一年级求被减数或减数
答：被减数：被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。
答：被减数是减号前面的数，减数是减号后面的数。分析过程如下：如：10-5，其中“-”叫做减号。10在减号的前面，所以10是被减数。5在减号的后面，所以5是减数。
答：2、被减数＋减数＋差=600………把“减数＋差”换成“被减数”那么,被减数＋被减数=600 3、被减数：600÷2=300
答：一年级减数被减数和差的公式如下：一年级数学中，减法的基本公式就是被减数减去减数等于差。如果用数字a和b来表示两个数字，那么当a被减去b时，得到的差就是a减去b的结果。然而，如果你想表达多个连续的减法步骤，就需要使用到减法竖式。在这种情况下，被减数，减数和差就都有了明确的定义。在减法竖式中...
答：一年级都上完了，不会求被减数不对。在减法运算中，被减数是被减去的数，减数是要减去的数，差是两数之间的差异或结果，而一年级通常会学习到加法和减法的概念，其中包括被减数、减数和差的概念。因此，一年级需要掌握被减数的概念，一年级都上完了，不会求被减数不对。
答：方法一：求减数：被减数＋减数＝412-56＝356 被减数-56＋减数 ＝减数＋减数 ＝356-56 ＝300 所以，减数＝150 被减数：150+56＝206。方法二（推荐)：设被减数为x，所以减数为412-56-x 可列方程：x-（412-56-x）＝56 求得x＝206 所以，被减数为206，减数为150 ...
答：在减法算式中，用“差”加上“减数”等于被减数。例如:8-5=3 3+5=8 8就是被减数。
答：被减数=减数+差 减数=被减数—差 差=被减数—减数
答：减号前面的是被减数 减号后面的是减数 等号后面的是差 例题：解：已知一个减法算式中，减数、被减数和差的和是15.6， 得被减数+减数+差=15.6， 且被减数-减数=差， 得被减数=减数+差， 得被减数+被减数=15.6 被减数×2=15.6 被减数=15.6÷2 被减数=7.8 答：被减数是7.8 ...
网友评论：
宇东17143504883：
一年级数学求被减数应该怎么教 -
31490喻残
： 一年级数学求减数与被减数之间还是非常简单的题,如果确实不知道如何教学的话,可以根据老师布置的作业,从作业中从实际中开始讲述
宇东17143504883：
减法算式中被减数、减数和差三个数的和是20,差是5,求被减数和减数?上海一年级上数学第一作业最后一题 -
31490喻残
：[答案] 被减数-减数=差 被减数+减数+差=被减数+被减数=20 被减数=10 减数=被减数-差=10-5=5
宇东17143504883：
小学一年级数学公式(苏教) -
31490喻残
： 1年级没学什么公式吧. 现在苏教有改动,我初一,有妹妹小学一年级的.她一年级的书下册没乘法,我以前倒是有要背九九乘法表.还有一些题目,有运用到公式. 先是九九乘法表的 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得...
宇东17143504883：
怎么用最简单的方法教孩子算减数或被减数 -
31490喻残
： 利用公式:被减数=差+减数减数=被减数-差 如果您满意我的回答,请点击“采纳答案”.谢谢!
宇东17143504883：
一年级数学12 - 4怎么算
31490喻残
： 12减4的列式是12-4=8.就是加减乘除计算方法之中的减法计算列式,也是我们在小学一年级就已经学习的数学计算知识,在很多的应用题当中,我们都会碰到类似的问题...
宇东17143504883：
减法算式中的减数,被减数怎么求 -
31490喻残
： 在减法算式中,用“差”加上“减数”等于被减数. 例如:8-5=3 3+5=8 8就是被减数.
宇东17143504883：
一年级下册平十法怎么算
31490喻残
： 这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减百数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果.比如14-7,可以把7分成度...
宇东17143504883：
小学一年级数学,什么是被减数 -
31490喻残
： A-B=C A就是被减数
宇东17143504883：
减法算式中被减数、减数和差三个数的和是20,差是5,求被减数和减数? -
31490喻残
： 被减数-减数=差 被减数+减数+差=被减数+被减数=20 被减数=10 减数=被减数-差=10-5=5
宇东17143504883：
一年纪级填一填,算一算.减法怎么算 -
31490喻残
： 一年级数学,根据减法表中的规律填一填.16-9=(15)一(8)=(14)一(7)=(13)一(6)=(12)一(5)=(7)
