不拘于时的句式+状语后置
答：1、宾语前置句：句读之不知，惑之不解 不：通“否” 两个”之“都是宾语前置的标志 ，没有实义。2、 被动句 ：不拘于时，介词结构后置 “于”所在的介宾结构位于动词之后，作补语。可译为“被”。3、 状语后置句：学于余-介词结构后置 4、状语后置句：耻学于师-介词结构后置 5、...
答：1.于余学，译为向我学习；2.不知句读，不解惑
答：《师说》古文翻译及说明句子类型(如:状语后置句) 青取之于蓝而青于蓝蚓无爪牙之力,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也师者,所以传道受业解惑也是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也句读之不知,惑之不解不拘于时就是... 青取之于蓝而青于蓝蚓无爪牙之力,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心...
答：一、宾语前置 句读之不知，惑之不解。二、介词结构后置（状语后置）1、学于余。2、耻学于师。3、师不必贤于弟子。三、判断句 1、师者，所以传道受业解惑也。2、其为惑也，终不解矣。3、人非生而知之者。4、非吾所谓传其道解其惑者也。5、道之所存，师之所存也。四、被动句 不拘于时。...
答：【特殊句式】①判断句。师者，所以传道受业解惑也。道之所存，师之所存也。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。②状语后置 不拘于时，学于余。耻学于师。
答：1、介词结构后置、状语后置。2、主谓倒装。3、宾语前置。4、定语后置。文言文特殊句式举例：一、判断句举例：陈胜者，阳城人也。二、被动句举例：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。三、省略句举例：赵括尝与其父言兵事，赵奢不能难之，然不谓之善。四、倒装句举例：句读之不知，惑之不解，...
答：句读之不知，惑之不解 二、介词结构后置 1、学于余。2、耻学于师。3、师不必贤于弟子。三、判断句 1、师者，所以传道受业解惑也。2、其为惑也，终不解矣。3、人非生而知之者。4、非吾所谓传其道解其惑者也。四、省略句 1、则曰 2、今其智乃反不能及 五、被动 不拘于时 《师说》是...
答：特殊句式 宾语前置 句读之不知 ,惑之不解.介词结构后置(状语后置）1.学于余.2.耻学于师.3.师不必贤于弟子.4.其闻道也亦先乎吾.判断句 1.师者,所以传道受业解惑也.2.其为惑也,终不解矣.3.人非生而知之者.4.非吾所谓传其道解其惑者也.5.道之所存,师之所存也 被动句 不拘于时 省略...
答：有时,它还与“见”“受”合在一起表被动,构成一种固定结构的句式。例如: (1)吾长见笑于大方之家。(《秋水》“见…于…”译为“被”) (2)吾不能举全吴之地 受制于人。(《赤壁之战》“受…于…”译为“被”) (二)、“于”和名词构成的介宾短语作状语不后置的情况。一般可译为“对于”。 1、...
答：1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》)吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》)2．用“为”“为...
网友评论：
连穆18637398964：
高中语文必修三文言文句式解析,给好评 1.不拘于时,学于余 此句为状语后置句,请问正常语序高中语文必修三文言文句式解析,给好评 1.不拘于时,学于... -
67567上苏
：[答案] 1.于余学,译为向我学习;2.不知句读,不解惑
连穆18637398964：
不拘于时可以说是状语后置句吗?不于时拘不是状语后置句吗我知道它是被动句 -
67567上苏
：[答案] 状语后置也就是介宾短语后置,此句可翻译为“不于据时”.再给你一些例句,多读一些就有语感了:1.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿. 《赤壁赋》2 不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后. 《指南录后序》3 孔子适...
连穆18637398964：
不拘于时可以说是状语后置句吗? -
67567上苏
： 状语后置也就是介宾短语后置,此句可翻译为“不于据时”..再给你一些例句,多读一些就有语感了:1.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿. 《赤壁赋》2 不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后. 《指南录后序》3 孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公. 《孔子世家》4 吾道不行矣,吾何以自见于后世哉? 《孔子世家》5 中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣. 《孔子世家》6 管仲任政于齐,齐桓公以霸. 《管仲列传》7 太子欲图国事于先生也. 《刺客列传》 8 舍人弟上变,告信欲反状于吕后. 《淮阴侯列传》9 冰,水为之而寒于水. 《劝学》10 尝五战于秦,二败而三胜. 《六国论》
连穆18637398964：
不拘于时可以说是状语后置句吗? -
67567上苏
： 的确是状语后置,现代汉语翻译为“不于时拘”
连穆18637398964：
下列文言句子的句式是什么 -
67567上苏
： 1 生乎吾前,其闻道也固先[乎吾] ——状语后置 2 师不必贤[于弟子] ——状语后置 3 六艺经传皆通习之,不拘于时 ——被动句 标志:于 4 苏子与客泛舟,游[于赤壁之下] ——状语后置 5 月出于东山之上,徘徊[于斗牛之间] ——状语后置 6 凌万顷...
连穆18637398964：
语文:《师说》中的句式判别 -
67567上苏
： (1)师者,所以传道受业解惑也. 判断句(2)道之所存,师之所存也. 判断句(3)句读之不知,惑之不解. 倒装句 宾语前置(4)师不必贤于弟子. 介宾结构作状语,状语后置(5)学于余. 同上(6)而耻学于师. 同上(7)不拘于时. 被动句(8)生乎吾前\生乎吾后 状语后置(9)夫庸知其年之先后生于吾乎. 状语后置 -------------------------------------------------------基本上写到了,考点一般是1、3、7题.该文中没有定语后置句打字打得很累,不给分就说不过去了
连穆18637398964：
不拘于时 是不是定语后置句? -
67567上苏
： 状语后置.但一般不说,因为于表示被动,所以这个句子刚刚被称为被动句.被动句往往优先考虑.
连穆18637398964：
不拘于时,学于余.这话有没有状语后置? -
67567上苏
：[答案] 本来语句是于时不拘,于余学.有的.
连穆18637398964：
“不拘于时,学于余”是什么文言句式? -
67567上苏
： 不拘于时是被动句,学于余是状语后置句不被耻学于师的习俗所约束,向我学习 这个事《师说》吧 联系上下句是这个意思原句是 李氏子蟠,年比,如古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余.余嘉其能行古道,作《师说》以贻之. 原句翻...
连穆18637398964：
关于when的句式有什么 -
67567上苏
： 原发布者:Shi_Lin02034、when句型:(1)was/weredoingsth----when---例:Hewasstillsmilingwhenthedooropenedandhiswifecamein.(2)beabouttodosth---when---=beonthepointofdoingsth…..when..例:Wewereabouttostartwhenitbegantorain....
