怪不得被称为世界最高峰.《神州谣》写了黄河、长江、长城、珠穆朗玛峰四个美丽的地方.全文有4个小节,前两个小节主要写“...
弓炒15061003825：
神州谣中的山川的“川”介绍了什么和什么? -
43864隗莘
： 神州谣我神州,称中华,山川美,可入画.黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸.台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家.各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣.其中山川的“川”,本意是指“江河”.而在《神州谣》中指的是长江和黄河.因为黄河是我们的“母亲河”,而长江更被称作“中华民族的摇篮”,是我们国家最重要的两条河流.
弓炒15061003825：
神州谣这篇文章用的什么修辞手法? -
43864隗莘
： 神州谣这篇文章用的是对偶的修辞手法.
弓炒15061003825：
神州谣有哪些字是多音字还要组词? -
43864隗莘
： 【长】 [cháng]——长度 [zhǎng]——长大 【发】 [fā]——发现 [fà]——头发【奔】 [ bēn ] ——奔跑 [ bèn ] ——投奔 奔头儿
