《雾在哪里》生字
答：《雾在哪里》的生字有于、论、岸、屋、切等。一、于 1、在。2、动词后缀。组词：对于、于是、等于、由于、属于等。二、论 [ lùn ]1、分析和说明道理。2、分析和说明道理的言论、文章或理论。3、评定；看待。4、介词。按照。[ lún ]〔论语〕儒家经典之一。孔子弟子编纂的有关孔子言行的记录。
答：《雾在哪里》教案如下：一、激趣导入，教师用多媒体展示雾的图片教师：同学们，这是什么？学生：雾。教师：你们见过雾吗？学生：见过。教师：大雾的时候是怎么样的？学生：大雾时，远处的景物模糊看不清，只能大约看到建筑物的轮廓，空气很潮湿。教师：今天我们来学习《雾在哪里》，同学们把书翻到86页。
答：雾在哪里生字组词我会写于yú（由于、于是、终于）论lùn（议论、无论、评论）岸àn（上岸、岸边、河岸）屋wū（屋子、房屋、屋内）切qiè（切菜、一切、亲切）久jiǔ（长久、很久、久远）散sàn（散心、散步、散尽）步bù（迈步、走步、步伐）我会认雾wù（大雾、浓雾、雾气）淘táo（淘米、淘气、淘金...
答：雾在哪里学情分析如下：二年级的学生具有丰富的想象力，比较乐于阅读童话类文本，一年级上册第六单元也是一个以“想象”为主题的单元，所以学习这篇课文有一定的基础。但是二年级的学生在学习《雾在哪里》这篇课文的过程中有部分生字会造成阅读障碍，同时，二年级新课程标准要求“对写话有兴趣，写自己想...
答：4. 板书课题:雾在哪里(看老师板书课题,当雨字变成偏旁,它的横折要变成横钩,写的时候要注意,聪明的孩子就知道拿起右手跟老师一起写了)(师:雾很湿润,它由许多小水珠浮在空中,所以是雨字头,雨字头的字大多都与天气有关,刚刚的雪、冰雹和我们课题中的雾都是一种天气。雾的下面还念wu,所以这是一个——形声...
答：1、认读生字，会写生字。2、正确、流利地朗读课文，读出雾说话时的语气，说出雾时候的景色，通过思维导图可以清楚看到雾把大海，海水、船只、远方藏起来。雾把天空和太阳藏起来，雾把海岸和城市藏起来，最后雾把自己藏起来，一切恢复原状。3、本文是一篇童话，写了雾藏起来后出现的景色，说明了雾很大...
答：下面是我精心整理的小学二年级上册语文《雾在哪里》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学二年级上册语文《雾在哪里》教案 篇1 教学目标 1、知识与技能目标:正确认读“淘、藏”等10个生字;正确书写“暗、街”等7个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 2、过程与...
答：《雾在哪里》二年级课文讲解可以从以下几个方面进行：1、了解雾的特性：可以让学生通过阅读课文，了解雾的特性，包括它能够藏起一切，让人感到神秘、好奇等。课文中出现了许多生字和词语，可以让学生通过朗读、组词、造句等方式，加深对这些生字和词语的理解和记忆。2、理解课文内容：在学生对雾的特性和...
答：《雾在哪里》: 教学目标: 知识与技能目标:正确认读“雾、淘、顽”等11个生字;正确书写“于、论”等8个字。正确认读“淘气、无论、岸边”等词语;正确书写“大海、海水、船只”等词语。 过程与方法目标:能借助生活经验理解课文;能读好含有多个短语的长句子;能想象雾淘气的样子、读好雾的语言。 情感态度与价值...
答：《雾在哪里》是一个童话故事，作者运用拟人化的手法，将“雾”这一人们熟悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，...
网友评论：
屈旭15096329967：
二年级上学期'雾在哪里、的多音字有哪鉴? -
58923庞希
： 二年级上学百期《雾在哪里》的多音字有(切、藏、散、空) 切,度[qiē](切口、切开)) [qiè](一切、切实)专 藏,[cáng](藏书、收藏) [zàng](西藏、宝藏) 散,[sàn](散开、分散) [sǎn](散文、散漫) 空,[kō属ng](天空、空间) [kòng](空白、空地)
屈旭15096329967：
十九课雾在哪里为什么说雾又淘气又调皮呢联系全文来回答? -
58923庞希
： 十九课雾在哪里,为什么说雾又淘气又调皮,联系课文回答如下:因为它把大海、太阳、海岸、城市藏起来,最后把自己也藏起来了.所以说雾是一个又淘气又顽皮的孩子.原文:从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子.有一天,雾飞到海...
屈旭15096329967：
雾在哪里这篇课文雾一共藏起来几次 -
58923庞希
： 课文中雾一共藏起来四次. 1,第三段:“我要把大海藏起来.”于是,他把大海藏了起来.无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了. 2,第四段:“现在我要把天空连同太阳一起藏起来.”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来....
屈旭15096329967：
语文四年级上册课文“观潮”的生字是什么? -
58923庞希
： 【称】cheng1 称谓 称呼 【笼】long3 笼罩 笼盖 【罩】zhao4 口罩 眼罩 【蒙】meng2 蒙昧 启蒙 【薄】bao2 单薄 薄饼 【雾】wu4 雾气 大雾 【昂】ang2 昂首挺胸 气昂昂 【沸】fei4 煮沸 沸腾 【贯】guan4 贯彻 贯穿 【恢】hui1 天网恢恢 恢复 ...
屈旭15096329967：
二上雾把自己藏起来以后出现了怎样的景象? -
58923庞希
： 这是二年级上册《雾在哪里》中的内容.雾把自己藏了起来,不久,大海连同船只,天空连同大海,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了.路上走着行人,小黑猫也出现了,它摇着尾巴,悠闲地散步.
屈旭15096329967：
庐山的雾生字词加拼音带组词 -
58923庞希
： 烟雾、雾霭、雾气、云雾、雨雾、尘雾、氛雾、积雾、雾霾、海雾、喷雾、晨雾、黑雾、水雾、连雾、雾淞、雾塞、雾喷、雾海、雾岚、雾水、雾幕、毒雾、光雾、香雾、雾翳、雾散、青雾、雾光、破雾、黄雾、雾野、雾绡、翠雾、雾露、雾縠、雾雪、暖雾、雾鬓、霁雾.
屈旭15096329967：
雾把大海、海岸藏起来,什么都什么,雾把自己藏起来,什么都什么 -
58923庞希
： 雾把大海、海岸藏起来,(人们)都(看不见大海和海岸),雾把自己藏起来,(大海、海岸)都(露出来了). 人教部编版二年级上册语文教材第19课《雾在哪里》 原文: 从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子. 有一天,雾飞到海上....
屈旭15096329967：
二年级语文《雾在哪里》几个自然段 -
58923庞希
： 有10个自然段.---------------------------------------------------------------- 1、从前有一片雾,他是个又淘气又顽皮的孩子. 2、有一天,雾飞到海上. 3、“我要把大海藏起来.”于是,他把大海藏了起来.无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见...
屈旭15096329967：
雾把草原藏起来,无是什么还是什么都看不见了 -
58923庞希
： 雾把草原藏了起来,无论是(牛羊),(马),还是(一望无际的草原)都看不见了.这句话出自课文《雾在哪里》,是谢尔古年科夫写作的一篇科学童话,运用拟人的手法,将“雾”这一人们熟悉的自然现象,描述成小孩子和世界捉迷藏的故...
屈旭15096329967：
雾在哪里仿写雾在森林里 -
58923庞希
： 雾在哪里仿写的写作思路在于:首先要用儿童的语气来进行仿写,表达清新自然带有儿童的天真和可爱,不要过于成人化.正文 从前,有一片雾,他是神奇的魔法师.“我要把小河藏起来.”于是,他用魔法棒往小河上轻轻一点,小河就看不见...
