五年级下册15课课文

  • 五年级下册语文15课课文
    答:是人教版的就是《金色的鱼钩》这篇课文,而苏教版的则是《音乐之都维也纳》你们的是人教版还是苏教版?
  • 五年级下册第15课主要写了什么(100字)
    答:课文时金色的鱼钩 简介:这是一篇略读课文,作者满怀深情地叙述了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.课文用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻.“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着...
  • 五年级下册课文第15课金色的鱼钩语文课文几次写到了喝鱼汤?每次分别是...
    答:1.老班长“捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去”时,“好像有万根钢针扎着喉管”,于是就要帮助老班长“一起找”吃的。但是,老班长不让“我”找,而且“严厉”地命令“我”“坚持走路……”,照顾好小战士。在这种情况下,“我”“扑倒在他怀里哭...
  • 五年级下册15课缩写作文
    答:3. 五年级下册 语文十五课【金色的鱼钩】缩写 擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! 这是课文的最后一段话,揭示了课文的主题。“我”把鱼钩...
  • 说写作文15课金色的鱼钩
    答:2. 五年级下册 语文十五课【金色的鱼钩】缩写 擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒! 这是课文的最后一段话,揭示了课文的主题。“我”把鱼钩...
  • 小学五年级语文下册第15课(音乐之都维也纳)的批注
    答:维也纳 多瑙河的女神——奥地利首都维也纳 世界名城——奥地利首都维也纳(Vienna)位于奥地利东北部阿尔卑斯山北麓维也纳盆地之中,三面环山,多瑙河穿城而过,四周环绕着著名的维也纳森林。面积414.5平方公里。人口156.3万人(2000年)),占全国人口五分之一以上。是奥地利政治、经济、文化中心,下奥地利州...
  • 小学五年级全部课文。
    答:人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录 五年级上册 第一单元 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4 我的“长生果”口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二单元 5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三单元 9 鲸 10 松鼠 11 新型...
  • 根据五年级第15课落花生提一个问题
    答:落花生主要讲述了什么?这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而...
  • 老班长是一个怎样的人
    答:问题三:草地夜行赞美了老班长是一个怎样的人? 赞美了老班长舍己为人,不怕牺牲的精神 问题四:《金色的鱼钩》的这篇课文里,老班长是一个怎样的人 《金色的鱼钩》的这篇课文里,老班长是善良、朴实、爱党、爱国家、爱民族的人 问题五:五年级下册语文15课老班长是个什么样的人小练笔 老班长...
  • 五年级下册语文课文15课词语有哪些
    答:按照词语手册上划出的词语哦!炊事、斑白、宿营地、喜出望外、作料、安顿、衰弱、目不转睛、支吾、弥漫、无边无涯、三长两短、情绪、严峻、脆弱、舒展、勉强、饱满、重重叠叠、毅力、挽救、念叨、粗糙、瞻仰.就是这么多,不需要意思吧?我是六年级的,如果觉得不够详细的话,可以来追问我哦!

  • 网友评论:

    鄂畅15562634084: 五年级下册15课主要描述了在红军长征途中,遇到了哪些事,表现了红军战士_______,__急用 -
    405仉的 :[答案] 遇到雪山,草地,五岭,表现大无谓的英雄气概和革命乐观主义精神

    鄂畅15562634084: 五年级下册第十五课米芾学书主要讲的是什么事五年级下册第十五课米芾学书主要讲了一件什么事 -
    405仉的 :[答案] 这片文章描写了米芾向以为秀才学习书法,以及这位秀才老师对他良苦用心的故事,表现了米芾和老师之间的深深的友谊,同时也使我们明白了只有用心学习才能获得成功.

    鄂畅15562634084: 五年级下册课文第15课金色的鱼钩语文课文几次写到了喝鱼汤?每次分别是什么情景? -
    405仉的 :[答案] 1.老班长“捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去”时,“好像有万根钢针扎着喉管”,于是就要帮助老班长“一起找”吃的.但是,老班长不让“我”找,而且“严厉”地命令“我”“坚...

    鄂畅15562634084: 五年级语文下册的15课《金色的鱼钩》阅读全文后回答问题:埋葬了老班长后,三个小战士会想些什么,说些什么,又会做些什么呢?(回答有采纳) -
    405仉的 :[答案] 老班长,你给我们吃鱼,自己却不吃,你真是舍己为人. 就是这个意思吧 求采纳

    鄂畅15562634084: 五年级下册15课母爱的全文主要内容 -
    405仉的 : 大家都有被感动的时候吧,而我就被一段文章《母爱》动了.这篇课文讲的是一头老牛对一头小牛的爱.一头向来很温顺的老牛,为了孩子做了一件这样的事,故事发生地点是一个极度缺水的地方,一辆运输车正要去送水,一头老牛突然冲上去...

    鄂畅15562634084: 五年级下册语文15课有哪些感动人的地方人教版,15课的名字叫;金色的鱼钩... -
    405仉的 :[答案] 15、金色的鱼钩感动人的地方 一、老班长为了照顾我们,瘦的只剩皮包骨头了. 二、为了节省食物,吃三个病号不吃了的东西. 三、自己不吃要紧,要是三个病号不吃就不高兴. 四、在临死关头,为了不浪费食物,把食物坚持让给三个病号,自己牺牲...

    鄂畅15562634084: 五年级下册语文第15课相关资料人教版 -
    405仉的 :[答案] 《金色的鱼钩》 本文背景 本文的发生地是在松潘草原,是红军长征“翻雪山,过草地”中的草原. 自川主寺西行出黄胜关上... 也可培育贝母、大黄等药材.由于人类活动影响,沼泽截止至2013年为止还有退化迹象. 课文内容: 这篇课文叙述了长征途中...

    鄂畅15562634084: 五年级下册书第十五课秦兵马俑课文中片段走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声是什么意思急 -
    405仉的 :[答案] 表达了作者对兵马俑的亲切感,并用“总——分”结构的方式,抓住俑的神态,综合运用了排比、拟人,将俑的精美刻画的淋漓尽致.)

    鄂畅15562634084: 小学语文课本五年级下册15课埃及金字塔中第三自然段有哪些说明金字塔精巧的句子这些句子运用了什么说明方 -
    405仉的 :[答案] 最后一句.列数字,举例子,作比较和语言描述.

    鄂畅15562634084: 五年级十五课落花生中的花生很有用指的是什么 -
    405仉的 :[答案] 指的是像花生一样的人,对社会有价值,有用,一生又默默无闻

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