《鹰》布封主要内容
答：布封的《马》给人以不寻常的亲切感，他一开始就心照不宣地写道：“它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴……”它和人一起“共欢乐”。他的意图已经流露：要把马当作人的同类来写。马在战场上本是被迫冲腾蹿跃的，但作者却...
答：布封的 《自然史》是一部博物志,包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分,综合了无数的事实材料,对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释,提出许多有价值的创见。《论风格》,是一篇经典的文论。他针对当时文坛上那种追求绮丽纤巧的风尚,呼吁文章要言之有物、平易近人,提出“风格即人”的名言,强...
答：浅而平，坚固，干燥不易接近
答：他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。他和百科全书派同时,但并不参加启蒙运动。布封的主要著作《自然史》是一部博物志,包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分,对自然界作了唯物主义的解释。他根据大量的实物标本作推论,反对“权威...
答：1. 人教版《阅读与写作》七年级上册第一单元各个文章的主要内容是什么 我读书,我快乐!因为书是我精神的粮食,是我生命的需要,是生活中不可少的,正是它让我改变了生活上的坏习性,弥补了我生活的空虚,也正是它让我明白了许多生活的道理,所以我读书,我感到快乐。 我读书时快乐得快脱离凡事,把一切都江堰市忘怀了...
答：天 鹅 ◆ 布 封 在任何社会里，不管是禽兽的或人类的社会，从前都是暴力造成霸主，现在却是仁德造成贤君。地上的狮、虎，空中的鹰鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水上为王，是凭着一切足以缔造太平世界的美德，如高尚、尊严、仁厚等等。它有威势，有力量，有勇气，...
答：——朱熹 引自《训学斋规》 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。 ——朱熹 道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。 ——王符(东汉思想家、哲学家)引自《潜夫论·赞学》 看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有...
答：该译本开创了科普幻想小说翻译之新路（朱光潜先生语），被选为教育部《大纲》新课标中学生语文课外必读书目。3 、《布封文钞》任典译 人民文学出版社，1958，2002年改名为《动物素描》由天津百花出版社出版发行。其中散文《马》、《松鼠》、《天鹅》《鹰》三十多年来至今都被分别选入中学语文课本及中...
答：无论何时，吟杜工部的《兵车行》，常不禁悲泪潸潸。既为男儿，亦为战马。战斗结束，若战士荣归，战马生还，战士总会对战马表示一番友爱。战马此时的神态是相当矜持的。它不会因而得意忘形。不会犬拟的摇尾巴。它对夸奖历来能保持高贵的淡然。这是我尤敬战马的一点。倘做不成战马，做役马也行。布封...
答：美，实在是太美了。我不知道法国的布丰是怎样写出这样一种美丽的天鹅的。读这篇文章，刚一开头便被天鹅的美吸引在里面。我不知道为什么，感觉天鹅在布丰的笔下就是很美，我却说不上来它美在什么地方。我只能将布丰的形容词一个一个划出，原来天鹅的美可以这样形容的：天鹅是“优雅的”，“妍美的”...
网友评论：
端兴15152369959：
鹰,法,布封,选文的主要内容是什么? -
59340窦婷
： (法国)布封《鹰》这篇文章通过鹰和狮子的对比,描绘出来的鹰便一一种王者的形态翱翔在人眼前. 布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物.他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩,它像英勇...
端兴15152369959：
鹰4选文的主要内容是什么 -
59340窦婷
： 鹰选文的主要内容 这篇文章的主要内容可以概括为:一个人在雨中的泥地里捡到一只鹰,带回家后放在了家里堆炭的土房顶上,当天气晴了,太阳将鹰晒干后,鹰又飞回了天空.节选: 当他隐约觉得似乎忘记了百什么而伸着懒腰走出屋门的时...
端兴15152369959：
鹰法国布封写法特点 -
59340窦婷
： 鹰法国布封写法特点主要有以下几点:1. 紧凑的情节安排:小说情节跌宕起伏,节奏明快,紧凑有力,引人入胜.2. 动人的语言描写:作者运用精美的词汇和生动的形象语言,具体描述了鹰的形态、神态和动作,使读者产生了强烈的心理感受.3. 富有哲理的内涵:小说从人与自然的关系出发,深入探讨了生命的意义及相互依存、平衡的生态学思想.4. 哲理性的反思:布封在《鹰》中不仅揭示了人与自然的关系,也从鹰的身上反思了人类的特质和天性.以上就是布封在《鹰》中使用的写作特点,如果您还想了解更多,建议查阅布封的原著及相关的研究著作.
端兴15152369959：
布封写的鹰第三段是怎样描写鹰的外形为什么这么写 -
59340窦婷
： 1衬托鹰与狮子的相同.都是强大勇猛的掠食者,都很骄傲,都有王者风范同时都是种族王者.一个是百兽之王,一个是百禽之首.体魄气质习性上有很多的相同. 2这样不仅使鹰的形象生动丰富,同时更突出鹰的特质.这样描绘出来的鹰便一一种王者的形态翱翔在人眼前
端兴15152369959：
布封的《鹰》练习 -
59340窦婷
： 当你来到海阔天高的草原上,你首先看到的往往是鹰.鹰在你的头顶上不停的盘旋,好像在欢迎你这个远到而来的稀客,又好像要告诉你草原上的一些新鲜事.你可知道,生活在大草原上的人们,能从鹰的活动中得到许许多多的消息.清晨,...
端兴15152369959：
鹰这篇课文的主要内容是什么? -
59340窦婷
： 《鹰》周涛 雨水已经在地上横流,稀泥在脚下咕吼着,很有张力.这时,肯定是上帝让他在偶然建一瞥,发现了正在泥水中蠕动的一物!他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼,黄乎乎的一团,蜷缩着也不逃窜.近前细看,竟万万没有料到是一只...
端兴15152369959：
关于布封的资料. -
59340窦婷
： 布封(1707~1788),十八世纪法国博物学家、作家.生于孟巴尔城一个律师家庭,原名乔治·路易·勒克来克,因继承关系,改姓德·布封.布封从小受教会教育,爱好自然科学.1739年起担任皇家花园(植物园)主任.他用毕生精力经营...
端兴15152369959：
布封的资料50字 -
59340窦婷
： 布封(1707~1788),十八世纪法国博物学家、作家.原名乔治·路易·勒克来克,因继承关系,改姓德·布封.1739年起担任皇家花园(植物园)主任.他用毕生精力经营皇家花园,并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》.课文《马》被赋予了人性的光彩,它像英勇忠义的战士,又像驯服诚实的奴仆,像豪迈而犷野的游侠,又像典雅高贵的绅土. 希望帮助到你....
端兴15152369959：
鹰布封简析文中加点的词有甚么特点 -
59340窦婷
： 说明普遍情况,不排除意外的可能性,体现了说明文语言的准确性
