二年级雷雨教学设计
答：教学内容：九年义务教育人教版小学语文第四册《雷雨》第二课时。教学目标：1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、培养学生的观察、想象能力及积累语言、表达语言的能力。教学重点：读懂课文内容。教学难点：培养学生的语文实践能力。教学设计理念：琐碎...
答：对学生难度较大的是:本课没有明显的时间词,如何让学生发现课文雷雨前、雷雨中、雷雨后的写作顺序;提取了信息之后,如何整合信息说清楚雷雨前,雷雨中和雷雨后景色的变化。 教学目标: 1.认识“压、蝉”等5个生字,会写“雷、乌”等9个字,会写“雷雨、乌云”等7个词语。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3...
答：◆创新设计 【教学目标】知识目标 1.阅读剧本，了解剧情，把握其中的矛盾冲突，了解人物的性格。2.初步了解戏剧人物的鉴赏方法。能力目标 1.学会鉴赏戏剧，提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力。2.通过品味人物语言，探测人物的内心世界，进而探究作品的艺术魅力。情意目标 感受作者借助浓重的戏剧氛围及富有诗意的...
答：雷雨评课优点:1.语言活泼流畅,声音清新悦耳,语速适中,给人舒适感, 有吸引力,有播音主持人的风范。2.设计安排合理。视频导入设立情景,导语介绍切入难点, 明确学习目标,逐层展开分析课文,达成目标。3.主次分明,重点突出。4.关注学生,体现学生主体地位,重视学生能力培养。雷雨评课缺点:分析预设课前较多，...
答：《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字，会写7个生字。2.默读课文，边读边想象，能有感情地朗读第四、五、六自然段。3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。学习重点 1.会认记本课时的4个生字，会写10个生字。2.有感情地朗读第四、五、六自然段。学习...
答：以下是改写后的文章，以HTML格式呈现： 小学二年级语文教案精编 教学设计对于课堂至关重要。以下是精心整理的五篇教案，帮助教师们更好地组织教学:教案一：《在树林里》 目标：识字16个，写8个，正确朗读，品味诚实。重点：生字学习，难点：理解内容。准备：生字卡片、磁带、课件。过程：创设情境...
答：(三)教学过程 1.导入 新课 (其一) 同学们一定知道现代文学史上才华出众的现实主义剧作家曹禺(板书),曹禺,1910年生于天津,原籍湖北潜江,原名万家宝,中国现代著名的剧作家,语言大师;也一定有很多同学看过根据曹禺的剧本演出的话剧《雷雨》、《日出》、《北京人》,或拍成的电影《原野》,今天,我们就来学习曹禺的...
答：您好，很高兴为您解答。结合雷雨教学设计结合教学实践，谈谈课堂提问与引导的理解 ：启发学生的想象，引导学生感受雷雨的特点。力图体现新课程理念下的教学方式，以自主学习能力的培养为重点，让学生自主探究、同桌合作、多形式的朗读感悟，从而获得收获，体验学习的快乐【摘要】结合雷雨教学设计结合教学实践，...
答：高二语文雷雨教案教学设计 我来答 1个回答 #活动# 参与造句大挑战,答题瓜分万元豪礼 四季教育17 2022-07-03 · TA获得超过316个赞 知道小有建树答主 回答量:111 采纳率:0% 帮助的人:29.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 [教学意图] 抓住作品中周朴园、鲁侍萍爱情纠葛的脉络,让...
答：《雷雨》语言内涵丰富,主题多元深刻,构思非常巧妙。下面是我为大家整理的高中语文必修四《雷雨》教案教学设计,欢迎参考~ 【教学目的】 1、简介曹禺和他的《雷雨》。 2、了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。 3、分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。 4、体会戏剧中个性化的语言和人物性格。 5、概括...
网友评论：
柴袁15769774703：
谁有小学二年级第18课《雷雨》的教学设计? -
213樊利
：[答案] 《雷雨》教学设计 重庆市渝中区人民路小学 赵睿 学习目标 1.会认本课时的4个生字,会写7个生字. 2.默读课文,边读边想象,能有感情地朗读第四、五、六自然段. 3.感悟雷雨前的景物是怎么样变化的. 学习重点 1.会认记本课时的4个生字,会写10个...
柴袁15769774703：
小学2年级语文《雷雨》课件 -
213樊利
：[答案] 18 雷雨 一、教材简说 炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽.呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏.这就是夏天雷雨后的情景.雷雨为我们的生活增添了许多乐趣. 本文...
柴袁15769774703：
小学语文二下《雷雨》的教案有点急,不好意思,麻烦各位{随机数g -
213樊利
：[答案] 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 当初只想吓唬一下父母的心理酿成了最终结束了生命的悲惨结局 这些年,每当落叶泛黄的时候,我还是会想起你 那是一个夏末秋初的季节,阳光明媚,晴空万里却飘着几朵残云 啊·我...
柴袁15769774703：
小学语文二年级下册18课《雷雨》我还可以写雨后的景色,怎么写 -
213樊利
： 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构. 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 . 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境. (二)过程与方法: 1、 ...
柴袁15769774703：
怎样教二年级下册语文课的巜雷雨》 -
213樊利
： 预读课文整体感知全文并概述全文情节、拟小标题. ①分析剧本的情节结构,一般都以场面为基本单位,划分场面的依据,一般是主要人物的上下场或主要场景的转换. 第一部分:相认 梅、周狭路相逢.(家庭内部冲突)昔日情人 意外重逢
柴袁15769774703：
小学语文课文《雷雨》的课堂教学该如何使课堂更活跃,更有气氛?
213樊利
： 分角色朗读
柴袁15769774703：
小学语文《雨后》的教案教学教案 -
213樊利
：[答案] 《雨后》教学设计 教学内容: 《雨后》是著名作家冰心的诗作,全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后 孩童戏水的嬉闹情景,勾画出孩子们活泼、俏皮的形象,极富童趣.怎样使学生进入情境,体会诗中儿童特有的心理,进而感受童年生活的幸福快...
柴袁15769774703：
安全教育教案 遇到雷电暴雨怎么办 -
213樊利
： 一、雷雨天气时应该这样做:1、雷雨天气时应注意关闭门窗,切断室内电器电源,拔出来装避雷器的室外天线;不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置.2、雷雨时在户外最好穿塑料制品的雨衣,如果有条件可进入有宽大金属构架...
柴袁15769774703：
要小学二年级《雷雨》这篇课文 -
213樊利
：[答案] 满天的乌云,黑沉沉地压下来.树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. 闪电越来越亮.雷声越来越响. 哗,哗,哗,雨下起来. 雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了. 渐渐地,...
