五年级上册白鹭笔记
答：3课后习题 给课文配画，讲述你起的这幅图的名字，为什么起这样的名字？（与五上《白鹭》读出的画面训练方法衔接）选择一个切入点，第二段用来教，第一段用来放。关注字词学习，正音，相关朗读指导都有。备课思路：1核心问题：“绿的叶，青的竿……”写了竹笋，迷人、独特在哪儿？（1）独特：成群探出...
答：大致适合表现肯定无疑、庄重沉着、强调坚持、鼓动激励、命令禁止、凛然难犯英勇顽强、批评责备、冷酷凶恶等心态和宏大辽阔、雄伟壮丽、强盛发展、汹涌澎涯磅磺震撼等情状。重读有强调突出的作用，在朗读中运用极多。五年级怎么学习 1、学会预习，逐步提高自学能力 成功的预习能激发学生的求知欲望，促使学生...
答：绝顶，指山之最高峰；比喻事物之最高境界。基本解释：（1）超群的；卓越的；极端的；异常的。如聪明绝顶。（2）最高级的；最高程度的。如此绝顶的漂亮。
答：绝句做笔记如下“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”两个黄鹂在鸣，这就有声音了。“一行白鹭上青天”，这就有一个行为、一个行动。一横一纵，“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。那么接下来杜甫又讲到“窗含西岭千秋雪”，我的窗子里包含了岷山千万年累积的雪，西面...
答：这对初学律诗创作者来说，也是一个特别容易混淆的地方。要解决这个问题，就必须把前面改为：“白鹭洲边”或“黄花岭上”之类，这样写，就符合标准了。《诗经》里的诗大多都是四言诗，汉语中，一般一个词组就是由两个字组成一个字意节奏，因此四言诗的字意节奏就是2-2节奏；它的吟诵节奏基本也是两个...
答：答:因为白鹭的外形和内心都像散文诗一样，形式优美，内容丰富，给人以美的享受，所以将它比喻为散文诗，表达了作者对白鹭的赞美之情。照应了开篇，对白鹭的赞美，而且表达了更深一层的赞美，启示人们去寻求平常事物中的美好的东西。这样变化，进一步突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭...
答：郭沫若的文文都不错的啦~因为文笔很清丽，有很多优美的语句，而且散文居多，适合写读书笔记。举例啊，《白鹭》虽然文章很短很短，但是其中的场景描写就使人浮想联翩，想象的多了，自然就能写出感想啦~
答：站得高望得远，白鹭站到小树的绝顶，能够看得远，能够更有效的预防被袭击。主要是站的高了，不容易被别的动物伤害到。面对其他动物的来袭，白鹭站的高了就能及早发现，及早躲避。白鹭（Egret），鹭科白鹭属动物，属于《濒危野生动植物种国际贸易公约》名单上的物种。其中黄嘴白鹭、岩鹭是中国国家二级...
答：复照青苔上。《四时田园杂兴》南宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《赠汪伦》唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！《早发白帝城》唐 李白 朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住。轻舟已过万重山...
答：我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事。 贯休【上冯使君五首】 扣舷得新诗,茶煮桃花水。々数片帆,去去殊未已。 聂夷中 【...张志和 【杂歌谣辞·渔父歌】 西塞山边白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,春江细雨不须归。 杜审言 【戏赠赵使君美人】 红粉青娥映楚云,桃花马上...
网友评论：
福柄19579386124：
五年级读书笔记《白鹭》的探讨主题怎么写? -
57708姜娜
： 《白鹭》的探讨主题 好词、好段、好句、读后感 《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文.此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求.全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情.
福柄19579386124：
歌曲五年级上册第一课课文白鹭总分总结构作文300字 -
57708姜娜
： 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣.
福柄19579386124：
人教版语文五年级上册第一课白鹭课后题怎么写? -
57708姜娜
： 这篇课文是郭沫若写的一篇散文.课文采用总分总的结构,从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭.重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑.这句话用了一串生动形象的排比.以对账的手法写出...
福柄19579386124：
五年级课文白鹭全文翻译是什么? -
57708姜娜
： 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...
福柄19579386124：
五年级上册语文人教版里的白鹭怎样变成一篇说明文日记1页半? -
57708姜娜
： 《白鹭》变成一篇说明文示例如下: 白鹭很是精巧,体型偏瘦,体长约60厘米,喙铁色,差不多有7~8厘米.脖颈纤细,脚青色,腿修长,羽毛像雪一样洁白,全身呈流线型结构.白鹭身段匀称,色素适宜.郭沫若曾经这样评价它的外形:“...
福柄19579386124：
五年级上册语文书1课《白鹭》主要写了哪三幅图? -
57708姜娜
： 第6自然段:清田独钓图.第7自然段:清晨放哨图.第8自然段:黄昏低飞图.生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.
福柄19579386124：
五年级第五课动物二章(鸬鹚、鹭鸶)怎样背好背 -
57708姜娜
： 额 这个课文我忘了……但是我先告诉你 不要死记硬背 要找一找技巧. 先多读几遍(3-N遍) 白鹭是一首精巧的诗.“色素”的配合,“身段”的大小,一切都很“适宜”.“白鹤”太大而嫌“生硬”,即如粉红的“朱鹭”或灰色的“苍鹭”,也觉得大了一些,而且太“不寻常”了. 加“--”的 要注意
福柄19579386124：
人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词 -
57708姜娜
： 人教版五年级上册语文课文第二课的生字组词: 一、鹭 白鹭 鹭鸶 鹭行 雪鹭 鹭鹚 霜鹭 宿鹭 池鹭 鹭车 鸾鹭鹭羽 簉鹭 鴜鹭 鹭序等. 释义: 鸟类.体形瘦削,喙直而尖,颈和足均长,尾短,飞行时颈收缩于两肩间,脚向后直伸.其中以白鹭、苍鹭较为常 见. 二、嫌 嫌疑 嫌恶 避嫌 嫌隙 嫌憎 猜嫌 讨嫌 前嫌 嫌犯 宿嫌涉嫌 嫌怨 挟嫌 嫌弃等. 释义: 1.嫌疑:避~.涉~. 2.嫌怨:前~.挟~. 3.厌恶;不满意:讨人~.~贫爱富.大家都~他脾气太急.内容不错,文字略~啰唆.
福柄19579386124：
把五年级上册的白鹭二到四自然段的字改成说明文? -
57708姜娜
： 白鹭的头上戴着一顶“灰帽子”.一双灵敏的眼睛,犹如天上那闪亮的星星嵌在了白鹭的脸上.它的那张又尖又长的嘴巴,这可是它的武器喔!它穿着一身雪白的羽毛,两只修长的腿是它最具有特色的部份.白鹭婀娜多姿,如同一位秀美的少女...
福柄19579386124：
什么是清水田? 参见五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课 -
57708姜娜
： 清水田是水质清澈的田埂.出自五年级上学期部编版( 人民教育出版社)语文课本第一课,是由郭沫若创作的《白鹭》中的散文.原文是在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面.田的大小好像是有心人为白...
