八年级《藤野先生》
答：《藤野先生》文本解读 ——伟大的藤野先生 《藤野先生》作为一篇经典篇目，无论是人教版语文还是部编本语文，都选编在内。在人教版语文书中，《藤野先生》安排在八年级下册第一单元的第一课。此单元的其它文章分别是《我的母亲》（胡适）《我的第一本书》《列夫托尔斯泰》《再塑生命》。单元提示为：本...
答：下面是我帮大家整理的《藤野先生》说课稿范文,希望对大家有所帮助。 《藤野先生》说课稿1 一、说教材分析 《中学语文课标》要求,阅读文学类作品时,要体验情感,领悟主题,得到启示,能够正确评价作品,并且会品味语言。人教版八年级下册第一单元学习叙述类文学作品,选用鲁迅的《藤野先生》我认为比较恰当,但是难度较大...
答：《藤野先生》是八年级下册的一篇回忆性的散文,是鲁迅先生写的一篇感情真挚的忆师范文,文章回忆了先生在日本留学期间和藤野先生相识交往的过程,给我们刻画了一个认真负责,正直,毫无民族偏见的老师形象。接下来我整理了《藤野先生》教案,欢迎大家阅读。 《藤野先生》教案1 教学目标: 知识与能力: 1、理解、积累“读一...
答：《藤野先生》表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1. 学习根据表达的需要选择和组织材料，学习抓住人物特征，通过具体事例来刻画人物性格的方法。2. 体会、理解文章含义丰富的语言，掌握文章叙事...
答：《藤野先生》中作者巧妙运用反语、引用等修辞方式,并恰当地使用了副词,通过这些方法,表达了强烈的思想感情。接下来我整理了八年级上册藤野先生教案,欢迎大家阅读。 八年级上册藤野先生教案1 学习目标: 1、领会语言的感情色彩。品析副词对表达文意的作用。 2、研读精彩语段,体味富含感情色彩的语言。 3、体会鲁迅深沉...
答：事 例 思想品质 1 添改讲义 认真负责，一丝不苟 2 纠正解剖图 热情关心，严格要求 3 关心解剖实习 正直无私，真挚诚恳 4 了解女人裹脚 探索研究，实事求是 写作者在跟藤野先生的交往中的四个典型事例。从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。
答：《藤野先生》的说课稿4 一、说教材 《藤野先生》选自部编版高中语文课本八年级上册第二单元第五课,这是鲁迅先生的一篇散文,本文通过写作者在日本留学时的亲身经历,穿插展现了藤野先生的性格特征与作者爱国思想的转变,体现了作者对藤野先生的感谢和怀念,以及对祖国和人民深切的责任感、使命感和热爱之情。本文属于记事...
答：下面是我整理的关于《藤野先生》说课稿,欢迎大家参考! 一、说教材 该课文是八年级下期语文第一单元的一篇文章,本单元的主题是追述自己人生道路上的难忘经历,或是展现名人、伟人的一个生活侧面,揭示人生意义。《藤野先生》记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生...
答：《藤野先生》是一篇回忆散文,选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。是一篇看似十分零散的生活片断,却有机地统一在作者的爱国主义思想中的文章。接下来我为大家编辑整理了八年级《藤野先生》教学设计,希望对大家有所帮助。 【教学目标】 1.理解用典型事例写人的方法 2.品味含意丰富的语句 3.体会作者情感,感受师生真情 【教...
答：不讲究穿戴，重视知识、学术，为人正直，治学严谨，他真诚地关心着鲁迅，热情地帮助鲁迅，对待鲁迅没有丝毫的民族偏见。
网友评论：
程喻18229702736：
在八年级第二个学期中《藤野先生》一文中,主要讲了什么内容? -
45695酆子
： 主要讲了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质.
程喻18229702736：
鲁迅《藤野先生》分别写了那几件事(概括)从这些事中体现了人物怎么样的形象. -
45695酆子
：[答案] 《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文,作者从东京到仙台学医的几个生活片断,其中有东京“清国留学生”的生活情况,有东京到仙台的旅途回忆,有在仙台的食住情况,也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥,还有一次看电影受到的刺激,...
程喻18229702736：
八年级下册藤野先生主题归纳 -
45695酆子
：[答案] 本文主要通过写作者与日本友人藤野先生交往的一段经历,以及作者在日本先学医而后弃医从文的过程,表达了作者对藤野先生的真挚怀念,并反映出那个时代的进步青年所特有的忧患意识以及强烈的民族自尊心、爱国心,赞扬了藤野先生正直热诚...
程喻18229702736：
八年级《藤野先生》第一段写景有何好处 -
45695酆子
： 前面描写了清国留学生在东京的丑态和浑浑噩噩的糜烂的生活,使作者产生厌恶,因此作者才决定离开东京去仙台,为下文见到藤野先生解释了原因,也起到了做铺垫,埋伏笔的作用
程喻18229702736：
藤野先生(课堂笔记) -
45695酆子
：[答案] 《藤野先生》选自《朝花夕拾》(《鲁迅全集》第二卷)是鲁迅的作品,《藤野先生》是一篇回忆性散文.表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了藤野先生的正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的品质.《藤野先生》是根据事件发展顺序写...
程喻18229702736：
<<藤野先生>>内容概括 -
45695酆子
： 《藤野先生》回忆作者在仙台留学时期的生活,记叙了作者与藤野先生的相识、相处,离别的过程和对他的怀念.鲁迅初到东京时,看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影,听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹.这让鲁迅甚为厌恶,也正是这样,他去了仙台,在那与藤野先生相识.藤野先生的衣着模糊,他为鲁迅添改讲义,他就正解剖图,他关心解剖实习,他了解中国女人裹脚.在这一个个片断中,我看到了那个对学生要求严格的藤野先生,那个对鲁迅关爱有加,毫无民族偏见的藤野先生,那个对科学严谨求实的藤野先生.这样一位有着高贵人格的老师,也难怪鲁迅说:“在我所认为我师的之中,它是最使我感激,给我鼓励的一个.”
程喻18229702736：
初二课文《藤野先生》(1)揣摩“这样一直继续到教完了他说担任的功课:骨学,血管学,神经学”一句,这样写的用意是什么?(2)对“现在总算放心... -
45695酆子
：[答案] 学识渊博 矜矜业业 热爱教书 认真负责 作用就是细节上突出强调 之前是信任 后来确信 赞扬
程喻18229702736：
八年级下册藤野先生【藤野先生】课文概述是什么? -
45695酆子
：[答案] 鲁迅先生通过对日本留学生活的回忆,表达了对恩师藤野先生真挚的怀念和崇高的敬意,同时也体现出作者的爱国之情.
程喻18229702736：
《藤野先生》的主要内容是什么?
45695酆子
： 《藤野先生》回忆了作者从东京到仙台学医生活中与藤野先生相识、相处、离别的往事,赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高贵品质,抒发了对...
程喻18229702736：
八年级下册语文作业本第一课藤野先生答案 -
45695酆子
：[答案] 8.第一次:孙犁戴着套袖捡黄豆,见了”我“和”我“交谈.第二次:孙犁准备糊窗缝,向”我“求证自己的衰老.第三次:孙犁坐在桌前写作,见到”我“们后,热情招呼9.(1)表现了”我＂的期盼、兴奋、敬仰之情.(2)表现了孙...
