五年级教学案例分析100例
答：【背景分析】《我是怎样出生的》一课是苏教版科学五年级下册第三单元《它们是怎样延续后代的》的最后一课。教材着重阐述了生命的由来问题,即人的生殖健康教育问题。在学习了“动物和植物是怎样繁殖后代”后,学生便很自然地会联系到人是如何繁衍后代的。但多年来,由于受社会风俗和传统文化的影响,大多数父母从不会...
答：在教学中注重让学生自主阅读,读出感受,并与成员共同交流,在教学中注重培养学生自主合作探究精神。尤其是本教学案例中切实贯彻六模块理念,突出了互动探究、交流展示、精讲点拨和迁移应用环节,使学生学得活,读得透,写得出。 教学课题 苏教版五年级下册第22课《大江保卫战》 教材分析 《大江保卫战》这篇文章记叙的...
答：”可见，想象力对学生智力的发展，对学生是否具有创新能力，有多么重要的作用。在语文教学中注意学生想象力的培养，对学生学习知识，增强技能、提高语文综合素质等都有重要意义，而在阅读教学中培养学生的想象力更是培养学生思维能力的良好契机。下面我就以五年级《鼎湖山听泉》一个教学片段为例进行探讨...
答：你好 小学数学教学有效性教学案例分析 一、背景分析 《数学课程标准》中明确指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，必须是通过预设、动态生成的，让学生自己感悟，进而启迪学生去自觉接受。下面，我想通过以下案例对练习...
答：一(1)这位老师的方法不可取。因为，首先孩子的 心里受到伤害，孩子会认为老师“叫家长”是对自己的威胁，孩子的逆反心会加强；老师没问清楚孩子不写作业 的原因。（2）假如我是那名老师，我 先问清楚孩子为什么没写作业，是不是家里有什么事或者是不会作等。然后心平气和的跟他坐到一块聊天，深刻...
答：还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源,增加练习机会,以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力实际重点突出——小学五年级作文指导课《记一次游览活动》教例评析柳江县百朋中心校 韦先初 〔教例〕 习作内容:参加一次游览活动,把游览的过程和看到的景物写清楚。 教学目标: 1.激发学生热爱祖国大好河山...
答：二、结合章节 北师大版五年级数学下册第八单元第一课时《复式条形统计图》三、教学目标 1.通过计数小故事，了解并学习古人的计数方法。2.经历作复式条形统计图的过程，体会引入复式条形统计图的必要性，理解复式条形统计图的意义。3.注重经历收集、整理、描述和分析数据的过程，鼓励学生从数据中获取尽可能...
答：联系生活，把生活经验数学化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想。} （五）总结。从这幅扇形统计图中能最清楚地看到什么？扇形统计图有什么特点？（同桌之间讨论一下）这是我教学中的一个案例，我是按照搜集数据、整理数据、提取信息、最后决策的思路进行教学的。
答：小学心理健康教育案例分析 俞某,男,10岁,小学五年级学生,单亲家庭。她和母亲一起生活。开学一个星期还能正常完成各科作业,但是一周后作业经常少做,甚至不做,母亲、老师批评后,就把自己反锁在家里,不上学,不说话,砸东西,逃避别人。原因分析经过和她母亲的交谈了解到,她的父亲是个简单粗暴的人,他俩多是再婚的,但...
答：《认识负数》是苏教版义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册第一单元的教学内容。共安排了三课时。本节课是第一课时,教学内容是P1~3 页的例1、例2,以及相应的“试一试”“练一练”,练习一第1~6题。通过教学,一方面可以让学生初步懂得一些负数的知识,而拓宽对数的认识,激发进一步学习的愿望;另一方面也为学...
网友评论：
赫张15128994446：
小学5年级数学教学案例 -
11193苗炕
： 第二单元 图形的面积(一) 目标: 1、探索平行四边形、三角形、梯形的面积公式,会用面积公式熟练进行有关面积的计算,并能运用面积公式解决有关的实际问题. 2、学会画高,掌握转化方法探索图形面积. 3、培养学生探究、合作、交流...
赫张15128994446：
小学5年级数学教学案例 -
11193苗炕
：[答案] 第二单元 图形的面积(一)目标:1、探索平行四边形、三角形、梯形的面积公式,会用面积公式熟练进行有关面积的计算,并能运用面积公式解决有关的实际问题.2、学会画高,掌握转化方法探索图形面积.3、培养学生探究、...
赫张15128994446：
教育教学案例分析 -
11193苗炕
： 该学校并未侵犯其教育教学的权利,而是他自己间接主动放弃了在一线教学的权利.一线教学必须以学生为中心,处处为学生着想,本案中,李某教学效果不佳本应该自己找原因,找改进方法,包括平时多做练习多看相关书籍提升自身的教学能...
赫张15128994446：
小学数学案例分析题及答案 -
11193苗炕
：[答案] 小学数学案例分析 1、[案例描述]《带分数乘法》教学片断: ⒈学生根据应用题“草坪长5米,宽2米,求草坪的面积.”列出算式:5*2 ⒉算式一出现,教师就立即组织四人小组交流算法. 其中一个组,在小组交流时,由于三位同学还没有想出方法,...
赫张15128994446：
小学数学教学案例 -
11193苗炕
：[答案] 百分数应用题的练习课教学设计 教学目标: 1、通过知识的综合应用,巩固解答百分数应用题的方法,提高解答应用题的能力; 2、体验解决问题策略的多样化,灵活解题. 3、培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识. 教学重点\x09能抓...
赫张15128994446：
《比较水的多少》教学案例与评析 -
11193苗炕
： 教学目标:过程与方法:引导学生经历典型的科学探究过程;能够提出问题,并通过思维设计方案.知识与技能:能够运用多种方法比较溶液的多少,并明确必须使用同一标准.认识并学会使用量筒.情感态度价值观:注重事实,敢于提出不同...
赫张15128994446：
《光是怎样传播的》教学案例分析 -
11193苗炕
： 案例一: 1、师:科学课非常注重观察,现在老师就来考考大家的观察能力.你们看看,今天的教室和平常一样吗?学生自由发言,和平时没有什么两样. 2、教师关上日光灯,问:再仔细观察一次,现在的教室和刚才的教室一样吗? 生意识到...
赫张15128994446：
数学教学案例分析:教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个... -
11193苗炕
：[答案] 前一组死啃公式,后一组启发学生思考求证了公式的来龙去末,后种灵活得多
赫张15128994446：
小学英语教学培训案例分析
11193苗炕
： 对于自己针对小学设计的教学案例,除了实施之外,还要分析它存在的不足之处.下面是我给大家整理的小学英语案例分析范文,供大家参阅!小学英语案例描述 我依据课...
赫张15128994446：
台湾小学科学教材示例《水能溶解多少盐》教学设计与思考 -
11193苗炕
： 一、教学资源和教学现状分析《水能溶解多少盐》是台湾小学科学教材五年级的一则教学内容,它通过让学生观察食盐在水中的溶解现象,认识水的溶解特点,探究水的最大溶解能力,获得不饱和溶液、饱和溶液、过饱和溶液、溶解度等知识的...
