于漪的教学事迹
答：而我也再次呼吁:让我们诗意地教学诗意地生活吧,做一个幸福的语文教师。 讲座心得2 看完了这位优秀教师的师德讲座,我的心里久久不能平静,他的身影在我脑海挥散不去,他的 事迹 深深震撼了我的心灵。道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至...
答：工作中,我不断探索新的教学方法,研究教学中的问题;工作之余,我去学习电脑。不断更新自己的知识结构;为适应新形势打下良好的基础!热爱这项事业,我将诲人不倦,孜孜以求,做学生的好老师,做学校的好教师。奉献教育,服务学生。 记得全国着名特级教师于漪曾深情地对同事们说过:“如果人的生命有一百次,而且每次都...
答：2018年9月8日，获得第四届“上海市教育功臣”殊荣，受到上海市人民政府表彰。并获得上海市人民政府授予首届全国教书育人楷模、语文特级教师于漪“教育事业杰出贡献奖”，第四届“上海市教育功臣”荣誉称号。2022“全国教书育人楷模”名单 中宣部、教育部6日公布2022年全国教书育人楷模名单。他们是：中国农业...
答：我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地、毫无怨言地...
答：叶培建、吴文俊、南仁东（满族）、顾方舟、程开甲“人民科学家”国家荣誉称号；授予于漪（女）、卫兴华、高铭暄“人民教育家”国家荣誉称号；授予王蒙、秦怡（女）、郭兰英（女）“人民艺术家”国家荣誉称号；授予艾热提·马木提（维吾尔族）、申亮亮、麦贤得、张超“人民英雄”国家荣誉称号；授予王文教、...
答：四、《闻一多先生的说和做》教学浅探(于漪) 闻一多先生是五四以来知识分子中一位杰出的人物。青年时代是新月派诗人,中年时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的、昂头作狮子吼的民主战士。他横眉怒对国民党特务的手枪,把自己的一腔热血洒在为民主、为新中国而战斗的前线。诗人臧克家1980年2月写的《闻一多先生...
答：四、《闻一多先生的说和做》教学浅探(于漪) 闻一多先生是五四以来知识分子中一位杰出的人物。青年时代是新月派诗人,中年时代是旧经典的研究学者,晚年成为青年所爱戴的、昂头作狮子吼的民主战士。他横眉怒对国民党特务的手枪,把自己的一腔热血洒在为民主、为新中国而战斗的前线。诗人臧克家1980年2月写的《闻一多先生...
答：闻一多先生的事迹：闻一多出生于湖北省黄冈市浠水县，1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1928年1月出版第二部诗集《死水》。1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授，1946年7月15日在云南昆明被国民党...
答：一、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。设题意图是，让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点，并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力。参考答案：闻先生前期为了探索救国救民的出路而...
答：不停思索和探究的语文教学实录，对于语文教师们来说，恰如久旱甘霖。4、于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，毕业于镇江中学，1951年7月毕业于复旦大学教育系，上海市杨浦高级中学名誉校长。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。如今已是耄耋之年。
网友评论：
别股17823574804：
《往事依依》,预习的收获怎么写40字左右就可以了. -
21775沃丹
：[答案] 于漪 女士的吧 作者简介 于漪,女,江苏镇江人,1929年2月7日生,1951年7月毕业于复旦大学教育系,长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格,1978年被评为语文特级教师. 重点字词 你看着办 中心思想:作者从不同层面回忆童年的往事,...
别股17823574804：
于漪有哪些文章 -
21775沃丹
： 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等,音像教学辅导材料有《于漪语文教学课堂结构精析》、《妙笔生辉》等数十盒.
别股17823574804：
论述教师成为一专业的主要原因 -
21775沃丹
： 读完于漪老师的《一辈子学做教师》一文感触颇深,在认真品读于漪老师的事迹后,我发现这位年逾古稀的老教师身上有着太多太多值得我们年轻的80后、90后学习的地方. “今天怎样当教师”于漪老师的回答是首先追求人格的完美.她强调...
别股17823574804：
教育教学随笔怎么写 -
21775沃丹
： 教学随笔也可以说“教学一得”,主要是写教学中某一点体会最深的心得.它的主要特点是题目小、篇幅短;层次和结构比较简单;内容单纯,涉及面比较小,写作材料便于收集、整理和使用.学校要求每位教师每月都要写两篇教学随笔,可是...
别股17823574804：
《往事依依》的作者是谁?快!快!快! -
21775沃丹
： 于漪,女,江苏镇江人.1929年2月7日生,1951年7月毕业于复旦大学教育系.长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格.1978年被评为语文特级教师.现年72岁. 曾任中华全国总工会候补执行委员、执行委员,上海市第七、八、九届人大常委会委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长等职. 现任上海杨浦高级中学名誉校长,首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学兼职教授,上海市教师研究会会长.多次被评为上海市先进教育工作者,上海市劳动模范,全国及上海市三八红旗手,全国五讲四美、为人师表优秀教师,1989年被评为全国先进工作者.
别股17823574804：
于漪的往事依依的写作背景是哪里? -
21775沃丹
： 于漪,江苏省镇江市人.1929年2月出生.1951年毕业于复旦大学教育系,长期在上海从事中学和师范学校的语文教育,历任校长.全国中学语文教学研究会副会长,全国语言学会理事,全国总工会执行委员 《往事依依》 表达了作者热爱大自然,热爱生活的美好感情,告诉中学生朋友要多读书,读好书,明做人之理.
别股17823574804：
《往事依依》中于漪老师认为语文教学应该怎样进行 -
21775沃丹
： 【教学风格】 1、思想性 党的教育方针和“三个面向”是教学改革的依据,于漪牢牢地把握着这一依据.她的全部教学改革活动,贯穿着一条鲜明的红线,那就是“教文育人”.于漪所上的语文课,充分地体现着“文道统一”的精神,在听说读...
别股17823574804：
《往事依依》的作者 -
21775沃丹
： 《往事依依》作者为江苏省特级语文教师于漪. 于漪,女,江苏镇江人,1929年2月7日生,1951年7月毕业于复旦大学教育系,长期从事中学语文教学,形 成独特的教学风格,1978年被评为语文特级教师.
别股17823574804：
怎样做一位有情趣的语文教师 -
21775沃丹
： 做一个有“情趣”的语文教师 天台赤城四小 许亚红 《课程标准》强调语文教学要注重情趣,但首要前提是,语文教师必须是一个有情趣的人.在我看来,要成为一个充满情趣的语文教师,需做到以下三点:一、热爱语文 作为语文教师,必须热...
别股17823574804：
往事依依抒发了作者对什么的神情 -
21775沃丹
： 喜爱
