什么叫人文主题和语文要素
答：统编版教材最大的特点就是双线结构，即人文主题和语文要素。那么何为意？何为言？“意”指的就人文主题；“言”指的就是语文要素。2020年12月26日晚，来自江苏南通市紫琅第一小学的姜树华老师就为我们带来了《“言意共生”学语文》的讲座。姜老师的讲座分三大板块：语文“言”“意”之现状、“言意...
答：关于“双线组元”：双线指的是人文主题和语文要素。严格来讲，人文主题没办法成为一条“线”，只能是一个一个的点，是“立德树人”的一个个成长点，它们没有先后序列关系，很难从人文主题上梳理出逻辑关联性和层次性。语文教育作为母语教育，人文就自自然然存在于母语学习当中，不必特别为其安排学习内容...
答：20世纪80年代、90年代编写的人教版小学语文教材，一个突出的特点是以读写训练项目作为语文训练的主线。统编教材为凸现语文素养，明晰教学目标，采用“双线组织单元内容”，即以宽泛的人文主题将单元课文组织在一起，同时将语文训练的基本要素，包括必需的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等...
答：小学语文教科书能力体系的构建 一尝试建立语文训练体系 明确了一个核心概念：语文要素。所谓语文要素就是语文训练的基本元素，包括基本方法、基本能力、基本学习内容和学习习惯。统编小学语文教材双线组元的结构设计，表现为每单元、每课都含有“宽泛的人文主题”和 “语文要素”两条线，均衡递进。统编语文教材...
答：本单元的人文主题是《奇妙的自然界》。“人文主题”是“承载文化特质的主题”。人文主题是“按照‘内容主题’组合单元……人文主题注重文化传承,立德树人”。可见在语文教育中,人文主题泛指课文或一个单元的思想内容。本单元的人文要素为:看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙,留心观察,就会有新...
答：人文主题:一个单元的课文围绕一个比较宽泛的人文主题进行选编。 语文要素:包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习策略、良好的学习习惯。 2.双线结构的体系创新与课程价值 价值一:较好地实现工具性与人文性的统一 较长一段时间,工具性与人文性是左右摇摆的。 “文”与“道”、“工具性与思想性”、工具性...
答：二年级上册7第7单元人文主题思想下编排了巜古诗二首》《雾在哪里》和《雪孩子》三篇课文及一个语文田地。
答：单元语文要素与一课一得的联系非常紧密。得到什么？需要明确并能够落实的单元语文要素。我认为，单元语文要素应该是保底的要求，必须首先做到的，但上不封顶。比如，统编教材四下第四单元，单元主题是《动物朋友》，单元人文要素：奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。单元语文要素：1、体会...
答： 以六年级上册第二单元为例，导语中介绍了人文主题：重温革命岁月，把历史的声音留在心中。语文要素则指向了解文章是怎样点面结合写场面的，以及尝试运用点面结合的写法记一次活动。 根据人文主题和语文要素，教材编排了四篇课文。统编教材选文内涵...
答：21.不求一课一课地讲，不是纯技巧的练习。教师是组织者，学生是主体。21.综合性学习改变一课一课地教，改变旧的教学方式。改变零碎、重复。22.统编教材就是单元教学为主，人文主题 语文要素 就是落实任务群。带着问题学习，解决读书少的问题。23.强化情境，强化学习的自主性。24.任务群也是以单元...
网友评论：
翁畏18872389090：
我是一名老师在一次考试中遇到语文的要素有哪些的填空不知如何作答?身边的好多人也一时说不清!!! -
14145仰蓝
： 语文的要素,我记得是有三要素的:1、文学三要素:第一要明白清楚,第二要有力能动人,第三要有美.2、文学的第一个要素是语言.文学的第二个要素是主题.文学的第三个要素是情节.3、语文三要素:内容、语言和篇章.4、语文教学三要素:识字、写作、阅读.5、议论文的话,三要素论点、论据、论证.您看看哪一个比较适合您的那道题.我也是头一回看到这样的题,不知正确答案在不在这个范围内.
翁畏18872389090：
读《部编新教材一年级拼音怎么教》有感 -
14145仰蓝
： 一、前言 部编版一年级语文教材具有立德树人、幼小衔接、全面启蒙等特点,改变了传统的编排思路.《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:“让学生学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.”拼音是小学语文...
翁畏18872389090：
《慈母情深》具体描绘了我什么和什么两大场景? -
14145仰蓝
： 作者通过描写母亲“辛苦地挣钱,豁达地塞钱和又一次凑钱”的两个感人画面,让读者体会到了“深刻、深厚、深沉”的“慈母情深”. 文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂.让我看到了一位舐犊情深,勤劳温柔的母亲.作者在小说中记叙...
翁畏18872389090：
语文的三要素是什么?怎么办呢? -
14145仰蓝
： 小说三要素:人物形象、故事情节、典型环境自然环境和社会环境.记叙文六要素:记叙文六要素一般指时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果.语文教学四要素:1、行为主体必须是学生而不是教师.因为判断教学有没有效益的直接依...
翁畏18872389090：
什么是语文素养 -
14145仰蓝
： 1、语文素2113养是一种以语文能力为核心的综合5261素养,语文素养的要素包括语4102文知识、语言积累、语文1653能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等.2、语文素养,是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内涵,是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验)》中的一个核心概念.
翁畏18872389090：
作文应该怎样写才能拿到高分 -
14145仰蓝
： 作文答题技巧 语文试卷中,作文占总分的40%.要想写好作文,最根本的是平时多读多写,但在考场,也应注意以下问题: 1.审题和点题考生拿到试题后,一定要仔细阅读全部题干,理解题意.如去年作文题“人文素养与发展”,我们在审题...
翁畏18872389090：
何谓语文素养?如何提升学生的语文素养 -
14145仰蓝
： 概念 1、语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等. 2、语文素养,是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时...
翁畏18872389090：
语文课程标准的总目标中语文素养具体包括哪些内容 -
14145仰蓝
： 答:语文素养的基本内涵和要素包括:情感态度,字、词、句篇的积累,语感思维品质,学习方法和习惯,识写字、阅读、写作和口语交际的能力,文化品位,审美情趣,知识视野,思想观念等.这样的内涵体现了语文的工具性和人文性的本质...
翁畏18872389090：
什么叫导语页
14145仰蓝
： 导语页在每一单元的第一页,而且毫无例外的,都是在每张纸的正页上.它主要包括三块内容:一是满幅的本单元主题相关的插图二是一两句诗一般的语言,描述本单元的人文主题三是比较简洁地提出本单元的语文要素.本文具体谈谈语文要素.
