《草船借箭》优质教案
答：教材说明 〔解题〕 《草船借箭》是家喻户晓的历史故事。故事发生在东汉末年。当时曹操、刘备、孙权各据一方，分别确立国号为魏、蜀、吴。曹操刚打败刘备，又进攻孙权，于是刘备、孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。诸葛亮才干超羣，引起孙权军队的首领周瑜的忌妒。周瑜要求诸葛...
答：小学五年级下册语文教案详案(一) 教学目标: 1.初读课文,了解课文讲了一件什么事。 2.借助字典和生字表自学生字。 3.采用查工具书和联系上下文的方法理解课文中的生词。 4.练习按事情的发展顺序给课文分段。 教学准备: 《草船借箭》的挂图。 教学过程: 一、导入新课 1.今天,我们学习一篇根据《三国演义》的...
答：1、假期已经布置学生阅读历史小说《三国演义》，让学生大致了解小说中的经典故事，感受书中典型人物形象；课前复述自己喜欢的故事。2、课前预习要求：自学生字、理解词语；初步了解“草船借箭”的原因、经过与结果，初步认识人物特点，画出文中重点句子，圈出难句。3、制作《草船借箭》的多媒体课件；《...
答：先分析草船借箭的原因：周瑜嫉妒诸葛亮的才干，故此借军事紧急，要诸葛亮3天造10万只箭。在了解诸葛亮借箭的经过：诸葛亮知人，知天文，晓地理，为此诸葛亮才能借箭成功。诸葛亮知人：他知道鲁肃为人正值，善良，老实。才能帮他的忙；诸葛亮知道周瑜在使计，故意中他的圈套；诸葛亮知道曹操生性多疑，...
答：2、理清课文脉络，了解课文内容。〖教学过程〗－、导入新课 1、谈话导入：你们读过哪些中国古典名著？你最喜欢哪部著作中的哪个故事？讲给大家听听。2、今天我们来学一篇根据《三国演义》的有关章节改写的故事《草船借箭》。从《草船借箭》这个课题中，我们可以知道什么？你还想知道什么？3、简介历史...
答：语文教案 篇2 2.草船借箭 第一教时 教学目标: 1.初读课文,了解课文大意,给课文分段。 2.学会本课生字新词,理解新词的意思。 3.通过读课文,理解诸葛亮的为人。 教学重点: 理解课文大意。 教学难点: 给课文分段。 教具: 录音、投影 教学过程: 一、审题激趣: 我们知道中国古典文学中有一部是写东汉末...
答：1.阅读《三国演义》第40回、46回、90回。 2.用自己喜欢的方式重点品读“诸葛亮识人心”的课文内容。 第二课时 一、欣赏名著,品读经典 1.谈话:上节课,我们一起欣赏了《草船借箭》这个历史故事,老师知道了同学们特别佩服诸葛亮的神机妙算。有的同学说,诸葛亮通晓天文,有的说他懂得地利,还有的说诸葛亮之所以能...
答：第2题：课文是以“借箭”为中心事件，按接受任务一一作好准备一一草船借箭一—一按时交箭“的顺序写的。这是一种安排材料的基本方法。这样安排材料，能使叙事明白，条理清楚。第3题：“希望”原来的意思是“心里想要达到某种目的或出现某种情况”。别人可以答应，也可以不答应，不照办。但这里实际足...
答：五、《草船借箭》片段练习 1.回忆课文的主要内容。(借箭的经过) 2.可以缩写的内容是什么?(为什么要借箭?结果) 第三课时(习作讲评) 一、讲评第一课时写的片断 1.出示学生写的缩写片断。 2.重点讲评以下几方面: (1)修改后的段落是否保留原文的主要内容? (2)该压缩的是不是都压缩了? (3)语句是否简...
答：幼儿园大班科学教案《多变的天气》活动目标：1. 激发幼儿对气象的兴趣。2. 了解常见的天气情况，并知道如何获取天气信息。3. 理解气象与生活的关系，尝试设计气象预报表。活动准备：课件、表格、趣味练习。活动过程：一、讨论天气与军事的关系。1. 欣赏故事“草船借箭”，引导幼儿思考诸葛亮是如何知道雾...
网友评论：
蒲冯18941491998：
草船借箭的教案
56575杨贤
： 重点生字 诸:(诸)zhū 众,许多:诸位.诸君.诸侯.“之于”或“之乎”的合音:投诸渤海之尾.犹“之”:“能事诸乎?”.犹“于”:“宋人事资章甫适诸越”.语助,无实在意义:“日居月诸,照临下土”.姓. 笔画数:10;部首:讠...
蒲冯18941491998：
草船借箭人教版语文教案 -
56575杨贤
： ● 相关知识 《草船借箭》讲的是周瑜设计,妄想谋害诸葛亮,诸葛亮巧施妙计,草船借箭,周瑜自叹不如的故事.读了全文,大家都佩服诸葛亮才智过人.下面,我们就来看看文章是怎样体现诸葛亮神机妙算的. 一、将计就计 周瑜妒忌诸葛亮...
蒲冯18941491998：
《草船借箭》是按()材料安排的,事情的起因是(),经过是(),结果是()不要给我教案! -
56575杨贤
：[答案] 按照事情的经过来安排材料的. 草船借箭的原因:三天赶造十万枝箭 草船借箭借箭前的准备:草船、军士的经过 借箭的过程:逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸 草船惜箭的结果:如期交货、周瑜叹服
蒲冯18941491998：
《草船借箭》是按()材料安排的,事情的起因是(),经过是(),结果是()不要给我教案! -
56575杨贤
：[答案] 按照事情的经过来安排材料的. 草船借箭的原因:三天赶造十万枝箭 草船借箭借箭前的准备:草船、军士 的经过 借箭的过程:逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸 草船惜箭的结果:如期交货、周瑜叹服
蒲冯18941491998：
草船借箭教学综合评价 -
56575杨贤
： 草船借箭这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的,草船借箭教学反思.草船借箭的故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方.当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权...
蒲冯18941491998：
《草船借箭》一文以【 】为主线? -
56575杨贤
： 《草船借箭》一文以【借】为主线课文结构严谨.故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述.先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹弗如.不仅如此,文中的许多内容还前后呼应,如,结尾与开头照应.这样严谨的结构,大大增强了故事的完整性和严密性.
蒲冯18941491998：
五年级语文第18课《草船借箭》 -
56575杨贤
： 完璧归赵讲了完璧归赵 免持只会讲了蔺相如帮自己国家晚会尊严 廉颇和蔺相如何好
蒲冯18941491998：
简述草船借箭的主要内容 -
56575杨贤
： 周瑜故意为难让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮并不着急,借助东风与大雾,利用曹操多疑的性格,骗取曹操射箭.诸葛亮用草船引箭,集齐了十万支箭. (答案更简洁)
蒲冯18941491998：
19《草船借箭》中借箭的经过是什么? -
56575杨贤
： 《草船借箭》围绕课题中的“借”字展开情节, (周瑜要加害诸葛亮,命令诸葛造箭)是借箭的起因, (利用江中大雾引诱曹军射箭)是借箭的经过, (得到曹军10万枝箭,使周瑜加害的企图落空)是借箭的结果
蒲冯18941491998：
人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容 -
56575杨贤
： 草船借箭 【释 义】 运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的. 《三国演义》第四十六回用“奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑”. 【歇后语】 草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误(...
