口语交际有趣的动物怎么写二年级
二年级口语交际有趣的动物描写如下：
1、我喜欢小兔子，它有雪白又柔软的毛，摸起来很舒服。它的耳朵是由粉色和白色组成，只要一有动静，两只耳朵就会立刻竖起来。它的眼睛像两颗红宝石，非常漂亮。它的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来可快啦!它前腿短后腿长，蹦蹦跳跳很可爱!小兔子就是这么惹人喜欢。
2、你们知道我为什么喜欢大象吗?因为它有长长的鼻子，像芭蕉扇一样的耳朵，它还有像柱子那么粗的腿。它很少挑食，有时候我给它食物，一群大象都跑到有食物的地方，抢着吃食物。它们伸出长皇子慢悠悠地把东西卷起来寨到嘴巴里。它们还喜欢把水吸进皇子里，像喷泉一样喷出来。
3、大象长得很强壮，还很乐于助人。帮助动物们逃生，因为它们爱生活在一起而且很团结。团结的都能赶走老虎和狮子。
4、我喜欢的动物是小猫，"它住猫馆里。它全身毛茸茸，像只小绒球，它的胡须又细又长，能帮它测量东西呢。小猫有时贪玩有时很贪吃。看，每当我把鱼罐头放地上，它就飞快地跑过来，狼吞虎咽的吃起来，小猫咪可直可爱啊。
口语交际的介绍：
口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力。
分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
作用：
在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。
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