一年级上册语文《雨点儿》

  • 雨点儿一年级课文怎么停顿
    答:分4自然段。分别是:1、数不清的/雨点儿,从云彩里/飘落下来。半空中,大雨点儿/问/小雨点儿:“你/要到/哪里去?”2、小雨点儿/回答:“我/要去/有花有草的/地方。你/呢?”3、大雨点儿/说:“我/要去/没有花没有草的/地方。”4、不久,有花有草的/地方,花/更/红了,草/更/绿...
  • 一年级语文《雨点儿》教案设计
    答:对于学生来说,如何引导他们尽早进入阅读阶段,给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。那么大家知道一年级语文《雨点儿》教案设计要怎么写呢?下面来看看!教学目标:1.了解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2.有兴趣地写“问、有、半、从、你”5个生字...
  • 部编版一年级上小学语文说课稿:《雨点儿》
    答:作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢?以下是我帮大家整理的部编版一年级上小学语文说课稿:《雨点儿》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材:《雨点儿》是人教版小学语文实验教科书一年级上册第...
  • 小雨点去找麦苗领奖时他们可能会说什么做什么呢?
    答:希望你再接再厉,在大家需要你的地方去尽情的挥洒吧。原文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”此文出自人教版语文一年级上册作家金波《雨点儿》...
  • 一年级雨点儿生字组词
    答:雨点儿 生字组词如下:问:请问、疑问、发问、问号、学问、问题、访问、问答、问好、问话、追问、问候、 质问、责问、叩问、诘问、喝问、询问、拿问、问案、究问、问安、推问、套问。半:半拉、半青、半更、半腰、半规、白半、半空、半镜、半照、半球、半两、半筹、半夏、过半、减半、小半、...
  • 小学一年级语文《雨点》教案范本
    答:《雨点》描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不同状态,体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调。下面就是我给大家带来的小学 一年级语文 《雨点》教案范本,希望能帮助到大家! 小学一年级语文《雨点》教案范本一 一、教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、...
  • 雨点儿用了什么修辞手法一年级
    答:雨点儿用了拟人化的修辞手法一年级。出自部编版一年级上语文《雨点儿》。课文用拟人化的修辞手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,讲述雨点儿从云彩里飘落下来后,大地所发生的变化。
  • 小学语文《雨点儿》第一课时教案设计
    答:──让我们一起再来叫叫它吧!(齐读)二、初读课文 1.这篇课文究竟讲了雨点儿的什么事呢,让我们赶快打开书本,翻到105页,请拼音朋友帮忙,自由地大声读读课文吧。边读边完成老师的几个要求:(1)给自然段标上序号,(2)把字音读准确,把课文读通顺。三、检查反馈 1.课文一共有几个自然...
  • 一年级语文雨点儿课件
    答:《雨点儿》是一篇科学童话,大家要如何设计教学内容呢?下面是一年级语文雨点儿课件,为大家提供参考。 教材简说: 《雨点儿》课文用拟人化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿了。 本课内容浅显,情节性强,文中第五小节给我们留下了研究空...

  • 网友评论:

    石放13378527942: 小学 一年级 雨点儿 -
    51025驷雅 : [雨点儿]雨点儿正文:雨点儿浙江省绍兴县 绍兴县华舍实验学校 一(1)班 赵亦雨“嘀嗒,嘀嗒……”什么声音?哦,原来是一群小雨点儿在唱歌,雨点儿.小雨点儿落到草地上,小草偷偷地伸出脑袋,吮吸这甜甜的甘露.小雨点儿落到花园里,小花露出羞答答的小脸,开得更加灿烂,小学一年级作文《雨点儿》.小雨点儿落到池塘里,小鱼乐得合不拢嘴,快乐地游来游去.小雨点儿落到小河里,河水哗啦啦地,流得更乐了.小雨点儿落到大地妈妈温暖的怀抱里,大地妈妈紧紧地抱住了他.指导教师:陈诗文投稿:2005-11-28 18:41:40

    石放13378527942: 小学语文一年级上册课文雨点儿怎么分自然段落 -
    51025驷雅 : 共五个段,第一段分为第一自然段,2,3,4,段是第二自然段,第5个段分为第三段落.

    石放13378527942: 小学一年级语文上册雨点儿课文什么从对面走来 -
    51025驷雅 : 雨点儿从云彩里飘落下来.原文如下:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来.半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方.你呢?” 大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方.” 不久,有花...

    石放13378527942: 小学一年级12课雨点儿
    51025驷雅 : 这是说 路边的野花很多,即使暂时停止营业,但是日后会更茂盛.. 所以说告诉.. 路边的野花不要采..!!!

    石放13378527942: 小学一年级《雨点儿》是什么体裁 -
    51025驷雅 : 雨点落在小草上,在小草上玩滑滑梯; 雨点落在雨伞上,在雨伞上(打鼓); 雨点落在花瓣上,在花瓣上(跳舞); 雨点落在屋顶上,在屋顶上(弹琴); 雨点落在小河里,在小草里开花; 雨点落在树叶上,在树叶上嬉戏.

    石放13378527942: 小学 一年级 雨点 -
    51025驷雅 : [雨点]雨点正文zhidao:句容市实验小学 一(4)班 王楠 雨点落在小草上,·在小草上滑滑梯,雨点,小学一年级作文《雨点》.·雨点落在花丛里,·在花丛里跳舞.·雨点落在树杈上回,·在树杈上荡秋答千.·雨点落在脸盆上,·在脸盆上打鼓. 指导老师:唐老师(投稿:飞天小兔 于 2006-5-29 10:26:06 编审: )

    石放13378527942: 课文《雨点儿》为什么大雨点儿要去没有花草的地方 -
    51025驷雅 : 因为大雨点想去没有花草的地方滋润那里的土壤,从而让那里长出花和草.而小雨点想去有花有草的地方,是因为,可以是花更好看,草更绿.

    石放13378527942: 小学上半学期12课雨点儿说一说 不久 有花有草的地方 花更红了 草更绿了.没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草.这是为什 要求回答简便一点 方便书写 -
    51025驷雅 :[答案] 春风吹过,植物变得更加茂盛了.原本枯黄的大地,经春风吹过,吐出了新芽儿. 望采纳!

    石放13378527942: 一年级雨点儿我的收获怎么来写 -
    51025驷雅 : 《雨点儿》这篇文章主要是让小朋友懂得雨水与植物生长有着密切的关系.如果需要写文章的话,可以先出一个雨的字谜,再聊聊生活中见过的雨,学了这篇文章知道了为什么要给小花小草浇水等等结合起来,应该就可以了,因为我看101教育PPT上这篇文章的教案解析也就这样.

    石放13378527942: 一年级课文《雨点》怎样仿写?急啊 -
    51025驷雅 : 今天雨好大哦,一点一点的砸向我,弄的我的衣服无干燥之处啊,竟连然脚都湿了,袜子也湿了,我的三双361的袜子还没干呢,杯具啊.

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