儿童发展的基本原则
答：格赛尔经过大量的观察，提出儿童行为发展的基本原则：(1)发展方向的原则。发展具有一定的方向性。即由上而下，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。(2)相互交织的原则。(3)机能不对称的原则。(4)个体成熟的原则。格赛尔认为，个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。(5)自我调...
答：(5)理论与实际相结合的原则;(6)一般与个别相结合的原则。
答：1.依法保护原则。在儿童身心发展的全过程,依法保障儿童合法权利，促进儿童全面健康成长。2.儿童优先原则。在制定法律法规、政策规划和配置公共资源等方面优先考虑儿童的利益和需求。3.儿童最大利益原则。从儿童身心发展特点和利益出发处理与儿童相关的具体事务，保障儿童利益最大化。4.儿童平等发展原则。创造...
答：儿童行为发展的基本原则：1、发展方向的原则。这个原则认为，发展不是随意的，而是具有一定的方向性的，表现为由上而下、由中心向边缘、由粗大动作向精细动作发展。2、相互交织的原则。人体的结构和动作是相互对称的，对称的两边要均衡发展。通过相互交织，达到平衡，最终把发展引向整合并达到趋于成熟的高...
答：四条原则：关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质。
答：儿童行为发展的原则有:一、多样化原则。孩子的膳食每天必须包括五个营养组：粮食组、蔬菜组、水果组、动物性食品组、奶和奶制品及大豆和豆制品组，缺一不可。每天要提供大约15－20种食品，父母要学会烹调多样化的菜肴。比如：罗宋汤里有牛肉、洋葱、土豆、卷心菜、胡萝卜以及番茄酱；红烧肉和胡萝卜、...
答：1 ．儿童发展心理学研究的基本原则 答：1.客观性原则 客观性原则是指实事求是地根据心理发展的基本面貌加以考察，根据个体的社会 生活条件以及个体身心的发展进行研究。2.发展性原则 3.教育性原则 4.系统性原则 5.理论与实际相结合的原则 6 一般与个别相结合的原则。
答：德智体全面发展。德，教会孩子如何正确地处理人际关系，尊老爱幼，孝敬父母。智，现在人太重视智了，就是一个劲儿地学习学习，但是在处事待人接物方面都忽略了，导致孩子都是高分低能。体，身体是革命的本钱，孩子一定要有体育锻炼身体的时间和机会。
答：儿童身体各系统的发展遵循两条原则，即平行发育和阶段性发育。平行发育是指儿童的身体各系统在成长过程中是同时发展的。例如，当孩子的身高和体重增加时，他们的肌肉和骨骼也会同时发展。这意味着没有一个特定的系统会在其他系统之前或之后发展，而是所有系统都在相互关联和影响下同时发展。阶段性发育是指...
答：儿童心理学是研究儿童心理发展的基本规律和年龄特征的科学，它应该以下列基本原则为自己研究的指针。(一)客观性原则 儿童心理是客观存在在儿童头脑中的反映，因此，必须依据儿童的社会生活条件和教育条件以及儿童机体的发展，特别是儿童高级神经活动的发展来进行研究。(二)实践性原则 儿童心理不是对客观存在的...
网友评论：
充莎15594655956：
教育幼儿应该遵循哪些原则教学反思 -
67263苗欧
： 教育的一般原则和特殊原则 一.一般原则 (一).尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 1.尊重儿童的人格尊严 2.保障儿童的合法权益 (二)促进儿童全面发展的原则 1.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 2.儿童的发展应是协调的发展 3....
充莎15594655956：
新学期我国学前教育的原则有哪些 -
67263苗欧
： 一,尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则.. 二,促进儿童全面发展的原则. 三,面向全体,重视个别差异的原则 四,充分利用儿童,家庭,社区教育资源的原则 五,保教结合的原则. 六,以游戏为基本活动的原则 七,教育的活动性和活动的多样性原则 八,发挥一日活动整体教育功能的原则.
充莎15594655956：
我国学前教育实践的基本原则有哪些答案 -
67263苗欧
： 一、使所有幼儿均能适应的原则 这是学前教育最基本的原则.幼儿能否适应学前阶段的教育,直接关系到以后学校教育的成败.因此,许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响,...
充莎15594655956：
儿童生理发展过程都是从什么到什么,从什么到什么的,其发展趋势和顺序大致相同? -
67263苗欧
： 学前儿童心理学是研究从初生到入学前儿童心理发生发展规律的科学. .学前儿童心理发展的一般规律:学前儿童心理发展的过程都是从简单、具体、被动、零乱朝着较复杂、抽象、主动和成体系的方向发展,其发展趋势和顺序大致相同. .科学...
充莎15594655956：
什么是教师在向幼儿进行教育时必须遵守的基本原则 -
67263苗欧
： 1. 尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 (1)基本观点:教师要将儿童作为具有独立的人格的人来对待,尊重他的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等. (2)保障儿童的合法权利:生存权、受教育权、受抚养权、发展权、游戏权 2. 促进儿童...
充莎15594655956：
简答题 引导幼儿发展的科学原则是什么 -
67263苗欧
： 一、发展的可持续性原则——“教什么” 1、教育的即时效应和发展的潜在性问题. 2、培养终身受益的品质. 二、发展的全面性和差异性原则——“如何教”. 1、发展的全面性. 2、发展的差异性 三、发展的规律性原则——“何时教”1、发展的能动性问题教育对儿童发展的影响并不是环境对个体的简单塑造,儿童发展的根本原因在于其自身规律的作用,即“学习是建构知识,而不是传递知识”. 2、发展的阶段性问题. 儿童的发展有着一张自然展开的时间表,表现为发展的若干个阶段,某一个发展阶段内具有相对稳定的特征,表现为持续发展的量变累积. 3、发展的自然性问题.发展是在天性的基础上展开的,天性是自然赋予孩子的,非人力所能控制.
