二年级有趣的动物口语交际
答：二年级口语交际有趣的动物描写如下：1、我喜欢小兔子，它有雪白又柔软的毛，摸起来很舒服。它的耳朵是由粉色和白色组成，只要一有动静，两只耳朵就会立刻竖起来。它的眼睛像两颗红宝石，非常漂亮。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来可快啦!它前腿短后腿长，蹦蹦跳跳很可爱!小兔子就是这么惹人喜欢。2、...
答：二年级口语交际有趣的动物写法如下：范文篇一：小仓鼠毛茸茸的，吃起东西来非常可爱。它一得到食物，就用前爪捧着，然后用它可爱的小嘴巴一口一口地吃，把小脸撑得鼓鼓的，真是可爱极了！范文篇二：大家好！我是一头大象，我的身体很大，像一座小山；耳朵大大的，像两把大扇子，长长的鼻子能喷水。鼻...
答：有趣的动物口语交际写话如下：1、我最喜欢的小动物是小白兔，因为它非常可爱。2、它的耳朵非常长，还有一双亮晶晶的小眼睛，尾巴圆溜溜的，全身毛茸茸的。3、它最喜欢吃红红的胡萝卜，还喜欢吃蔬菜……有时候喂它吃食，它左右摇摆着头，好像在对我说：“小主人，今天的午餐真好吃啊！”4、它也很贪...
答：1、看一看，仔细观察图片中画的是哪些小动物。图片中的动物有蛇、猫、鳄鱼、长颈鹿、熊猫、蜥蜴、鹦鹉、蜗牛、蜜蜂、兔子、麋鹿、狐狸。2、想一想，图中的小动物你最喜欢谁？它有什么可爱的地方，或是有趣的习性和特征呢？我喜欢的是……3、讲一讲，先想好要讲的内容，再有条理地讲给同学们听。
答：篇一：二年级有趣的动物口语交际 我是飞鱼，我会爬，我会飞，我会游。但是我只能在水里爬，水里飞，水里游。我很胖很胖。我只有一个鱼鳍。我能飞很远很远。我不吃肉，只吃海带，海藻，和浮游生物。小朋友们你们觉得我的本领多不多？篇二：二年级有趣的动物口语交际 大家好，我是可爱的小兔子...
答：而且长颈鹿胆子很小，很容易受到惊吓，严重的会因为惊吓而死亡。交流前，我们首先要去了解一些特点比较突出、有趣的动物。比如会发电的电鳗、会“分身术”的海星、会发光的萤火虫、聪明的海豚、有育儿袋的袋鼠、鸵鸟、蜂鸟等。其次，我们可以按照一定顺序交流：外形+习性+有趣的地方+表达喜爱之情。
答：【篇一】部编版二年级上册语文《口语交际:有趣的动物》教案 教学目标: 1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。 2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问和补充。 教学重点: 认识动物的特征,对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。 教学难点: 逐步提升学生吐字清晰,能结合动物的特点...
答：我最喜欢的动物是小仓鼠。它看起来很可爱，小仓鼠的颜色是白色的，有小小的眼睛，大大的耳朵和锋利的爪子，小仓鼠的性格很顽皮。它经常想出来玩，可它是钻不出来，所以它一 直在笼子里玩。有一次，它跑到箱子里玩，我把它堵在一个角落， 它就两三下就爬到笼子里，真是厉害。其中它最喜欢玩的就是...
答：以下是有关口语交际有趣的动物植物的一些写作建议：1. 描述一个你最喜欢的动物或植物，包括它的外貌、特点和生活习性，并解释你为什么会喜欢它。2. 谈论一个你最近发现的有趣的动物或植物，介绍它的特点和生活习性，并分享你对它的观察和感受。3. 介绍一个你曾经遇到过的奇怪或有趣的动物或植物，...
答：《有趣的动物》是统编本二年级上册第一次口语交际课。本课主题聚焦,围绕“有趣”来谈,且介绍的是“有趣的动物”。笔者以为,这种“有趣”不仅仅是说的人这么认为的,也应该让听的人认同这种看法。教材中也明示了本课的目标应从一年级的“敢说”“说清楚、听清楚”向“说清楚、听明白”发展。“听明白”意味着...
网友评论：
沙玲18255525826：
二年级口语交际.有趣的动物 -
12159籍建
： Animals are best friends to human beings. Cute animals bring us happiness and laugh everyday. Therefore, we should protect animals from being hurt . Some effective measures should be taken to the protection of animals, such as refusing any ...
沙玲18255525826：
二年级语文第21课你知道那些有趣的动物语言吗? -
12159籍建
：[答案] 猫:发出咕噜咕噜的声音表示生气. 老鼠:有危险会拉尿,告诉同伴. 大雁:发出嘟嘟声表示安全. 动物的语言: (一)声音语言 许多动物都会发出声音,这些声音往往就成为动物之间交流信息的独特的声音语言.例如蟋蟀能利用翅膀摩擦发出的像乐曲...
沙玲18255525826：
二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物怎么做 -
12159籍建
： 二年级上语文165口语交际有趣的动物,植物 本次口语交际是本组教材主题的一个延伸,融自然科学教育于口语交际活动之中.目的在于通过学生的交流活动,丰富学生对生物知识的认知,培养他们搜集处理信息的能力,增强了解生物,保护生物的意识.活动中教师按照教材安排,引导学生进行积极准备,鼓励学生大胆交流,评价,以达到此次活动的多重目的.教学目标会查,会观察、调查或查阅资料,了解一些动物、植物的知识. 会说,把自己看到或了解到的有趣的动物、植物,讲给同学听. 会听,学会倾听,边听边思考,听后有想法和大家交流. 会评,抓住说得是否响亮、连贯、有趣,评一评谁讲的内容有趣,谁说得好.
沙玲18255525826：
二年级口语交际介绍一种动物和怎样保护它 -
12159籍建
： 我喜欢的动物是小狗,我们应该保护它.不能欺负它
沙玲18255525826：
二年级下册口语交际:哪些动物能帮人类做事 -
12159籍建
： 大象,在泰国很出名. 海豚,带领船只过了过少暗礁. 虎鲸,渔业能手. 黄牛,次次耕田都用它. 骆驼,没有它人怎么走过沙漠. 马,古代不可缺少的动物. 驴,老老实实驮东西. ……
沙玲18255525826：
口语交际话题:我喜欢的小动物 -
12159籍建
： 小白兔 它全身都是毛茸茸的、雪白的,两只大耳朵又长又大,两只眼睛好像两株晶莹剔透的宝石,胡须长长的好像拉得紧紧似的,尾巴像个小圆球,如果不仔细看它的尾巴,还以为它没有尾巴. 我外婆家有一只小白兔,它的名叫“小可”.小...
沙玲18255525826：
小学二年级语文上册口语交际 大灰狼和小白兔的故事 他们的对话 -
12159籍建
： 在草莓森林里,住着一只小白兔和她的妈妈,小白兔叫欢欢,有一天,兔妈妈让欢欢去森林里采些蘑菇,并把篮子给了欢欢.欢欢出门了,走着走着,欢欢看到了许多蘑菇,便采了起来,忽然,正好有一只饥饿的大灰狼走了过来,摸着自己正...
沙玲18255525826：
语文二年级下册奇妙的动物世界口语交际怎么写 -
12159籍建
： 我从大自然的启示中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发:在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,这样的结...
沙玲18255525826：
二年级语文第21课你知道那些有趣的动物语言吗? -
12159籍建
： 猫:发出咕噜咕噜的声音表示生气. 老鼠:有危险会拉尿,告诉同伴. 大雁:发出嘟嘟声表示安全. 动物的语言: (一)声音语言许多动物都会发出声音,这些声音往往就成为动物之间交流信息的独特的声音语言.例如蟋蟀能利用翅膀摩擦...
沙玲18255525826：
二年级口语交际有趣的 动物何植物
12159籍建
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