什么叫同化什么叫顺应
答：2、顺应：顺化是指有机体调节自己内部结构以适应特定刺激情境的过程。当个体遇到不能用原有图式来同化新的刺激时，便要对原有图式加以修改和重建，以适应环境，这就是顺应的过程。
答：【参考答案】同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。同化论，强调新旧知识的相互作用涉及上位学习、下位学习、并列结合学习三种形式；强调概念和命题的不断分化和综合贯通；...
答：1、同化：不相似或不相同的事物逐渐变得相似或相同。例句：不要急着同化习俗、族群、民族等种种不同；正相反，我们应该为无法做到这一点而高兴。因为只有这样，我们才能长久地感受到多样性。2、顺应：顺从；适应：～历史发展潮流。要顺应改革开放的历史潮流，不然就会变成向隅而泣的可怜虫。
答：同化是指个体将外部环境中的信息整合到自己的认知结构中，以扩大或改变自己的认知结构。例如，当一个孩子看到一只狗，他可能会将这个信息纳入他已经存在的认知结构中，即“狗是一种动物”，从而进一步理解或定义狗的特征。顺应是指当个体的认知结构无法同化外部环境中的新信息时，个体需要改变自己的认知结构...
答：同化：把环境因素纳入自己已有的图式中，去加强和丰富主题的动作。这只是数量上的变化，没有质的改变。例如：学会骑车以后，再学怎么左拐弯，怎么右拐弯，去适应不同路况。顺应：改变主体动作以适应客观的变化，是质变。例如：觉得路途遥远，骑自行车慢，于是换了辆摩托。2、作用不同 同化：在认识过程中...
答：顺应：是指某些新的数学知识不能直接同化到学生原有认知结构中去，必须适当调整或改造学生的原有认知结构使其适应新知识的学习，在此基础上将新知识纳入改造后的认知结构中去，从而建立新的数学认知结构的过程。简言之，顺应就是改造原有认知结构而建立新的数学认知结构的过程。顺应主要适合于那些与旧知识...
答：同化是指不相似或不相同的事物逐渐变得相似或相同的过程，顺应则是个体调节自己的内部结构以适应特定的刺激情境的过程。同化与顺应是心理学中的两个重要概念，同化是指不相似或不相同的事物逐渐变得相似或相同的过程，顺应则是个体调节自己的内部结构以适应特定的刺激情境的过程。同化与顺应之间的关系是对立...
答：同化的名词解释如下：同化是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念，同化是指对所获得的信息进行转换，以使它符合现有的认知方式，尽管这种转换可能会使信息受到一定程度的扭曲。同化与顺应 同化与顺应是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念。同化（Assimilation），是指文化环境不同的个人或...
答：同化和顺应是瑞士心理学家·皮亚杰的发生认识论中的两个重要概念.二者都是个体适应环境的机能,同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称“图式”)中,即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程；顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境...
答：1.同化：同化是儿童把新的刺激纳入已有图式的认知过程，把外界元素整合到一个正在形成或者已经形成的结构中。同化是图式发生量变的过程，影响图式的生长。简单来说即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。在同化的过程中图式并没有发生根本性的变化。例如：5岁的...
网友评论：
须封13811698265：
皮亚杰的教育心理思想,包括什么是同化,什么是顺应,什么是图式,什么是适应,适应包括哪几个过程. -
35507笪霞
： 同化(assimilation)指主体将外界刺激有效的整合于已有的图式之中,即个体以其已有图式或认知结构为基础去吸收新经验的过程.顺应指同化性的图式受到它所同化的元素的影响而发生的改变,即改变原有图式或建立一个新的图式以容纳新...
须封13811698265：
心理学中的图式、同化、顺应和平衡都是什么意思? -
35507笪霞
： 1图式:一个有组织的,可重复的的行为或思维模式;比如骑自行车就是一种行为图式2同化:把环境因素纳入自己已有的图式中,去加强和丰富主题的动作.这只是数量上的变化,没有质的改变.比如会骑车了以后,再学怎么左拐弯,怎么右拐弯,去适应不同路况.3顺应:改变主体动作以适应客观的变化,是质变.比如你觉得路途遥远,骑自行车慢,于是换了辆摩托.4平衡:平衡是同化与顺应作用两种机能的平衡,它既是发展中的因素,又是心理结构.当已有的图式不能解决现有的问题,自然就产生了不平衡,你就会想办法来调整自己来调整自己以重新达到平衡.比如你觉的路途遥远,骑自行车实在麻烦,怎么办?正好手边有摩托,重新学习一下怎么使用,你上路了,这就是一个从不平衡到平衡的过程.
须封13811698265：
同化与应顺的概念
35507笪霞
： 同化:(1).同受教化.(2).使不相同的事物逐渐变成相近或相同. 应顺:五代时期后唐闵帝李从厚的年号.(作为词好像没有) 顺应:顺着某种趋势去适应
须封13811698265：
同化和顺应是心理发展的主要机制,该怎样理解. -
35507笪霞
： 同化,即把环境因素纳入机体已有的图示或结构之中,以加强和丰富主题的动作.刺激之加于同化的结构而引起反应.顺应,即改变主体动作以适应客观变化,如从吃奶改为吃饭,这就需要改变原来的机体动作,采取新的动作,以适应环境.这样,个体就通过同化和顺应这两种形式来达到机体与环境的平衡.这种不断的平衡—不平衡—平衡—……的过程,就是适应的过程,也就是心理发展的本质和原因.
须封13811698265：
顺应的名词解释 -
35507笪霞
： 顺应指的是外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的认知结构发生重组与改造的过程.同化与顺应是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念,它们的最早提出,见于1936年出版的皮亚杰的《儿童智力的...
须封13811698265：
什么叫顺应迁移,同化迁移,顺向迁移?三者之间怎么区分?顺应迁移和顺向迁移是否一样?“举一反三＂＂闻一知十”既是同化迁移 又是顺向迁移吗?如... -
35507笪霞
：[答案] 学习迁移根据迁移的【内在心理机制】,把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移. 同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经...
须封13811698265：
教育心理学 顺化是什么意思 -
35507笪霞
： 顺化(accommodating)是20世纪的著名发展心理学家让·皮亚杰所提出的认知发展四个核心概念之一.所谓顺化,就是指儿童在习得新的知识之后,将旧知识的概念模型改变调适,以容纳新的内容.
须封13811698265：
用已知知识解释理解新事物属于同化还是顺应 -
35507笪霞
： 我认为是顺应. “同化”更多潜移默化的影响,让其认同你的想要的结果.“顺应”更多利用你的“权威”得到对方的认可.顺应比同化更有强制的手段.你把自己以前掌握的知识当做权威用以指导对新事物的看法,这就是顺应的结果,而不是在潜移默化中形成了对新事物的理解
