初中数学尺规作图难题
答：先证明EDFA是正方形，然后通过角AEB=角AFC=90度，AE=AF,AB=AC（HL）证明三角形AEB和三角形AFC全等，从而得到角EAB=角FAC，所以角CAB=角FAE=90度 至于你所说的AF大于DO的问题，只要把第二步中的“截取AF=AD”改为“截取DF=AD”就可以解决了。尺规作图方法如下：过A作AE垂直于OP交OP于E 以...
答：1、以A为圆心以适当长度为半径，画弧，交MN于C D两点 2、分别以CD为圆心，以大于1/2为半径，画弧，交于E F两点，3、连接E F，EF过A, EF交MN于P点，在EF上截取PA'=PA A'即A的对称点。4、同理作B'点 5、连接A'B'祝你成功！！！
答：（1）图②中仅有△ABC∽△DAC；图③中仅有△ABC∽△DAC，△ABD∽△DBE；图④中仅有△ABD∽△ADE∽△DBE；作图正确且表述也正确各（2分），作图正确，表述有错误扣（1分）．（2）在图③中，由△ABC∽△DAC，得CD= AC方/BC= 6方/9=4，AD= AC×AB/BC= 16/3∴BD=BC-CD=5．（1分...
答：1.作角EAF=角A(作一个角等于已知角不用说了把）.2.在AE上任截一段线段为AB=m长。3.在边AF截取AD=n.4.在线段AD内以D为端点截取DC=m.5.联接BC.三角形ABC就是所求作的三角形。不好意思看错题了。看成AB=m了。不过A点在以B，C为焦点以长轴长2a=n的椭圆上。
答：4、己知三角形的两角及其中一角的对边，求作三角形已知三角形的两角分别为∠a ∠β，∠a的对边为∠a,求作这个三角形 5.己知一直角边和斜边求作三角形己知一个直角三角形的一条直角边为a，斜边长为c，求作这个三角形 练习三a1．尺规作图，已知线段 画一个底边长度为 ，底边上的高也为...
答：初中阶段要求的尺规作图为5种基本作图，学会这5种以后其他基本都是他们的“子子孙孙”。（1）做一条线段等于已知线段 （2）做一个角等于已知角 （3）做线段的垂直平分线 （4）做角平分线 （5）过一个已知点作一条直线的垂线 PS：1、尺规作图记得保留作图痕迹 2、辅助线为虚线，3、最后记得回答...
答：如何用尺规作图的方法作出一个30°的角... 如何用尺规作图的方法作出一个30°的角 展开 我来答 3个回答 #话题# 清明必备20问 匿名用户 2013-10-27 展开全部 方法:1、做∠MON=90°(用尺规做两条垂直的直线也可)2、在OM上截取OA=1个单位长度3、以A为圆心以2个单位为半径画弧,交ON于点B4、...
答：用圆规的铅笔脚在BD的左上方画弧)连接B、E和D、E (2)证明：因为角EBA=角EBD-角ABD，角CBD=角CBA-角ABD，而角EBD=角CBA=60°，所以角EBA=角CBD。在三角形ABC和三角形BDE中，EB=BD，角EBA=角CBD，BA=BC，所以三角形ABC和三角形BDE全等，所以：CD=AE ...
答：看图
答：回答：你把条件转化一下就是BE与DF的长度相等。两个角大小相等的时候,有DE与BF是平行的,结合平行四边形的性质可以知道是两条线段长度相等。做这种题目的时候要多想,把他给出的条件转化一下,不要死用他给的这些条件。
网友评论：
相莘18165725014：
数学尺规不能作图问题三等分任意角终于解决了,还发现了一些没被提出的理论.可惜我还是初三不能发现更多我尺子只是用来连接两点的线,无刻度,圆规是... -
15485陶楠
：[答案] 还真是对数学有崇高的热爱呀!我好像记得三等分,在初中学的时候,好像已经可以作图了吧,不是很清楚了,几何总是和很多理论相联系的.你要是有时间,可以研究一下,尺规作图将圆七等分吗?我记得这个好像是没有作出来的.其实在研究和探...
相莘18165725014：
初一数学,尺规作图,＂下列作图语句正确的事是?＂这类题该怎么做,好难啊,老是玩文字游戏 -
15485陶楠
： 其实尺规作图就是看你作图的方法是不是唯一的.比如说你画个圆,这个圆呢有很多种可能,圆心半径都不确定,但是要是在一个已知的正三角里做圆,那就确定了!一般的作图就是找很多限制性条件来确保你作图的唯一性!不正确的就是,有多种情况的!另外,尺规作图是不能用量角器刻度尺这类东西的!
相莘18165725014：
数学界至今没有解决的难题,排位前3位的分别是什么?通俗易懂地介绍就可以了,不要长篇大论~ -
15485陶楠
：[答案] 首先必须实事求是地说明:说排位前三位的数学难题,还是很难界定的! 倘若借鉴 “世界最迷人的数学难题评选调查”活动,可以给出如下的答案: 1、“几何尺规作图问题” 简单说明:这里所说的“几何尺规作图问题”是指做图限制只能用直尺...
相莘18165725014：
世界初中十大数学难题是哪十题? -
15485陶楠
：[答案] 知识是永无止境,数学难题就永无止境. 难题”之一:P(多项式算法)问题对NP(非多项式算法)问题 难题”之二:霍奇(Hodge)猜想 难题”之三:庞加莱(Poincare)猜想 难题”之四:黎曼(Riemann)假设 难题”之五:杨-米尔斯(Yang-...
相莘18165725014：
初一数学题.尺规作图题
15485陶楠
： (1)AB=DC 角AOB= 角DOC 角AOC= 角BOD 角ABO= 角DCO 角BAO= 角CDO (2)1.画出AB线段 2.以A为圆心,画出半径分别为4cm和3cm的圆 3.使半径为4cm的圆与AB的交点与小圆相切,切点为D 与大圆的另一交点为C 可以画出两个三角形 他们关于AB成轴对称 (3)不能 结论: 三角形ABC为一个确定的三角形 BC边长为 根号41
相莘18165725014：
初三数学尺规作图问题 -
15485陶楠
： 1.那个应该叫内切圆 找出圆心后,过圆心向任意一边作垂线,就能找到半径.2.的确可以画无限个.只要在圆上找出3个不同的点,和圆心连接起来,分别在那3个点作垂线就可以得出.
相莘18165725014：
一些好的初三上册数学的难题 -
15485陶楠
： 初三数学难题集锦 1.(本小题满分10分) 如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,已知∠D=30°. ⑴求∠A的度数; ⑵若点F在⊙O上,CF⊥AB,垂足为E,CF= ,求图中阴影部分的面积. 2. 先阅读下面材...
相莘18165725014：
初三数学尺规作图如何用尺规作图的方法作出一个30°的角 -
15485陶楠
：[答案] 方法:1、做∠MON=90°(用尺规做两条垂直的直线也可)2、在OM上截取OA=1个单位长度3、以A为圆心以2个单位为半径画弧,交ON于点B4、连接AB则:∠OBA=30°(根据直角三角形的直角边等于斜边的一半,则这个直角边所对的锐角为30°)
相莘18165725014：
初中数学尺规作图三等分一条弧 -
15485陶楠
：[答案] 首先要确定弧,并不是所有的弧都是规则的,因此无法确定能否三等分.即使是规则的弧,也有非圆类的弧吧(比如说抛物线的某一段弧),其可三等分性也不确定.鉴于楼主说的是初中的三等分弧,我猜测这里所说的弧是圆弧.假设任意一段圆弧可以...
相莘18165725014：
一道中学尺规作图题,欢迎喜欢研究数学的朋友共同探讨!
15485陶楠
： 解:1,连接MN、ML、NL三线; 2,过点M作MN的垂线,过点L作NL的垂线,应交于圆上同一点,即点A; 3,按2步骤即可作出点B点C. (二三问按此步骤亦可作出ABC三点)
