一年级同学互评简短
答：能不能带着对浪花的喜爱之情读一读。学生自己读、同桌读,指名读。 (二)学习第二段: 1、让学生自己试着读一读。 2、同桌同学互读互评。 3、充分利用插图,让学生仔细观察图中的浪花什么样? 4、学生读。其他同学听听哪儿读得好?哪儿读得还不够?应该怎样读? 5、你们还想让大海给你们带来些什么?点击电脑...
答：3、在田字格中认真书写,描一个,写一个。 4、同桌互评,全班评。 五、布置作业。 把自己写的汉字给家长看,让他们评一评。 第二课时 一、复习回顾,引入新课 1、出示字词卡片,引导学生开火车认读生字、新词。 2、板书课题,引入新课,学生用“春”组词并说话。 3、读词:春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘,再次引导学生...
答：你能帮我找一件漂亮的棉袄吗? 小鱼 2、出示课件:让学生先自由读,然后齐读。根据信中的数量词,小海豚还想知道更多知识,让学生拓展说出课本中的数量词,并写在课本上,然后同桌互评,谁写得好,写得对。 3、过渡:同学们真棒!你们真是小海豚的好朋友,它要当我们的导游带领我们畅游太平洋呢!快跟上来吧! 设计...
答：忽视了学生发现式学习、创新精神和实践能力的培养;侧重智育评价,忽视对德育、科学、体育、美育等的综合评价;只关注学业考试成绩,缺乏对学习过程、方法以及学生情感、态度、价值观的关注;评价范围狭窄、评价者单一,忽视家长、同学、学生互评和自评,放弃了综合合力在学生成长中的巨大推动作用,必然影响学生学习得积极性和...
答：学写“变、条”两个字,同学互相评价打等级,假如不满意可重新申请。 一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案【三】 一、教材简析: 《小壁虎借尾巴》是本册第四单元的最后一篇课文,写的是小壁虎在夏季的夜晚发生的故事,是一片科学童话。课文通过小壁虎借尾巴告诉我们小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨尾巴各有不同的作用...
答：学生跟笔书空。 3、学生在书上先描红再独立书写,同桌互评,互相借鉴,教师巡视指导。 4、班级展示。 一年级语文下册端午粽教案3 教学目标 1.正确、流利地朗读课文,学习读好长句子,通过想象画面、体会朗读好课文。 2.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等,初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗来历。 教学重点 ...
答：学生们高声说:“是!”老师鼓励说:“你们真了不起!大家还愿意继续合作,研究一下如果中间贴的部分是2厘米,这张纸条有多长吗?”话声未落,各小组又纷纷行动,研讨的热情更高涨了。③对各小组的表现互相评价。小组间的互评可以让学生优势互补、形成良好人际关系,可以让他们看到别人的长处,发现自己的不足。如:指出...
答：通过听读课件的范读整体感知课文内容。我让学生尝试自读，同学互评，老师点评，使学生进入了人物角色，又通过分角色朗读，同学门边读自编动作，加上表情，使学生对文章内容有了深的理解，同时也使学生获得了学习的快乐。另外，个别读，小组读品析课文，明确兰兰的小手会做那些事，大家喜欢她的小手的原因。
答：2、写一写。写数字是学生初次接触,先由学生观察课件展示,再让学生自己试一试,把这些数字写在自己的本子上,从1写到5。写完后小组内的小朋友相互评价,师生互评。教学时也引用儿歌帮助学生记忆数字的字形。注重培养学生认真书写的习惯。 3、说一说。让学生想想生活中哪些地方你见到过1-5这几个数字?学生找找周围生活...
答：4、集体交流,说说猴子们捞球的方法。评一评谁的方法最好。5、根据学生的想象把四幅图的意思完整的讲出来。6、学生把自己想象的猴子们捞球的方法画在第三幅图里,学生互评。7、小结。一年级下册《语文园地八》教学设计 篇4【教学目标】 1、口语交际:...
网友评论：
乔怖17711847690：
同学互评简短50字
21908益怕
： 同学互评,简短语句比较多. 比如说你同学评价,王同学学习非常努力对人非常诚恳. 王同学评价曾同学是一个非常有耐心的人. 同学互评简短50字 1、你渴望学习成绩...
乔怖17711847690：
快到学期末了,老师让互相写同学的评价,怎麽写?帮帮忙
21908益怕
： 该生尊敬师长团结同学热爱劳动,有很强的集体荣誉感,心胸开阔,意志坚定,有理想有目标,我知道你是一个不同寻常的人,将来会有一番大作为的.
乔怖17711847690：
实践活动的自评和互评 -
21908益怕
： 1.自评:为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真.互评:我们组员每个都是很有责任心的人!和你们合作我很开心!2.自评:会用100%的热情和精力投入到工作中;平易...
乔怖17711847690：
帮我写学生互评的评语 -
21908益怕
： 略去缺点(私下交流),只写优点(把期望也写成优点),重在鼓励~
乔怖17711847690：
小学生互评怎样写
21908益怕
： 就是写对一个同学的评价
乔怖17711847690：
给一个女生的评价(老师要求互评)特点:在班里不咋突出的,但学习成绩还成...亲、帮忙评价一下.谢谢~ -
21908益怕
： XXX.为人低调内敛,踏实谦虚,学习成绩优异,团结同学,热爱团体,经常为同学解答难题.
乔怖17711847690：
给同学写评语??怎么写啊??? -
21908益怕
： 大家互相学习 扬长补短 我要学习你的长处 你亦可以向我讨教我擅长的东西...
乔怖17711847690：
学生操行评语怎么写~ -
21908益怕
： 学生操行评语是班主任对学生终结性的评价.它是一门艺术和学问,更是教育的一种手段,评价是否得当会直接影响到学生的身心发展.评语的语言要亲切,优雅,婉转,有艺术感染力. 1.亲切感:评语要体现对学生的尊重和应有的亲切感, 如,用...
乔怖17711847690：
写给同桌的评语,女的!!!!急死了 -
21908益怕
： ??优点很多比如1.学习成绩好,刻苦学习,喜欢思考 2.待人和善,能够平等对人,古道热肠,3.说话幽默风趣,优雅大方, ??当然也还是有需要改正的问题比如1.人说不耻下问,谦虚有德,可你好像做的不够2.作为同桌咱两偶尔也闹过矛盾,虽然大多是我错了,但你也不够宽容.3.虽然你说话风趣但作为同桌我似乎和你说的话不多,希望你能够和他人好好且多多沟通.
乔怖17711847690：
小学一年级同学怎么互评 -
21908益怕
： 优秀 能保持
