二年级几比几多几少几的题
答：1、15比多1，比少1。2、比40少8的数是，比36多5。3、比46少7的数是，72比少3。100（一百）是99与101之间的自然数。是3位数中最小的合数、自然数、偶数、平方数。最小的三位整数。
答：（4）360÷（400+360）=十九分之九
答：10比8多2，8比10少2。定义：作为在应试教育的考试中一项重要环节，填空题是囊括几乎每一门学科的试卷上的必有考题，其形式大概为，先给出已知条件，在而后的语句中空出要问的答案以横线代替，以此要求应试者填上正确解。题目中留出空格，使答题者填入相符合的内容。一般情况是一个词语，或者一个短语。
答：可以填9比8多1，9比10少1或者8比7多1等等。几比几多几，几比几少几，对于这类的题目，很多小朋友都容易弄混，不知道什么时候用加法，什么时候用减法。可以采用画图法。因为是一年级上册的学生，所以题目中的数字都不可能太大，一般是10以内，或20以内。小朋友们可以读一读题目的意思，然后自己画图...
答：18比17多1 18-17=1 18比19少1 19-18=1 18比21少3 21-18=3
答：例题：8比2多（）。列式法：8-2=6 3、口诀法。几比几多几，几比几少几，多用“+”少用“-”。这种方法更为复杂，其中涉及到转化思想，一年级的小朋友可能不太容易理解。但是只要记住口诀和正确的做题格式，一般都能把这类型的填空题做对。例题：8比2多（）。列式法：2+（ 6 ）=8 思路...
答：比如：10比8多2，反过来8比10少2。再如：比一个数多5的数是18，求这个数是多少？思路：比一个数多5的数是18（即18比“一个数”大），那么反过来就是：比18少5的数就是那个较小的“一个数”。所以18-5=13 要求的“一个数”就是13。分数中间的一条横线叫做分数线 分数线上面的数叫做分子...
答：一、归纳分类 第一种求多几少几，如小明有39张卡片，小华有23张，小华比小明少多少张卡片？第二种求较大数，如小明有39张卡片，小华比小明多12张，小华有多少张卡片？第三种求较小数，如小明有39张卡片，小华比小明少12张，小华有多少张卡片？这样的问题，看起来简单，但一二年级学生的思维主要是...
答：几比几多与几比几少是相对而言。换句话 ：甲比乙多，反过来就是乙比甲少。比如：10比8多2，反过来8比10少2。再如：比一个数多5的数是18，求这个数是多少？思路：比一个数多5的数是18（即18比“一个数”大），那么反过来就是：比18少5的数就是那个较小的“一个数”。所以18-5=13 要...
答：1，甲比乙多四分之一，甲与乙之比是5比4，乙比甲少（20）％ 2，20比（16）多25％，40吨相当于50吨的（80）％ 3，一个自然数与它的倒数和是4分之17，这个自然数是（4）您好，答题不易 如有帮助请采纳，谢谢！
网友评论：
宗鲁13511401137：
二年级数学上册求比一个数多几的数是多少的练习题 -
20929谭保
： 一、列式计算. 1、比35多18的数是( ).. 2、比56多14的数是( ). 3、我比70多15,我是( ). 4、比15多70的数是( ). 5、我比38多10,我是( ) 6、比38多10的数是( ). 二、列式计算. (1)甲数是20,乙数比甲数多5,乙数是多少...
宗鲁13511401137：
二年级求比一个数多几或少几的数是多少 -
20929谭保
： 求比60多5的数是多少? 60+5=65求比70少15的数是多少? 70-15=55
宗鲁13511401137：
几比几多几或少几 是用减法还是加法; 比小几的数是几或多几的数是几 用减法还是加法?我记得好像 -
20929谭保
：[答案] 1,2年级的 几比几多几或少几是用减法(用多的减少的). 比几小几的数是几是用减法(用多的减少的). 比几多几的数是几 是用加法.
宗鲁13511401137：
几比几多几少几填空题? -
20929谭保
： 可以填9比8多1,9比10少1或者8比7多1等等. 几比几多几,几比几少几,对于这类的题目,很多小朋友都容易弄混,不知道什么时候用加法,什么时候用减法.可以采用画图法.因为是一年级上册的学生,所以题目中的数字都不可能太大,一般...
宗鲁13511401137：
小学二年级数学上册求比一个多几或少几时多少练习题cod -
20929谭保
： 求比一个多几或少几时多少练习题 比如:一个数是20,比它多5的数是(25) 20+5=25 这样的题就用一个数加上多的数
宗鲁13511401137：
二年级上册数学 比多少 练习题 -
20929谭保
： 比如:15比2多多少? 20比75少多少?家长可以自己给孩子把数字变一变,题目变一变
宗鲁13511401137：
计算几比几多几或少几有什么方法 -
20929谭保
： 方法:比字后面的数是参考标准,多就在标准上加,少就在标准上减.例如:A比B多3,已知B是5,求A解:A=B(标准)+3=5+3=8 同理,A比B少3,已知B是5,求A解:A=B(标准)-3=5-3=2
宗鲁13511401137：
一篮蘑菇比20多比40少5朵一组余4朵3朵一组余1朵问一共多少朵/二年级数学问题/要完整有逻辑的算式不要方程 -
20929谭保
：[答案] 先看 5:5*4+4=24 24÷3=8 5*5+4=29 29÷3=9.2 5*6+4=34 34÷3=11.1 到这里发现34刚好符合条件,所以答:这篮蘑菇有34个.
宗鲁13511401137：
小学二年级数学求比一个数多或少几分之几的数是多少的应用题 -
20929谭保
： 比10多2分之—的数是多少?小明下午做了10题数学题,哥哥比他多做了二分之一,求哥哥做了几题?
