六上草原主要内容

  • 如何复述六年级上册课文草原
    答:如何复述六年级上册课文草原 答:复述为---《草原》这篇课文主要讲了:作者第一次访问内蒙古大草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞的热情欢迎的情景。表现了大草原的美丽景色和蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊,表达了作者对祖国边疆的热爱以及对民族友谊的歌颂。
  • 六年级上册语文第一课草原主要内容是什么?
    答:六年级上册语文第一课草原主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。
  • 六年级上册16课草原的段意
    答:第一段写草原美丽的景色以及给人带来的乐趣。第二段访问陈巴尔虎旗时受到蒙古人的热烈欢迎和热情款待。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
  • 六年级上册第一课的主要内容
    答:六年级上册第一课的主要内容介绍如下:六年级上册语文第一课是老舍的《草原》。全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。课文生字如下:1、毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)2、陈chén(陈旧、陈列、...
  • 课文《草原》讲了一件什么事情?
    答:好: hǎo(正好)、hào (爱好)似: sì(似乎)、shì (似的)勒: lè(勒索)、lēi (勒紧)二、反义词:低吟——高唱、团结——分裂 三、近义词:洒脱——潇洒、 明朗——晴朗、羞涩——害羞 主要内容:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客...
  • 草原这篇课文是按什么顺序写的分别写了
    答:本文按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。作者简介:老舍,北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《...
  • 《草原》多音字,近反义词,主要内容?
    答:1、主要内容 记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。2、多音字 看(1)kàn 看见、好看(2)kān看家、看门 的(1)de我的、你的(2)dí的确、的当(3)dì目的、无的放矢(4)dī的士、打的 别(1)bié分别、区别(2)biè别不过、别扭 处(...
  • 苏教版六年级《草原》的段落大意
    答:《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想...
  • 六年级上学期第一篇课文,老舍写的草原带给我们怎样的道理?
    答:六年级上学期第一课老舍写的《草原》:是将“草原”作为一条线索,将景色美,人情美巧妙地串联起来,从整体上描绘出一个魅力无限的草原。本文名为“草原”,际上写的是蒙汉情深。美丽的景色,热情好客的人民,这一切都让人流连忘返,再一次让人们感受到民族之间的团结与友爱。
  • 六年级上册第一课草原哪些是间接描写哪些直接描写草原的?
    答:直接描写:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。间接描写:这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的...

  • 网友评论:

    濮昨17743886577: 语文六年级上册16课草原的主要内容!!!!!! -
    18271褚磊 : 这篇课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景. 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 . 作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊.

    濮昨17743886577: 《草原》这篇课文的主要内容是什么? -
    18271褚磊 : 这篇课文的主要内容是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面.通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美. 同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊. 扩展资料: 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 .作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 参考资料: 百度百科——草原

    濮昨17743886577: 六年级上册 《草原》的主要内容 -
    18271褚磊 : 那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀.老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

    濮昨17743886577: 课文草原的主要内容 不要跟《小学教材全解》一样 -
    18271褚磊 : 主要内容:《草原》按照事情发展的顺序,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面.通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美. 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入部编人...

    濮昨17743886577: 《草原》多音字,近反义词,主要内容 -
    18271褚磊 : 一、多音字: 蒙 :méng (蒙昧)、 mēng(发蒙)、měng (蒙懂) 好: hǎo(正好)、hào (爱好) 似: sì(似乎)、shì (似的) 勒: lè(勒索)、lēi (勒紧) 二、反义词: 低吟——高唱、团结——分裂 三、近义词: 洒脱——潇洒、 ...

    濮昨17743886577: 《草原》课文内容的概括 -
    18271褚磊 : 记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.

    濮昨17743886577: 苏教版六年级上册语文草原分段及段意 -
    18271褚磊 : 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色. 第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客. 第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况. 第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况. 第五段(第5自然段):...

    濮昨17743886577: 六年级语文《草原》 -
    18271褚磊 : “一百五十里全是草原.再走一百五十里,也还是草原.草原上行车至为洒脱,只要方向不错,怎么走都可以.”从中可以看出草原(_一望无垠,辽阔无垠,一望无际);“初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟.”写出了草原(寂静,安静,没有人家)的特点. 我想是这样的吧,一楼的那个荒芜人烟好象不怎么恰当.

    濮昨17743886577: 课文草原第二自然段主要内容是什么? -
    18271褚磊 : 《草原》第二自然段主要描写了草原大、美、绿的特点, 表达了作者热爱草原、赞美草原的思想感情.

    濮昨17743886577: 六年级语文草原是按什么须序写 -
    18271褚磊 : 《草原》课文是从天空到地面,按从上到下的顺序写. 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入部编人教版六年级上册第一课.文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图.作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊.

    热搜:六年级上册《草原》 \\ 草原内容简单概括 \\ 六年级第一课《草原》 \\ 六上草原笔记 \\ 草原主要内容50字 \\ 六年级草原课文资料 \\ 六上《草原》课文 \\ 草原一文的主要内容 \\ 六年级草原的主要内容简短 \\ 草原主要内容简短 \\ 草原课文主要内容概括 \\ 《草原》课文电子版 \\ 《草原》课文完整六年级 \\ 六年级草原优美句子 \\ 六年级《草原》主要内容 \\ 六年级上册草原 \\ 草原的主要内容概括 \\ 六上课文草原 \\ 六年级上册草原的优美句子 \\ 六年级草原 \\

    本站交流只代表网友个人观点,与本站立场无关
    欢迎反馈与建议,请联系电邮
    2024© 车视网