七年级历史教案全册
答：七年级历史教案1 教学目标 知识与能力：武王伐纣的经过、性质；西周的分封制、等级制的内容及作用；西周的农业和手工业的状况；国人，共和行政，西周的灭亡，东周的建立。过程与方法：通过学习武王伐纣这一战争的原因和经过，让学生分析这场战争的性质，从而培养学生观察问题和分析问题的能力。情感态度价值观...
答：七年级上册历史教案【篇1】 一、识记与理解 记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物,记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。 二、能力与方法 通过识图培养观察能力;通过观察原始农耕时代的器物(主要是陶器),培养理解当时人们生活状况...
答：七年级历史教教案1 【学习目标】知识与能力：知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现；了解大运河的开通和科举制的创立；知道隋朝灭亡的原因；理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响。过程与方法：讲述本课知识，让学生了解隋朝建立的基本概况；详细地讲解大运河的基础知识，要求学生...
答：1、通过仔细观察本课中“河姆渡原始居民的水井和草棚复原图”“干栏式房屋”“河姆渡出土的骨耜和装有木柄的骨耜复原图”和“半坡出土的纺轮”“半坡出土的骨制箭头、鱼叉和鱼钩”及“半坡原始居民的房屋复原图”等图示,初步培养学生观察文物图,寻找图中较为明显的、主要的历史信息,并结合已有知识,初步分析、解释图...
答：七年级历史优秀教案1 [知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;3、口头表达能力的锻炼。[情感...
答：⑥北京人的发现有什么历史意义? 3.动动手:今天我们学习元谋人、北京人的基础知识,现在我们把元谋人、北京人的生活地方、生活的年代标识在《我国远古人类主要遗址的分布》,播放《我国远古人类主要遗址的分布》的动画。 初中七年级上册历史教案五篇相关 文章 : ★ 七年级历史上册全册完整教案 ★ 七年级历史教学计划...
答：七年级历史远古的人类教案范文一 【课程标准】知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。 【教学目标】 识记与理解:记住远古传说中的重要人物,记住汉族的前身和始祖。理解炎帝和黄帝与农业起源关系的传说的实质,理解“禅让”的含义和实质。 能力和方法:培养从传说中提取有用信息的能力、帮助学生掌握...
答：1. 七年级历史《原始的农耕生活》教案范文一 [教学目标]1. 知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。2. 过程与方法：本课教学用具是多媒体教学课件...
答：七年级历史上册《秦统一中国》教学设计 【课程标准】 知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一 措施 对中国历史发展的影响。 【教学目标】 知识与能力: 1、分析秦统一的原因,知道秦统一的过程及意义。 2、了解秦朝的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 3、知道秦始皇并能够正确评价,培养学生...
答：人教版初一历史下册全册教案一 第4课 科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习,使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响。 通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题,培养学生从具体历史事实引出结论的能力。 通过本课内容的学习,引...
网友评论：
闫袁17644174369：
北师大版七年级历史教案范文
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： 在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索中学历史快乐课堂,中学阶段历史教学的目的是...
闫袁17644174369：
初一历史上册教案 -
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： 那本《优秀教案》就不错 呵呵 唯一的缺点就是太详细了 你必须挑着用 还有光教案时不行的 必须有一本教师用书 二者结合起来用是最好的 既然是实习 你就不用这么大压力 抓住机会锻炼就可以了 呵呵 祝你实习顺利
闫袁17644174369：
七年级下册历史教案 -
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闫袁17644174369：
在那儿可以找到初一的历史教案
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： http://6124.x5dj.com/GroupForum/ThreadList.aspx?GroupID=6124&CategoryID=73550 在这里有全套的初一历史教案
闫袁17644174369：
中图版七年级下册历史教案 -
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： www.xedu.net/down/view/200803/193694.html 有
闫袁17644174369：
初一历史人教版第20课北方民族大融合教案是教案,不是课件! -
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：[答案] 第23课北方的民族大融合 [教学目标] 1、知识与技能:通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用,提高学生综合分析历史问题能力. 2、过程与方法:层层设问启发激活学生的好奇心和求知欲,通过合作学习、发现学习、...
闫袁17644174369：
初一历史下册第七、八课教案 -
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： http://www.1kejian.com/jiaoan/softdown.asp?softid=64577
闫袁17644174369：
中国人教版七年级历史教案在那下载?
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：http://ew.gqjy.net/Soft/hyrj/jyxx/200610/6798.html
闫袁17644174369：
七年级历史上册教材目录 人教版 -
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： 历史(七年级上册)/新课标人教版 目录: 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 第2课 原始的农耕生活 第3课 华夏之祖 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴讯 第5课 灿烂的青铜文明 第6课 春秋战国的纷争 ...
闫袁17644174369：
七年级历史第1课 我们从哪里来
37900咎媚
： 猿人
