一年级下数图形的题目
答：结果是3 1、由已知的四个图可知，圆，正方形，三角形分别代表三个数字。并且每个图中两个图形的位置代表一定的加减关系。2、进一步分析可以知道：正方形=1，圆=2，三角形=5。当外面的图形代表的数字比里面的图形所代表的数字小时，两个数字相加。如第一个图： 1+2=3。当外面的图形代表的数字比...
答：假设两个图形没有接触，则代表两个图形相加，有接触，代表两个图形相减。第一幅：□+○=3 第二幅：○-□=1，得出○=2，□=1 第三幅：□+△=6，得出△=5 第四幅：△-□=4 所以第五幅图就是△+○=5+2=7
答：第一题，按（大小）分（大）（小）第二题，按（图形）分（圆现）（正方形）（三角形）
答：共22个。
答：每个图形代表一个数字，方框=1，圆=2，三角=5 图形包含代表'+',图形内接代表‘-’依次可列出：方框+圆=1+2=3 圆-方框=2-1=1 方框+三角=1+5=6 三角-方框=5-1=4 三角+圆=5+2=7
答：一年级刚开始接触图形，首先是认识图形，然后是给图形分类，下面有几道简单的图形分类练习题。一、找朋友，连一连。二、数一数，填一填。1、2、三、找规律画一画。四、圈一圈。(把能画出左边图形的物体圈出来)五、我会填 1. 给长方体的每个面涂上不同的颜色，要准备（）种不同颜色的彩笔。...
答：卡茉莉百合，你好：三角形：26个 正方形：6个 平行四边形：4个 长方形：6个
答：题意为有7个一堆与6个一堆两堆苹果，从中取走8个，还剩多少个？应在7加6个苹果中减8个，所以应为:7+6-8=5
答：在一年级数学中,会要求孩子数出给出的图形中的特定形状的数量。在这一类的题中,所有的图形不再是完全分开的,而是大大小小地图形合在一起,图中有图。比如,我们常见的数三角形的题,如下图所示: 在数图形教学中,需要孩子具备的前备技能是1)区辨不同的图形,包括平面图形和立体图形;2)点数报总数;3)在干扰条件下...
答：用十字交叉的方法把最上面一排的数加上左边第一排的数和在交叉点 比如1+2=3，3的位置就在1竖下来，2横过去的交叉点。7竖下来，第三行3横过去的交叉点是☆，所以7+3=☆=10。
网友评论：
隗龙19781596428：
小学一年级数学题看图列式一共有几个图形?列出几种不同的算式? -
62058舒天
：[答案] 一共有空心的圆圈,实心的圆圈,空心的方形和实心的方形共4种图形 4+2=6(空心圆圈+实心圆圈=总的圆圈) 4+2=6(空心方形+实心方形=总的方形) 2+2=4(空心方形+空心圆圈=总的空心图形) 2+2=4(实心方形+实心圆圈=总的实心图形)
隗龙19781596428：
一年级数学下册图形的拼组是怎么数图形个数的 -
62058舒天
：[答案] 我交的是把组合图形也数了.
隗龙19781596428：
一年级数学题目:数图形 三角形 ( )个,正方形( )个,平行四边形 ( )个 -
62058舒天
： 三角形 (26 )个,正方形(6 )个,平行四边形 (4)个
隗龙19781596428：
> 方法快速数出下图一共有多少个平行四边形 - 北师大版数学:《数图形中的学问》练习题(1) -
62058舒天
：[答案] ·认识平行四边形 教案\x0d认识平行四边形 教案 〖教学目标〗 结合生活情境和实际操作,直观地认识平行四边形.〖教材分析〗 学生在一年级下册已经对长方形、正方形、三角形、圆等平面图形有了初步的认识,本册又对长方...
隗龙19781596428：
一年级的看图写数题 -
62058舒天
： 最终答案也可以是△-○=5-2=3) 此题没有标准的答案、△=5,即,主要目标是开发学生的动脑筋!!填出答案;所以,两个内切的正方形去掉了(△-○=3),即可得出○=2; 终上所述,得知;同理:□+△=6,则△=5、○=2:还有另一种说法是:大数套小数为“-”,小数套大数为“+”;这种说法也是可以说得过去的,所以;得出△+○=5+2=7 依上所得结论:4-1=3! (补充说明,可反推论证解法如下:□=1,□+○=3,两个相同的正方形去掉了(△-○=3); 第二跟第四个图相差3,相交为- 所以,假设正方形为1,那么; 细心观察可推断出:两图形不相交为+: 第一跟第三个图相差3,即:6-3=3;所以
隗龙19781596428：
一年级数图形题如下图 -
62058舒天
： 3,12,8,4,4,27
隗龙19781596428：
一年级数学题,看几个几何图形组合写数字? -
62058舒天
： 7,三个图形各代表一个数,两个图形套在一起,若相接触,则表示外边的图形减去里边的图形,若不接触,表示两个图形相加.由此可以列方程组:正+圆=3;圆-正=1;正+三=6;三-正=4;得到,正=1,圆=2,三=5.因此,第5个图应是三+圆=5+2=7
隗龙19781596428：
一道小学一年级的数学题,看图形、数字找规律!!!快来帮帮忙~~~~~~ -
62058舒天
： 15、21 1、3、6、10…… 相邻数字的差是:2、3、4、5、6…… 也就是图形中尖朝上的小三角形的个数
隗龙19781596428：
一年级数学题:求下表图形各代表几? + 1 △ 7 ▲ 2 3 5 □ ◇ 3 4 ○ ☆ 8表格显示不出来,第一行是+\x091\x09△\x097\x09▲第二行是:2\x093\x095\x09□\x09◇... -
62058舒天
：[答案] 0 1 3 7 5 2 3 5 9 7 3 4 6 10 8 单从每行看相邻两数之差分别是1,2,4,-2(右减左). 单从每列看相邻两数之差分别是2,1(下减上) 所以: +:0 △:3 ▲:5 □:9 ◇:7 ○:6 ☆:10
隗龙19781596428：
看图写数,小学一年级题目 -
62058舒天
： 前2幅,可以看出四边形和圆的和为3差为1,所以四边形和圆一个是1另一个是2; 第3、4幅图可以看出四边形和三角形的和为6差为4,所以四边形和三角形一个是1另一个是5; 可得四边形代表1,圆代表2,三角形代表5; 大数套小数代表减法,小数套大数代表加法. 第5幅是三角套圆,所以答案是5-2=3
