二年级语文下册画杨桃
答：画杨桃，这是小学二年级下期的一篇语文课文，这篇课文主要讲的是在图画课上练习画杨桃时，作者根据自己看到的把杨桃画成了五角星的形状，引起同学们的嘲笑，老师通过这件事情启发我们，同一个事物从不同角度看有不同的结果，看问题要实事求是，不要妄下结论。
答：《画杨桃》这篇文章一共有18个自然段。《画杨桃》的作者是岑桑，这篇文章有很强的启发作用，它主要讲的是老师通过画画这件事，启发了同学们看问题要坚持科学的思想方法，不能凭空想象，要实事求是。这篇文章对人物语言、神态的描写具体细致，形象生动，能准确反映人物内心世界。《画杨桃》这篇文章的作...
答：课文画杨桃告诉我们道理如下：画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。一切从客观存在的实际出发。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好...
答：小学语文二年级下册《画杨桃》教案1 学习重难点: 学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。 【提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是...
答：二年级画杨桃这篇课文告诉我们做事或看问题应该实事求是，要学会从不同的角度去看待问题。《画杨桃》是人教版三年级下册中第三单元的一篇精读散文，作者是岑桑。该文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。作者根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。该文于2018年入选人教社...
答：二、导读分析第2——12自然段。 1、 “有几个同学”看到作者的画为什么哈哈大笑?(认为作者画的根本不像杨桃。) 2、课文中写了两个学生的两句话。一句末尾用了问号,另一句用了叹号,表示的意思一样吗?(一样。)表示出的情感程度相同吗?(相同。都是用十分肯定的语气,表明作者把杨桃画成了五角星。) (1)第一句...
答：二、引导学习课文第二段 导：是的，课文讲的就是一次美术课上画杨桃引发的事情。课文第2-18小节就写了画杨桃的事情，我们先来看看。（一）请同学们认认真真、仔仔细细地读课文，要求：1、用笔勾画课文当中你认为最值得琢磨的地方，写一写自己的'体会。2、提提自己真正不懂的问题。（二）汇报交流...
答：《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，选入人教版小学三年级下册语文教科书中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从...
答：探索想象的边界：小学二年级语文《画杨桃》说课在语文的世界里，我们遇见了独特的视角——《画杨桃》。这不仅仅是一份课件，它是引导孩子们打开思维的一扇窗。今天，我们一起来欣赏这一份精心设计的说课PPT，它犹如一块磁石，吸引着小读者们走进文字与艺术的交汇点。这节课件，以《画杨桃》为载体，带领...
答：1、画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想。一切从客观存在的实际出发。2、《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级下册语文教材中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据...
网友评论：
邹保18150874106：
小学语文下册画杨桃缩写一百字左右的短文怎么写 -
65960连峡
：[答案] 画杨桃(缩写) 四年级时,父亲教我画画.他叮嘱我:画东西不要画走样.有一次,老师把两个杨桃摆在桌上让我们画.我的座位在前排靠边的地方,两个杨桃的一端正对着我.我看到的杨涛不像平时看到的那样...
邹保18150874106：
画杨桃告诉我们什么道理?
65960连峡
： 画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,一切从客观存在的实际出发....
邹保18150874106：
画杨桃原文急1!11 -
65960连峡
：[答案] 我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样.”有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画.我的座位在前排靠...
邹保18150874106：
二年级下册画杨桃老师的话告诉我们什么真理?
65960连峡
： 告诉我们:①做什么事都要从实际出发,不要忙着嘲笑别人.②看问题做事情要从客观存在的实际出发 ,实事求是,不要轻易下结论.
邹保18150874106：
三年级下册语文画杨桃课文 -
65960连峡
： 《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.
邹保18150874106：
三年级语文下册画杨桃一课的中心是什么 -
65960连峡
： 《画杨桃》这篇课文主要讲力画课上老师教大家画杨桃的时候 ,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像五角星的样子,同学觉得好笑,老师因势利导教育同学们的事.说明了我们看问题或做事的时候,要从客观实际出发,实事求是,不要妄下结...
邹保18150874106：
三年级下册语文11课老师的后三句话分别是什么意思答案 -
65960连峡
： 三年级语文下册第11课是《画杨桃》,老师的后三句话分别是: “但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星.”这句话的意思是看杨桃的角度不同,样子也就不一样. “因此,当我们看到别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的.” 这句话的意思是当别人的看法、做法和自己不同是,不要急于下结论,要从别人的角度去看、去想. “我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样.” 这句话的意思是我们应该实事求是,同时,作为被讥笑对象的我们,应该坚持自己正确的观点.也就是走自己的路,让别人说去.
邹保18150874106：
三年级语文和一二年级有什么不同 -
65960连峡
： 三年级语文和一二年级的不同: (1)课后字词难度不同:一二年级都是些简单的字词,到了三年级课后字词加多,笔画加多,字形复杂些. (2)课文难度不同:一二年级的课文都是比较简短的,到了三年级课文就会稍微加长些,便于以后递进到...
邹保18150874106：
小学三年级课文画杨桃第一十八,十九自然段内容 -
65960连峡
： 十八段和十九段也就是课文的最后两段.内容如下:老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉.但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星.因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的.我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样.”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似.他们的教诲使我一生受用.
邹保18150874106：
三年级语文《画杨桃》告诉我们什么 -
65960连峡
：[答案] 当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看.
