初中数学尺规作图步骤视频
答：第二、用圆规作图的几何语言可总结为四种，分别为：1、在xx上截取xx=xx。2、以点x为圆心，xx的长为半径作圆（或弧）。3、以点x为圆心，xx的长为半径作弧，交xx于点x。4、分别以点x、点x为圆心，以xxxx的长为半径作弧，两弧相交于点x、x。尺规作图基本步骤 根据文字语言用数学语言写出题目...
答：■五种基本作图 ·作一个角等于已知角 ·平分已知角 ·作已知线段的垂直平分线 ·作一条线段等于已知线段 ·过一点作已知直线的垂线 ·作一两条线段的整数比 ■尺规作图公法 以下是尺规作图中可用的基本方法，也称为作图公法，任何尺规作图的步骤均可分解为以下五种方法：·通过两个已知点可作一...
答：初中数学所有用尺规作图的方法有哪些 利用圆规找到等距离的点，利用直尺连结两点成一直线，可以完成作图：1 作一直线，作一圆；2 作一个圆，作出它的直径；3 作一线段，并作它的垂直平均线；3 过直线上的一点，作出该直线的垂线；4 作一直线与已知直线平行，作平行四边形；5 平分一段线段成若干...
答：用。画完后要用黑笔再描一遍。尺规作图只能使用圆规和无刻度的直尺这两种工具。工具虽少但能正确地画出的图形，比度量法画出的图形更精确。直尺必须没有刻度，无限长，且只能使用直尺的固定一侧。只可以用来将两个点连在一起，不可以在上画刻度。圆规可以开至无限宽，但上面亦不能有刻度，只可以...
答：回答：简单,可是只能放弃,没纸
答：回答：你把条件转化一下就是BE与DF的长度相等。两个角大小相等的时候,有DE与BF是平行的,结合平行四边形的性质可以知道是两条线段长度相等。做这种题目的时候要多想,把他给出的条件转化一下,不要死用他给的这些条件。
答：1、以A为圆心以适当长度为半径，画弧，交MN于C D两点 2、分别以CD为圆心，以大于1/2为半径，画弧，交于E F两点，3、连接E F，EF过A, EF交MN于P点，在EF上截取PA'=PA A'即A的对称点。4、同理作B'点 5、连接A'B'祝你成功！！！
答：回答：用尺画直线,圆规画圆,弧,还有截取长度
答：尺规作图的原理是边边边公理 ，用没有刻度的直尺和圆规来作图的方法，叫做尺规作图。数学中的五种基本作图是指作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角、作一个角的角平分线、过定点作已知直线的垂线、作线段的垂直平分线。1、作一条线段等于已知线段 2、作一个角等于已知 3、作一个角的角...
答：可以，先在离角不远处画一个与角相交的线段，把此线段三等分后有三个交点，连接角的顶点与三个焦点的射线即为该角的三等分线！
网友评论：
席谈18476158235：
数学六种尺规作图的步骤? -
22264晁琪
： 1. 如有ab两点,用尺画出;如只有a点,用规取长度,画圆,用尺连线即是线段.如ab皆无,先用尺做出直线,然后用规进行定长2.在直线上任定两点ab,用规取a点为圆心b点为圆上一点画圆,用规取b点为圆心a点为圆上一点画圆,用尺连ab即是3.ab已经确定,重复24.在角的两遍用规取等长,连接两点,重复3,即得到5.用规取长度D,以直线上一点P为圆心,做圆弧AB,交点为A.在直线上另一点Q做同样的圆弧CD交点为C且与AB同侧. 用规取长度d,以A为圆心,交AB于M, 以C为圆心,交CD于N ,则MN即平行于a6. 由3确定该遍中点,重复3次,用尺做中线《几何原本》上有描述
席谈18476158235：
初中数学5个基本尺规作图方法 -
22264晁琪
： 1.做一个角等于已知角 2.平分一个角 3.作已知线段的垂直平分线 4.做一条直线的垂线 5.做已知线的平行线 具体的技巧在这个网上可以找到 http://jkzyw.com/Software.asp?id=398272
席谈18476158235：
数学尺规做辅助线方法{角平分线,中垂线,中线,等分线..}初中让做的所有线用尺规怎么做 -
22264晁琪
： 角平分线:先画一个角,以顶点为圆心取适当长为半径,半径不大于角的边长,画出的弧线与两边的交点为A、B,再以A为圆心,取适当长为半径,半径大于AB连起来线断的一半,然后一A为圆心,方法一样再把这.两条线的交点与角的顶点连接,就是角平分线.中垂线:画一条线段,以线段两边的端点为圆心画弧(弧线超过圆的一半),再把线段上下两个交点连接,就是中垂线.
席谈18476158235：
初三数学尺规作图如何用尺规作图的方法作出一个30°的角 -
22264晁琪
：[答案] 方法:1、做∠MON=90°(用尺规做两条垂直的直线也可)2、在OM上截取OA=1个单位长度3、以A为圆心以2个单位为半径画弧,交ON于点B4、连接AB则:∠OBA=30°(根据直角三角形的直角边等于斜边的一半,则这个直角边所对的锐角为30°)
席谈18476158235：
初中数学,平行线与相交线,应该掌握哪些概念? -
22264晁琪
： 《平行线与相交线》所涉及的概念 1.互为余角:如果两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角,也就是说其中一个角是另一个角的余角. (1)互为余角是对两个角而言的,只与角的度数有关,与角的位置无关(深刻理解); (2)虽然称为...
席谈18476158235：
初中数学的所有知识有哪些? -
22264晁琪
： 1.有理数2.实数3.代数式4.方程与方程组5.不等式与不等式组6.函数7.图形的认识8.相交线与平行线9.三角形10.四边形11.圆12.尺规作图13.视图与投影14.图形与变换15.图形的相似16.三角函数17.图形与坐标18.图形与证明19.统计20.概率(这可是历年来,中考考试命题与实施细则) 你考纲呢
席谈18476158235：
初一下册数学用尺规作角 -
22264晁琪
： 连接AB,然后就有了三角形OAB,用圆规截取OB的长画出来,在用圆规截取AB以B为圆心画弧再截取OA以O为圆心画弧,会有一个交点,然后连接出来了一个与OAB全等的三角形 再擦去一条边
席谈18476158235：
初中数学作图
22264晁琪
： 先作AD垂直直线,再以AD为半径,分别以A,D为圆心画弧,两段弧有一交点E,连接AE,DE,得到一个等边三角形,再以A为顶点的角作角平分线,与直线有一交点B,同理可作出C,连接AB,AC就符合上述要求..
席谈18476158235：
初中数学:如何用尺规作角平分线. -
22264晁琪
： 在一条边上量一定距离 比如3厘米 作垂线 在另一条边上也是这个距离 作垂线 连接角到 两条垂线的交点就是角平分线 利用的是两个三角形全等
