今后集体备课的建议
答：（3）每位教师都要尽力提出有独创性的设计方案，以便资源共享。 （4）每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。 （5） 每位教师应该超前备课，这样有利于把握全局，也有利于教师在课堂上解决部分学生因超前预习提出的问题。集体备课时最好能准备好下一周的教案。2、集体研讨 教师在第一...
答：一、集体备课现状(一)集体备课制度不完善集体备课多数是由年级组长或教研组长负责,园长和业务园长常因事务繁杂而不能坚持参加集体备课活动,她们主要是通过检查教师的备课笔记来了解备课情况,往往将好教案的标准定为:内容具体、形式完整、环节齐全,书写认真。而教师在集体备课中的表现以及班级实际教学效果如何却很少过问,因...
答：所以，我们在强调集体备课时，要求每个教师必须备好个人的第一教案，来保证集体备课的“生命”意义。对于个案的形成，一般要求每一位教师在研究教材的基础上，弄清所备课的内容在本册，本章节的地位和作用，本节课或本单元的重点，难点和关键，就此设计教学的三维目标，设计突破重点、难点的方法，设计突破...
答：笔者认为在小学语文集体备课中,针对巨集观、中观、微观三个层面的关键点进行集体备课,是提高集体备课的有效策略。根据一学期备课涉及的三个层面内容,将集体备课分为巨集观、中观、微观三部分,其中巨集观指全册整体把握,中观指单元区域性明晰,微观则指各课细节落实。 一、巨集观备课,整体把握 巨集观备课是开学前,...
答：集中讨论时,主备人要善于引导,充分调动大家的积极性,还要善于 总结 ,概括大家的建议,不可主备人一言定论,一人定教案。 小学语文集体备课计划(二) 指导思想 以语文新课标为理念,以新教材的研究为重心。课题引领,课堂聚集,充分发挥集体备课组作用。集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智...
答：为了更好地探索内涵、挖掘教材,寻觅方法达成最佳教学方案,在集体备课之前,每个参加的个体都必须有充分的准备。参加集体备课的各位老师在集体备课之前都要有充分的准备,这样才能在集体备课中,发表出有意义、有价值的意见和建议,提高集体备课质量,到达集体智慧的巅峰。需要特别指出的是,语文教师与其他科目教师不...
答：英语组集体备课的亮点是集众人智慧，各抒己见，能够讨论教法学法。建议每个人都说出自己的看法和教学手段。
答：新课标建议在集体备课课堂观摩交流研讨等教研活动的基础上积极开展什么的校本如下：课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。基础教育课程改革，不是纯粹主观意志的产物，而是人们对特定社会政治经济发展的客观...
答：根据集体讨论的内容，中心发言人修改备课提纲，要充分体现"五统一":统一教学思想，，统一"双基"、"双力"(智力、能力)和"双育"的内容与要求，统一课时安排，统一达标题目，统一考核要求。同时提出改进教学方法的建议。(4)撰写教案 各任课教师根据集体备课的备课提纲和各班的学情，撰写教案。此时，在不...
答：因此在集体备课时,应充分讨论生情、班情,在此基础上确立教学重、难点,合理划分课时,使课堂教学密度均衡。 三、备学习方式 修订后的课程标准在“教学建议”中都增加了积极倡导自主、合作、探究的学习方式与“有意义的接受学习”相辅相成。 这告诉我们自主、合作、探究的学习方式不应是唯一的课堂学习方式,它应与有意...
网友评论：
尹阅18691746255：
教师如何开展集体备课? -
9453钱慧
： 答:教师集体备课的优点不言而喻,不仅能集思广益,发挥集体的力量,提高整体教学质量;同时也有助于教师之间相互学习,取长补短.为防止集体备课流于形式,笔者提出几点建议,供大家参考.(1)教研室或教学组的成员,人人均可参与...
尹阅18691746255：
如何搞好集体备课 -
9453钱慧
： 集体备课是教学质量得以保证的重要基础.在个人备课的基础上,必须强化集体备课,充分发挥集体的智慧,群策群力,集百家所长,成一家之言.集体备课是教学过程中的重要环节,备好课是上好课的先决条件.这已经成了共识.集体备课可...
尹阅18691746255：
如何进行有效的集体备课 -
9453钱慧
： 集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短,具有不可或缺的作用.1、明确集体备课的操作流程一般来说,集体备课按以下流程操作: 一是形成原始教案.主备教师根据规定的教学内容,...
尹阅18691746255：
如何促进集体备课的有效性 -
9453钱慧
： 有效备课是实施有效教学的前提, 建议从四方面着手: 1、教材解剖进教案. 2、学法指导进教案.3、习惯培养进教案. 4、习题设计进教案.
尹阅18691746255：
如何科学,有效开展集体备课 -
9453钱慧
： 集体备课的有关事项,应该在教研组活动计划中作提前安排,比如集体备课的时间、内容、主讲等.被安排主讲的教师,应该在集体备课前做好充分准备.届时由教研组长组织进行集体备课,主讲阐述完毕,要组织好讨论,集思广益.参加集体备课的教师力求做到知无不言、言无不尽、各抒己见.形成良好的集体备课的热烈氛围,切实解决教学中的实际问题,不走形式过场,这样才能收到应有的活动效果.
尹阅18691746255：
您对集体备课有何看法?您认为集体备课应该如何进行才更有效? -
9453钱慧
： 集体备课是集众人智慧采众家之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享.集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不可否认,但集体备课在实施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严重,使集体备课流于形式...
尹阅18691746255：
如何搞好集体备课求解答
9453钱慧
： 因此,教师就应充分掌握这些具体情境中所蕴含的一般性和偶然性的联系.而教学情... 对针一些特殊班级,大家再帮助参考,提供适当的建议.并允许教师在集体备课的基...
尹阅18691746255：
如何有效开展集体备课活动 -
9453钱慧
： 如何有效开展集体备课活动 新课程改革在倡导学生合作学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥教师团队合作精神,集思广益,取长补短.1 明确集体备课的目标和意义集体备课是借教师的集体的智慧碰撞和群体的思想交流,...
尹阅18691746255：
如何有效开展集体备课和教研活动 -
9453钱慧
： 1、完善制度,提供保证. 2、搭建平台,常态推动. 3、总结反思,完善提升.
