五年级上册珍珠鸟笔记图片
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答：五年级上学期语文、数学、英语期末复习资料 最好详细些哦!!!... 最好详细些哦!!! 展开 我来答 3个回答 #热议# 有哪些跨界“双奥”的运动...本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成。每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇...
答：你这个提问本身就不正确。杰出的伟大的作家，这是一个句子，而不能说是什么词语。如果问杰出和伟大是什么词语才对，这两个词是形容词。
答：五年级我的漫画老师作文篇6 我曾学过一篇有趣的课文——珍珠鸟。其中有一个句子令我印象深刻:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。我看到这里的时候,愣了愣,随即便想到了我的英语老师——梁老师。 梁老师看起来胖胖的,整个身子好像一个蓬松的球儿。他背上的衣服总被汗水打湿,就好像是有人泼了一杯水上去似...
答：23、《登上地球之颠》选自《 》,作者 。 24、《真正的英雄》是美国总统 的一篇演讲,为了悼念1986年1月28日,美国“ ”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。 25、《夸父逐日》选自《 》,这是一篇神话,你还知道的神话传说有 、。 《两小儿辩日》选自《 》,是涉及我国古代大思想家 的故事。 26、《珍珠鸟》是...
答：在以前的基础上,继续加强阅读。五年级语文教学工作计划3一、班级情况分析本班共有学生41人,其中男生21人,女生20人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度...《地震中的父子》、《三峡之秋》、《军神》、《一件运动衫》、《海豚救入》、《珍珠鸟》、《大瀑布的葬礼》、《北京的四合院》及古诗等是新选入的课文...
答：五上第一单元复习1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式:摘抄 、编写提纲 、写读后感 。二、填空:《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈...
答：11 、《珍珠鸟》冯骥才 八年级上册 1 、《芦花荡》作者孙犁,现代小说家、散文家《荷花淀》 2 、《中国石拱桥》茅以升,我国著名桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路、铁路两用桥。 3 、《苏州园林》叶圣陶,名绍钧,字圣陶,作家、教育家、编辑家,主要作品有《多收了三五斗》《夜》《稻草人》等 4 、《...
答：新课标人教版小学五年级语文上册教学计划 一、学情分析 本班学生56人,其中男生30人,女生26人。班级学生两极分化明显,优秀的学生语文能力强:习作能力强,热爱阅读,书写也美观,如陈雪、黄志艳、冯佳佳等。但是学困生阵容亦不容忽视:一类是屡考屡不及格的,如李明健、蒲腊霜、刘芳(李明健与蒲腊霜有智力障碍,而刘芳如果...
答：在这些课文中,有少数民族的民间传说故事,如,《神鸟》《格萨尔王的故事》《冬不拉》《火把节》《刘三姐》;有反映人和动物和谐相处的,如,《猫》《珍珠鸟》《海豚救人》《老人与海鸥》;有歌颂巾帼英杰的,如,《黄道婆》《提灯女神》《香玉剧社号》《居里夫人的三克镭》《花木兰(剧本)》;有反映人们自强自立、奋发...
网友评论：
秋习18533149322：
小学5年级上册16课 珍珠鸟的内容 -
50141有狡
： 真好!朋友送我一对珍珠鸟,我把它们养在一个竹条编的笼子里.笼子里有一团干草,那是小鸟又舒适又温暖的巢. 有人说,这是一种害怕人的鸟. 我把笼子挂在窗前.那儿有一盆茂盛的法国吊兰.我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上,...
秋习18533149322：
五年级上册语文课本第十六课《珍珠鸟》讲述的主要内容是什么? -
50141有狡
： 主要讲作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.〔内容〕 真好!朋友送我一...
秋习18533149322：
小珍珠鸟是怎样一步步熟悉、亲近和信赖“我”的?冀教版五年级上册第2课《珍珠鸟》 -
50141有狡
： 作者也就是文章中的“我”为珍珠鸟做了很多 ①“ 挂在”、“用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖”使小鸟舒适安全,体现我的爱护. ②“很少扒开叶蔓瞧”,“决不掀开叶片”,“不睁眼去惊动”体现我的尊重——尊重他们的生存空间. 由此可见,作者不仅小心翼翼对待小珍珠鸟,而且细致入微的呵护、尊重小鸟.这也是后文中小鸟信任我的基础.随着对“我”的信任,珍珠鸟的变化如下 ①从小珍珠鸟的活动范围扩大(8段) ②活动内容越变越新(11段) ③接触时间越来越长,和作者已经难舍难分.(13段) ④信任程度越来越深,还敢睡在作者的肩头.
秋习18533149322：
五年段上册珍珠鸟分段+段意 -
50141有狡
：[答案] 第一部分(1段):写“我”把朋友送的一对珍珠鸟放进精心准备的鸟笼
秋习18533149322：
五年级上册《珍珠鸟》的生活习性是怎样的? -
50141有狡
： 第16课?以前学的不一样,现在才找来看的,只总结了这几点,你参考一下吧,不过至少给了你点灵感呀! 生活习性:怕人、淘气、信赖主人
秋习18533149322：
五年级珍珠鸟课文中,描写珍珠鸟可爱的句子有哪些
50141有狡
： 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应.我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响.这样,它完全放心了.索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指.天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?应该是这些吧~
秋习18533149322：
五年级上册的课文“珍珠鸟”的阅读心得怎么写? -
50141有狡
： 《珍珠鸟》一课是七年级(下)第六单元的第一篇课文,这个单元以“人与动物”为内容专题编选课文.这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面
秋习18533149322：
《珍珠鸟》这一课中哪些句子体现了珍珠鸟对“我”的信赖 -
50141有狡
： 小珍珠鸟先是很怕“我”,与“我”保持距离,而后小珍珠鸟与“我”很亲热,在“我”写作时跑到我的背上睡着了.小珍珠鸟和“我”的距离前后发生了害怕到亲热的变化.这种变化说明了小珍珠鸟对“我”感情发生的巨大改变.主要内容:《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱人,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨.文章从对“人与鸟”的关系的叙述中,启发学生在“人与动物”和谐共存方面作深入思考.《珍珠鸟》出自五年级上册第16课.
秋习18533149322：
五年级语文的课文珍珠鸟的主要内容是什么 -
50141有狡
：[答案] 主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱,最后到与人融为一体的经过.从而谱写了一曲人与自然之间爱的颂歌,并由衷地发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感慨. 有用麻烦给好评或者采纳奥.
