借物喻人的好处阅读答题模板
答：修辞方法：比喻、你人、夸张、排比、反问、对比、反复、反问、双关、顶真等 表达方式：继续、议论、描写、抒情、说明 表现手法：联想、想象、象征、托物言志、比较、衬托（正、反）、烘托、以小见大、借景抒情、伏笔和铺垫、前后照应、直接(间接)描写、杨抑、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物...
答：一、诗歌鉴赏 诗歌鉴赏可谓是中小学第一大难点。要想诗歌鉴赏做的好，平时积累少不了。具体包括一些具体的写作手法，如借景抒情，托物言志，借物喻人，对比衬托，烘托，以动写静，白描，用典等。弄清楚这些，就能弄清楚答题的思路。其次，答题有条理，卷面整洁，字迹工整，也能为卷面赚到不少分。诗歌...
答：反正功夫下到了，其他就看造化了（就是说，不是决定拿多少分就能办到的，考场发挥，题的难易……很多影响因素）。特别注意，语文字迹非常重要！！！尤其作文，有时是起决定因素的。不必像书法般赏心悦目，但必须工整。最后作为过来人的一些建议或忠告：高三转眼就过去了，千万千万抓紧时间，合理安排，切...
答：十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征 通过某一特点的具体形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点。 《另外》初中语文基础知识点归纳 第一部分 二种语言类型:口语、书面语。 二种论证方式:立论、驳论。
答：二、结语除此之外还应当注意孩子的练字，要知道很多人的字都会非常的难看，要知道这样的字写在正面上，即使是答对了，老师也有可能不会给满分，因此也可以着重让孩子进行练字。最后就是一定要给孩子教教作文或者给孩子报一门作文课，因为很多孩子都接受不了，从六年级到初中一年级的过渡，所以在作文上的...
答：首先了解文章的体裁和内容，是写人叙事写景的记叙文，还是抒情散文，表现手法是不是借物喻人，借物抒情。了解文章的（1）核心人物（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感。注意文章的标题，有的文章的标题直接揭示文章的线索，特别是标题是物的。有时文章中的某个词或某个事物从头至尾反复出现。有...
答：修辞方法：比喻、你人、夸张、排比、反问、对比、反复、反问、双关、顶真等 表达方式：继续、议论、描写、抒情、说明 表现手法：联想、想象、象征、托物言志、比较、衬托（正、反）、烘托、以小见大、借景抒情、伏笔和铺垫、前后照应、直接(间接)描写、杨抑、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物...
答：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融 九、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展 十、...
网友评论：
西晓13375006038：
借物喻人的写作方法有什么好处 -
18345隗居
：[答案] 可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点, 要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人.
西晓13375006038：
借物喻人的写作方法有什么好处 -
18345隗居
： 可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点, 要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人.
西晓13375006038：
文章采用借物喻人,托物言志的手法,这样写有什么好处 -
18345隗居
：[答案] 借物喻人;常用的表现手法.类似托物言志.借助描绘赞扬某种事物突出人的某种高尚节操.托物言志;就是通对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿. 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品...
西晓13375006038：
这种方法有梅花赞运用了借物喻人的写作方法采用这种方法有什么好处? -
18345隗居
： 借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法.无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点,要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人. 借物喻人的精品文章:《茶花赋》作者:杨朔 《白杨礼赞》作者:茅盾 《白杨》作者:袁鹰 《落花生》作者:许地山 《行道树》作者:张晓风 《荷叶母亲》作者:冰心 《桃花心木》作者:林清玄 《梅花魂》作者:陈慧瑛 《如果麦子没有考验》作者:林清玄
西晓13375006038：
落花生采用了借物喻人其好处是 -
18345隗居
： 通过论谈花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观.
西晓13375006038：
把物当人这种写法的好处是 -
18345隗居
： 可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力.借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法. 如...
西晓13375006038：
小学语文阅读分析解题技巧
18345隗居
： 每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,如果同学们在... 仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人;如果...
西晓13375006038：
怎样做有关借物喻人和通过描写景色来抒情的阅读题啊? -
18345隗居
：[答案] 借物喻人的话主要抓住物的特点,比如仙人掌代表坚强;牡丹代表高贵;莲花代表清高,不同流合污等等,然后通过文章里的某件事来说明主要人物具有与物相同的品质. 借景抒情的话主要抓住景物的特点,先看描写的是哪个季节,当然得结合上下...
西晓13375006038：
借物喻人的好处!! -
18345隗居
： 更加形象生动的传达,你想要表达的意思.是一种个性具象化的表现. 比如你这个人就像蒙牛乳酸菌,真是有益身心、帮助消化.哈哈
西晓13375006038：
梅花魂以借物喻人的写作手法有什么好处 -
18345隗居
： 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格.这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法. 可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力 梅花寒风中开放,不畏严寒
