六年级上册月光曲pptx
网友评论：
正桦15635559389：
《月光曲》的全文
29942扈坚
： 课堂原文(九年义务教育6年级上册语文书第26课): 二百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲.其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的. 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个...
正桦15635559389：
六年级上册26课《月光曲》重点句子,并解释 -
29942扈坚
： 一、难句讲解梳理1.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来…… “断断续续”,说明弹得不熟练.因为环境的幽静,所以贝多芬能听到“断断续续”的琴声.这琴声把他吸引住了.2.姑娘说:“哥哥,你...
正桦15635559389：
六年级上册 26课《月光曲》 -
29942扈坚
： 贝多芬虽然没有回答,但可能是点头默认了.真没想到,一个贪穷的家庭,一个恬静的姑娘,却双目失明,又这么喜欢音乐,而且又这么懂得音乐,确实不简单呢! 这位姑娘对音乐的体会、理解多么到位啊!这么一个小镇上还有这样懂音乐的人,真没想到啊!
正桦15635559389：
语文六年级上册26课月花曲,分大段,概括段意. -
29942扈坚
： 亲,这是《月光曲》纠正一下、分段段意:第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2.3节):讲贝多芬因为到莱茵河畔的小镇上演出,在小路旁的茅屋外边听见琴声.第三段(第4—7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8—10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》和听月光曲时皮鞋匠的联想. 谢谢采纳~
正桦15635559389：
6年级上册语文第26课月光曲重点句子体会 -
29942扈坚
： “忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”骤然加速,语调起伏变化很大,突出海面上波涛汹涌的样子,而至“她仿佛也看到了,看到了她从没看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌大海.”语速又再次减慢,尤其注意在“月光照耀下的”后面要停顿,“波涛汹涌的大海”速度更慢,但每个字都极其有力,以表现出兄妹俩陶醉在乐曲中的心情.
正桦15635559389：
六年级上册第26课《月光曲》:想想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲.为什么? -
29942扈坚
：[答案] 因为盲姑娘十分的懂音乐,贝多芬将盲姑娘当作了自己的知音,当成了唯一能读懂他内心所想的人,他惊讶盲姑娘在听了他的音乐就猜出他是贝多芬.所以,他想为他的知音盲姑娘再弹奏一曲,创作一曲.
正桦15635559389：
六年级上册第26课《月光曲》:想想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听;为什么弹完一曲,又弹一曲. -
29942扈坚
： 因为盲姑娘十分的懂音乐,贝多芬将盲姑娘当作了自己的知音,当成了唯一能读懂他内心所想的人,他惊讶盲姑娘在听了他的音乐就猜出他是贝多芬.所以,他想为他的知音盲姑娘再弹奏一曲,创作一曲.
正桦15635559389：
小学六年级上学期课文《月光曲》 -
29942扈坚
： 第二首是月光曲 第一首是盲姑娘弹那一首
正桦15635559389：
六年级语文上册《月光曲》,贝多芬听到兄妹俩的谈话,心里是怎么想的?
29942扈坚
： 贝多芬听到盲人姑娘和哥哥的对话,他被盲姑娘对音乐的热爱深深打动.盲人姑娘的善解人意,淡淡的凄楚和酸涩,让贝多芬感受到了她那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈.她的话也让贝多芬感受到了她和哥哥之间相互体贴、相互爱护、手足情深的感情.差不多应该是这样,如果不太满意,可以到101ppt查阅一些课件找些灵感.
