初中数学课堂表扬用语
答：因此，要培养学生上课仔细观察、认真听讲、积极思考的好习惯，使学生能从老师环环相扣的表述、规范的作图和简练的板书中领会到数学语言的精练和严密，在潜移默化中，规范自己的数学用语。二、注重说 教师是课堂的主导，是学生模仿的样板。要提高学生的数学语言表达能力，教师首先要有过硬的基本功。课堂...
答：1、在其他老师的帮助与自己的努力之下,本学期在期末考试中取得了一定的成绩,本班的数学成绩从第四到第三,最后到第一。 2、存在的主要问题: (1),在教学上的经验不足,.对学生缺乏一点耐心和信心.平时对学生批评多,表扬少. (2)对学生要求还不够严格,学生的行为和学习习惯有待提高.班中总有上课多动,作业不认...
答：四、教会学生自学以提高课堂学习效率 自学是学习的动力，在学习时，学生学会自学，其前提是学生懂得接受学习、主动学习。学习是学生不断进步，不断加强自己丰富自己的过程。其实，学生的自学能力并不是与生俱来的，是需要初中数学教师进行指导以及培养的。只有学生不断的努力的提高自己，才能够提高课堂学习...
答：跪求!初中数学用语用英语表示请各位大侠快来帮帮忙喔!是初中一到三年级涉及到的所有用语.(用英语表示)非常感谢!... 跪求!初中数学用语用英语表示 请各位大侠快来帮帮忙喔!是初中一到三年级涉及到的所有用语.(用英语表示) 非常感谢! 展开 4个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?绿野greenhills 2009...
答：1、初中数学中的min代表分钟。2、min是时间单位分钟（minute）的缩写。3、英语：minute，原意是“微小”的意思，也表示min（多见于数学用语）。4、换算：1d（day，天）=24h（hour，小时），1h=60min（minute，分钟），1min=60s（second，秒）。
答：公开课展示活动圆满结束!对于教师来说是一次挑战,一次相互学习的机会,有付出就会有收获;通过长达两周的公开课展示活动,提高了教师的听课、评课水平;教师们更懂得如何有效设计和组织高效的'教学活动,合理运用多种教学方法,让孩子们真正在玩中学,学中玩! 数学示范课活动简报 篇4 为了积极贯彻实施《儿童学习与发展指南...
答：1. 我初中数学竞赛落榜了,用文言文写一篇反省及如何争取初二能上数学 开头应该写: 噫(yī)吁(xū)嚱(xī),危乎高哉,数竞之难,难于上青天! 中间的话你也就别用文言文了,直接反省自己:比如说这次没有上数学竞赛完全反应出自己平时没有扎牢基础知识啦,平常没有用功啦,没有谦虚谨慎啦,等等。 结尾你就豪爽点...
答：无锡机电分院数学教研室主任 无锡机电分院文化课科研指导委员 无锡机电分院骨干教师负责人 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 如何提高初中学生解决数学应用题的能力应用型试题,是中考数学卷的一个重要组成部分,它不仅能考查学生分析问题、解决问题的能力,还能考查学生的创新意识和探究能力。每年的中考数学卷中,都有一定数...
答：二、注重应用和学生的发展，让学生体会数学来源于生活 学生之所以不愿学习数学，除了数学的枯燥外，更多是受“学习数学无用”这一错误认识的影响。中学生生活中处处充满着数学，教师在教学中要善于从学生的生活中挖掘出抽象的数学问题，使学生感到数学就在身边。课堂 教学设计 要结合学生的生活实际，用学生...
答：做一道数学题,每一步都要多问个别为什么,不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想提高必须要一步一步推,一步一步想,每个过程都必不可少,3。不要粗心大意,4。做完每一道题,要想想为什么会想到这样做,大脑建立一种条件发射,关键在于每做一道题要从中得到东西,错在哪,5。解题都有固定的...
网友评论：
汪柿18975251433：
初中数学课堂教学评价语言有哪些 -
51724马馥
： 新课改的实施,教学评语在教学中的地位将显得越来越重要. 所谓课堂教学评语,就是在教学过程中教师对学生学习的一种最常用、最简单的评价方式,是指明学生学习活动申某个细节正确与否的一种语言描述.课堂教学评语,因为它是学生及时了解自我、强化正确、改正错误、找出差距、促进努力、健康发展的重要途径,它还是沟通思想情惑、推进积极思维、培养创新能力的有效方法之一
汪柿18975251433：
如何有效利用初中数学课堂的评价 -
51724马馥
： 课堂教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,正确有效地评价会激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,从而让学生掌握有效的数学学习方法.一、评价的重要性教学作为一种培养人的...
汪柿18975251433：
小学数学课堂评价语有哪些 -
51724马馥
： 小学数学课堂评价用语1、真棒!这肯定是一个“伟大”的发现.2、多有创意的想法啊,同学们也想到了吧!3、这是一个十岁孩子的构想吗?太令人惊奇了!4、分析得太透彻了.换一换,你来当老师,好吗?5、从你们身上,老师看到了二十...
汪柿18975251433：
如何在初中数学课堂教学中实施赏识教育 -
51724马馥
： 赏识教育,就是实施的主体在认识到客体的才能或作品的价值后,采用给予重视或赞扬的方法,来培养人的一种教育方式,即学校在培养儿童、少年、青年的过程中,以表扬、鼓励和欣赏为主.它是依据人类渴望得到赏识的根本需求,对学生给予信任、尊重、理解、鼓励、宽容、
汪柿18975251433：
初中数学评课怎样评学生的表现 -
51724马馥
： 从逻辑思维能力、反应能力、作业完成情况、课堂表现等综合情况来评判.
汪柿18975251433：
如何让学生喜欢上初中数学课堂 -
51724马馥
： 让学生喜欢数学老师 1.教师们应该注意提升自己的人格魅力. 2.在平时的生活中多关心学生的生活与学习,多与学生交流培养感情. 二、让学生喜欢上数学教师的课 三、让学生在数学课中受到表扬、鼓励,获得满足、成功和自信
汪柿18975251433：
如何评价初中数学课? -
51724马馥
： 新课称好的数学课堂应有以下几方面的特点:1)为学生创设宽松和谐的学习环境 好的课应当有宽松和谐的学习气氛,使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验.上“板着面孔”的课,学生可能会掌握有关的知识技能,但他们不会对学...
汪柿18975251433：
在初中数学课堂教学中,教师如何关注学生的学习过程?如何关注学生的发展? -
51724马馥
： 1、讲课时要注意他们的动作,坐姿、眼神状态以及反映情况,经常说眼睛是心灵的窗户,我们可以发现他们的状态.根据他们的反映情况对自己的教学进行适当的微调,使教学适应他们的实际情况.2、在讲解练习的时候,走到他们旁边观察他...
汪柿18975251433：
数学课堂教学如何评价 -
51724马馥
： ?又需要怎样的评价? 纵观我的数学课堂教学,曾经也出现了一些不尽如人意的课堂评价.这些问题使评价有时候失去了其本身的价值和作用.后来我试从自己的课堂教学实践并结合别人的教学案例总结得到,在初中数学课堂中对学生表现的评...
