六年级下册语文辩论赛
答：反方：我先想问一下对方辩友，你是先学会叫妈妈，还是先学会走路，我想你应该是先学会叫妈妈。一个喊“妈妈，抱！”的小孩，你就能肯定这个小孩已有自己摔倒、自己爬起来的能力吗？请对方辩友注意，不要将自己的想法强加到事实中去。现在有很多自私的妈妈，小孩摔倒不去扶，将自己的不满发泄到孩子...
答：1.抓对方的缺点,然后反戈一击,这一招最狠,我在辩论赛中用这招无往不胜。2.提出让人无以反驳的论点。比如我们的生活中要处处诚实还是要善意的谎言的辩论,我们有这样一个故事,说一个奶奶给孙子吃西瓜,说自己不喜欢吃,其实她喜欢吃的,后来孙子说:“我奶奶都可以撒谎,我为什么不可以呢?”3.学会随机应变。有时候...
答：“弊”：1、环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战...
答：正方: 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未...
答：让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频...
答：辩论会六年级作文1 “我不同意,这事不能这么看……”“怎么会这样呢?请问对方辩友,如果真是这样的话,那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。 “我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹,原来我们在举行辩论会。 先是正方说:“小...
答：记一次辩论赛六年级作文1 “叮铃铃……”随着上课铃的打响，一场精彩激烈的辩论赛也拉开了帷幕。原来，这是我们六1班学生和老师共同“策划”的一场关于“科技发展，利大还是弊大”的辩论会。为了这场辩论会，同学们已经准备了好久，就为了在这一刻一展自己的“所向披靡”。在裁判员———王老师...
答：辩论,是通过观点交锋展现思维与口才、学识与阅历的最佳平台。下面是六年级语文辩论试题，欢迎参考阅读！【典例解析】【例1】阅读下面材料，按要求答题。时下，在繁忙的都市中出现了一个新的名称“慢活族”。在教育部公布的新增171条词语中，“慢活族”一词被解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群...
答：本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。第二：善意的谎言是一种处世的方式，是一种替...
答：科技发展影响了地球生态平衡，对地球造成了严重污染。如：各种病毒的侵入，汽车的尾气，工厂的废气等无不侵害着我们美丽的家园。辩论场面十分激烈，不禁让人想到了剑拔弩张、唇枪舌箭等成语，同时想到了一副对联：风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。六年级语文。。。人教版的 ...
网友评论：
胡使13310457308：
小学六年级下册作文第五单元辩论会(利大)(正方) -
12346费径
：[答案] 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了...
胡使13310457308：
六年级下册语文第五单元口语交际辩论怎么写啊? -
12346费径
：[答案] 正方如今,科技发展立竿见影,日新月异.我们想要做的事情,在今天,在科技的帮助下,几乎都能实现.但是,科技发展的利与弊是成正比例的,利大了,弊也就大了.那么,将利与弊放在天平的两侧,谁会拔得头筹呢? 汽车、火车、轮船、飞机...
胡使13310457308：
人教版小学六年级下册语文第五单元辩论会科技发展利和弊 我是反方利大于弊.给我份稿子..反方的! -
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：[答案] 科技发展:利大还是弊大 正方:利大于弊 1. 从医学说:各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命. 2. 从天文方面:人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段 时间内的天气变化,为人类的生产生活提...
胡使13310457308：
六年级语文s版下册的辩论会 我是正方 正方的观点是这是真爱 用有关的事情来反驳对方设计的情境是:年幼的孩子摔倒了,哭喊着让妈妈抱;妈妈则让孩子... -
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：[答案] 世界上有哪对父母不爱自己的孩子呢?有句话说:“授之以鱼不如授之以渔”,妈妈这样做是为了让孩子自己能站起来,教会了他站起来的方法,那他以后就会使用.就像狐狸一样,当小狐狸长大时,狐狸妈妈就会把它赶出家门,让它自己去觅食.这...
胡使13310457308：
六年级语文下册第五单元口语交际辩论,辩题是“科技发展是利大于弊,还是弊大于利,我是正方,我是正方,不要反方的. -
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：[答案] 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,. 今天我们的辩题是科技发展:利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看...
胡使13310457308：
六年级语文下册辩论会反方资料(要求正方怎么说反方要怎样反驳 各种都要说出来, -
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：[答案] 答对方辩友,地震发生越来越频繁的原因不 正是人类过度开发,改变了原有的地质层 物质结构,象石油,地下水的抽取,煤的 燃烧,应该会使地壳在运动过程中,失去 应有的弹性.正是石油、天然气、煤都是 地球的组成部分,我们把...
胡使13310457308：
六年级下册语文第五单元辩论会人们可以通过竞争/合作取得 更大的成功稿子? -
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： 六年级语文下册第5单元的辩论赛是可以搞成功的.
胡使13310457308：
小学生六年级S版语文下册四单元辩论会稿 -
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： 妈妈让摔倒的孩子自己站起来,并不是冷漠,而是对孩子的真爱.大家可以想一想,天下有哪个妈妈不心疼自己的孩子啊.都是想为了孩子好,如果妈妈当时就把孩子扶起来了的话,孩子知道了妈妈会在人生中随时随地的“扶”起自己,在以后...
胡使13310457308：
s版六年级下册语文第4单园口语交际的“辩论会”怎么写设计的情境是:年幼的孩子摔倒了,哭喊着让妈妈抱;妈妈则让孩子自己站起来.正方:“这个妈妈... -
12346费径
：[答案] 妈妈让摔倒的孩子自己站起来,并不是冷漠,而是对孩子的真爱.大家可以想一想,天下有哪个妈妈不心疼自己的孩子啊.都是想为了孩子好,如果妈妈当时就把孩子扶起来了的话,孩子知道了妈妈会在人生中随时随地的“扶”起自己,在以后就会养...
胡使13310457308：
六年级下册语文第4单元辩论会 -
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： 活泼好动是孩子的天性,可是活动又蕴藏着不安全.孩子在小时候跌倒是最平常不过的事情了,往往成为孩子出事的诱发因素,诸如摔倒、跌伤等等.切莫小看这类“跌跌撞撞”,轻者招来痛苦,重者可危及孩子的生命.孩子跌倒了,父母怎...
