中班语言大小多少教案
答：幼儿园中班数学教案 篇5 活动目标: 1.学习用标记记录图形的两个特征(大小、形状或颜色) 2.观察、比较图形之间的不同特征,并能语言表述。 活动准备: 教具:数字1-9的卡片各一张;不同颜色、形状、大小屋顶的房子图片一张;标记卡片若干张(大小、形状、颜色标记) 学具:幼儿人手1-2份操作材料;颜色、大小、形状...
答：以下是我收集整理的幼儿园中班数学教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 1、喜欢参与数学操作活动,体验与同伴共同合作的乐趣。 2、能在相互交流中学习同伴好的测量方法。 3、学习用首尾相连排列量具的方法测量“花布”的大小。 活动准备 幼儿用书第13页《自然测量工具》的材料数字印章,幼儿...
答：中班教案 篇3 活动目标: 1.通过看一看、掂一掂、称一称的活动,让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。 3.培养幼儿的观察能力、动手能力,提高小组合作的能力,培养探索精神。 活动准备: *天枰、记录纸、笔、大皮球和小皮球、泡沫积木、磁铁...
答：【热门】幼儿园中班数学教案六篇 在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园中班数学教案6篇,欢迎大家分享。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: ● 引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响,正确认识8以内物体的数...
答：中班教案 篇6 设计思路: 纸很软,容易折成各种形状,纸很轻,容易在空中飘飞。孩子们对于纸的玩法兴趣比较浓厚。整个活动,通过“生生互动、师生互动”,以及与材料的互动,来发展幼儿的语言表达能力、想象力、动手操作能力,具有较强的教育价值。 活动目标: 1、体验和纸条游戏的乐趣。 2、培养幼儿的想象创造能力及...
答：中班教案 篇2 班级:中班 科目:语言科学 健康 执教人:李秋花 一、活动名称:《春游去》 二、活动目标: l 激发幼儿热爱大自然的情感,体验集体春游的乐趣。 l 培养幼儿细致地观察力和口语表达能力。 l 带领幼儿外出旅游,引导幼儿观察并了解春季的景色,鼓励幼儿大胆描述春天的主要特征。 三、活动准备: l 幼儿已有春...
答：中班教案 篇4 活动目标: 1、了解小鸡的生长过程。 2、发展观察力及语言表达能力。 3、对小动物有爱心。 教学时间:2教时 第一教时 活动准备: 录音机、磁带、磁铁教具。 活动过程: 一、听录音:鸡叫提问: 1、请小朋友听听这是什么声音? 2、我们小朋友是妈妈生出来的,小鸡呢?小鸡是从哪儿来的呢? (鼓...
答：中班教案 篇8 一、活动目标 1、理解故事内容,知道优美的音乐能给人带来美好和安静。 2、学习用语言和动作来表现对故事的理解。 二、活动准备 1、经验准备:感知红、黄、蓝、绿四种色彩与生活、情绪的关系。 2、物质准备:实物梨子2个,小提琴1把,音乐磁带《梦幻曲》,故事PPT与故事视频。 三、活动过程 (一...
答：中班教案 篇4 活动过程: 一、集体活动。 1、学习用两个特征标记记录图形和数量。 展示教学挂图,引导幼儿观察画面,说一说:图上有什么?它是由什么图形组成的?这些三角形有什么不一样?(大小不一样,颜色不一样)启发幼儿想一想:可以用哪些标记并放在图形两边的横线上,再引导幼儿数一数,每种图形的数量,请幼儿报...
答：中班教案 篇3 活动目标: 1.学习并认识数字7。 2.逐步掌握数字的大小,学习正确判断7以内数的多少,感受7以内数的实际意义。 3.灵活运用点数的方法判断事物的多少。 活动准备: 1.课件。 2.7种动物贴片,每种动物数量从1开始递增。 3.香蕉卡片若干,每人一个魔法袋。 4.1~7数字贴片。 活动重点: 认识数字7并运...
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浦省19365799433：
幼儿园中班.语言课大小多少的教案怎么写 -
34118李弘
： 幼儿园中班语言活动教案:它们怎样叫活动目标:1、根据提问尝试自己阅读画面,知道汉字和画面的对应关系,愿意指认汉字.2、能根据画面简单的结构,尝试运用相同、重复的句型结构阅读画面内容.3、乐意寻找重复出现的汉字,对阅...
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《大小多少》教学设计及反思 -
34118李弘
： 一、教学目标(一)知识目标:1、认识12个生字,会写5个字.2、认识笔画点竖折折钩.3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”.4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词.(二)能力目标正确、流利地朗读课文.(三)情感目标:感受美丽的农家小院温馨的生活场景.二、教学重点:认字和写字.三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁.四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 法五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件六、教学时间:三课时
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中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 -
34118李弘
：[答案] 幼儿园中班数学教案:大小排序活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体.2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力.3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣.活动准备 1、趣味练习:比较概念2、小熊玩...
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《大小多少》优秀教学设计及反思 -
34118李弘
： [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字.学习“犭、鸟”2
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幼儿园小班识字《大小多少》教案设计 -
34118李弘
： 教学目标: 1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写.学会基本笔画竖折折钩. 2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的. 课时安排:2课时 第一课时 教学目标: 学会“马...
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中班数学教案学会比较三个物体以上的大小与多少 -
34118李弘
： 幼儿园中班数学教案:大小排序 活动目标 1、学习按照大小正逆排序三个物体. 2、用语言讲述排序结果,培养幼儿的口语表达能力. 3、培养幼儿的观察能力、比较能力和对排序的兴趣. 活动准备 1、趣味练习:比较概念 2、小熊玩具三个;礼物...
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学前班语言课学习反义词大、小、多、少的教案怎么写,怎么上好这一堂课 -
34118李弘
： 学大小的时候制作大小不一的卡片 一面印字背面不印 让小孩子先看背面 区分卡片的大小 后正过来 告诉大家这个大小字怎么写 同理 多少就是准备两摞卡片 多少不一 之第一张印字就好了 公开课做好不要做过多的说明 会显得老师和你呆板 应引导让学生自主的发言 希望能帮到你 祝你好运
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大班语言:《大小与多少》活动设计 -
34118李弘
： 大班科学《小树有多粗》活动设计设计意图:在农村的孩子,自然的环境资源还是比较充足的,在我们村里,植物茂盛,大树小树很多,学校里面也有粗粗细细的树木,小朋友们不管是放学回到家还是在幼儿园里,小树都是他们最亲...
浦省19365799433：
幼儿园绕口令大小多少活动反思 -
34118李弘
： 活动内容:绕口令《小板凳歪歪》活动目标:1、正确发音:乖、外、奶等易发错的字音,喜欢绕口令.2、通过图片、文字两种符号的排列,感知绕口令的格律.3、能以协调的语速、语调有节奏的朗诵儿歌.活动反思:《小板凳歪歪》是一首...
浦省19365799433：
课文巜大小多少》 -
34118李弘
： 第7课 大小多少. 一个大,一个小.一头黄牛一只描.一边多,一边少.一群鸭子一只鸟.一个大,一个小.一个苹果一颗枣.一边多,一边小.一堆杏子一个桃
