中班金色的房子故事
答：设计活动要严谨，内容要从相关的理论中来。(二)理论联系实际 常用理论有《纲要》、《指南》、《学前教育学》、《学前心理学》或一些名人名言等。二、说课流程 (一)说教材，说教材这部分主要包括教材的来源、内容以及选择的依据，比如《金色的房子》是选自某某出版社中班语言领域的一次故事活动，故事主要...
答：这样，一节课虽然二三十分钟的时间，但因方式方法多种多样，孩子们始终全神贯注的复述故事，并且在很轻松、愉快的气氛中，学会了故事“金色的房子”的复述。(三)在教学与活动中适当多用些颜色鲜明、形象生动、能动会变的直观教具 比如，给幼儿朗诵诗歌、讲述故事时，可以配上几幅色彩美丽的...
答：根据中班幼儿这些年龄特点,我们提供了如《金色的房子》、《爷爷一定有办法》、《我的爸爸》的图书,这些适合幼儿年龄特点的教材能使幼儿将阅读过程内化成一种阅读的能力。(三)、创设良好的阅读环境和氛围。 阅读环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用。一个良好的阅读氛围会给幼儿带来激情,调动他们学习的积极性...
答：七、大家说的真好,下面谁愿意到前面来表演这个故事呢? 八、总结: 请小朋友坐好。今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事,你们表现的非常好,也懂得了一个道理:同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后,把故事讲给爸爸、妈妈听。 中班教案 篇3 设计意图: 四月初,我班开展了一节《什么是圆圆》的教育活动...
答：在很多儿童作品中均有关于合作的话题，而故事又是孩子们十分喜闻乐见的，通过文学作品可以培养了孩子们做事谦让、爱护关心同伴等优良品质。教师可以充分利用故事对幼儿进行合作教育。比如：通过《金色的房子》可以教育幼儿只有大家一起玩才会更加快乐；通过《谁的本领大》可以使幼儿懂得每个人都会有各自的长处...
答：物质准备:故事PPT课件、小姑娘、小狗、小鸟、小羊、小猴头饰。 经验准备:幼儿在平时交流中会使用礼貌用语。 配套课件:中班语言公开课课件《金色的房子》PPT课件 重点难点: 重点:理解故事内容,引导幼儿说出重复的旁白。 难点:乐意与人交谈,体验与人分享的快乐。 活动过程: 一、出示PPT,教师完整地讲述故事。(讲到...
答：通过故事《野花》《一粒谷子》《金色的房子》,让幼儿体验分享给别人和自己带来的快乐,感受师生关爱之情。 (五)区域活动 1.通过美工区“打扮新家”“我亲爱的老师”“爱心小书”“纸袋手偶”等,让幼儿喜欢用多种废旧材料,通过剪、贴、画等方法,创造性地进行制作。 2.通过益智区“我来设计活动区”“整理小天地...
答：通过故事《野花》《一粒谷子》《金色的房子》,让幼儿体验分享给别人和自己带来的快乐,感受师生关爱之情。 (五)区域活动 1.通过美工区“打扮新家”“我亲爱的老师”“爱心小书”“纸袋手偶”等,让幼儿喜欢用多种废旧材料,通过剪、贴、画等方法,创造性地进行制作。 2.通过益智区“我来设计活动区”“整理小天地...
答：在课程的设置中,结合课题需要:语言主要增加文学的欣赏和穿插一些经典的童话故事(如桃树下的小白兔、卖火柴的小女孩,梨子提琴、金色的房子、萝卜回来了等),尤其增加我国著名作家金波的幼儿文学作品,因为他的作品很具有感染力和表现力;美术主要是把一些民间艺术(剪纸、印染、编织、刺绣)引进我们的课堂,同时适当增加世界...
网友评论：
皮熊17884786401：
幼儿故事金色房子 -
13703施炊
： 田野里有一座金色的房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂,大阳一出来,照得一闪一闪的,漂亮极了.有一个小姑娘,她就住在这金色的房子里.每天早晨,她提着一只花篮,到草地上去采花.一天,小姑娘又去采花了,一只小羊跑过来...
皮熊17884786401：
怎样进行看图说话金色的房子教学设计 -
13703施炊
： 一、活动目标 1、 进一步理解故事,学习故事中的对话; 2、 喜欢故事表演,愿意在集体面前大胆表演现; 3、 体验表演游戏的快乐. 二、活动准备 背景图、头饰、木偶等 活动与指导: 1.出示立体教具金色的房子引起幼儿兴趣. 2.教师操作立...
皮熊17884786401：
如何在幼儿园教师招聘面试(说课)中逆袭 -
13703施炊
： 一、说课高分原则(一)科学性原则 设计活动要严谨,内容要从相关的理论中来.(二)理论联系实际 常用理论有《纲要》、《指南》、《学前教育学》、《学前心理学》或一些名人名言等.二、说课流程(一)说教材,说教材这部分主要包...
皮熊17884786401：
怎样根据幼儿注意转移的特点组织教育教学活动 -
13703施炊
： 根据幼儿注意的特点组织教学与活动,讨论法~举例、讲授法,设问:幼儿注意的最大特点是:注意容易转移、不稳定.根据 这一特点~在组织幼儿教学和活动时~老师应该注意哪些问题呢,,学生讨论,教师总结讲授:首先~教学、活动的内...
皮熊17884786401：
以《金色的房子》为例,说一说幼儿文学的的特征? -
13703施炊
： 幼儿文学作为文学的一种特殊门类,除了具备一般文学的美学特征外,还具有其独特的美学特征.人们把她比作“新月之国”,郭沫若在《儿童文学之管见》中对这个美妙无比的艺术世界作过形象的描绘:“儿童文学当具有秋空霁月一样的澄明...
皮熊17884786401：
金色的房子这个故事给了你怎样的启示
13703施炊
： 梦想和现实的距离
皮熊17884786401：
如何培养幼儿的分享意识 -
13703施炊
： 利用文学作品的形象对幼儿进行分享认知的培养幼儿常常是通过观察和模仿来学习的.因此,文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养.例如:故事《金色的房子》中的小姑娘因为自私而失去了朋友变得孤独,当她与小动物...
皮熊17884786401：
幼儿故事金色的房子应该用什么纯音乐做背景呢? -
13703施炊
： 滴不尽相思血泪抛红豆 开不完春柳春花满画楼 睡不稳纱窗风雨黄昏后 忘不了新愁与旧愁 咽不下玉粒金波噎满喉 瞧不尽镜里花容瘦 展不开的眉头挨不明的更漏 喔…… 恰便似遮不住的青山隐隐 流不断的绿水悠悠 ---- 喔……
皮熊17884786401：
什么是幼儿的合作能力 -
13703施炊
： 培养幼儿合作能力的前提是让幼儿必须具备合作精神,让幼儿产生合作的愿望和意识,让他们懂得协调好自己与他人的利益,让他们知道,如何使集体的秩序不被打乱而每个人的要求都能够在最大限度上得到满足.幼儿合作能力的培养,可以从以...
皮熊17884786401：
金色的房子 -
13703施炊
： 1.轻松、远离、正确、普通 2.(1).(自豪,让他人所羡慕,所不及的一种自我感觉,心理状态)(表情神态) (2).(了解原委,这里是探寻金房子的样子,和探寻男孩心中所瞎想的好东西)(到底) (3)(觉察;发现)(感觉,思维能力) 3....
