初中物理自制实验教具
答：物理教具制作的方法如下：1、自制弹簧测力计：将一根钢丝弯曲成环形，然后在两端固定一个指针和一个砝码盘。通过调整砝码的重量，可以测量不同物体的重力。2、自制光栅：将一张纸剪成许多细条，然后将它们排列成一个网格状。通过观察光线穿过光栅时产生的衍射现象，可以学习光的波动性。3、自制摆锤：将...
答：初中物理自制教具图片及做法是先制作弹性势能教具、接着制作重力势能教具、再制作重力势能教具。1、制作弹性势能教具：准备材料包括纸箱、纸杯、橡皮筋、小石头、胶带，用纸箱和纸杯制作一个简单的弹性势能演示器。在纸箱中放入一些小石头，然后将纸杯放在纸箱上面，用橡皮筋将纸杯和纸箱连接起来。当释放纸杯时...
答：回答：一、最简单的抽水机 实验素材无时不有, 无处不在, 只要我们处处留心、 善于发现, 日常生活中很多信手拈 来的物品,都可以成为我们开发实验的好资源。 有一次我患重感冒, 躺在病床上, 当我看到护土拿着一支注射器和打吊针用的一次性塑 料软管走过来时, 我突发其想: 要是能利用这些材料制作...
答：教师对自制教具内部结构一清二楚，熟悉每个部件的功能。甚至可以把仪器撤分成各个部分，学生可以看到仪器的内部构造，了解各部分的功能，知道各部分是怎样协调工作的，能够全面认识仪器的工作原理，当学生看到那些用生活物品与身边的常见材料来做实验，增强了学生学以致用的观念，会使学生觉得物理学其实离自己...
答：B管在瓶外的一端用橡皮管与注射器的注射头相接。【使用方法】先在瓶内装水到接近瓶口，使瓶内只留少量空气，按图5．15－12组装好。然后用注射器把水注入瓶内，并保持柱塞不动，而后松开弹簧夹，水就从玻璃管C的尖嘴成雾状喷出。编者提示：本自制教具可辅以“压强”部分的物理实验教学。
答：其位置如图 【使用方法】手持把手，将唱针尖轻轻放在正在转动的电唱机唱片上，即可听到声音。【原理说明】唱片上的凹凸不平，引起唱针的振动，通过钢丝带动喇叭口振动，利用罐头筒的共振箱作用，而使人听到清晰的唱片上录制的声音。编者提示：本自制教具可辅以“声现象”部分的物理实验教学。
答：本人就自制教具在农村物理教学中的意义谈谈自己的见解和做法。一、自制教具可以激发学生对物理的情感 好奇作为思维和兴趣的先导,是中学生思维上的一个特点。兴趣是最好的老师,好奇心是成功的起点。在教学中,利用自制教具适时适度地进行演示,有意识的创设好奇情景,激发学生的求知欲,导入新课。例如,在讲述“物体的浮沉”...
答：实验材料：文具盒、弹簧秤、绳子、干燥的毛巾。步骤：（1）将绳子的一端固定在弹簧秤的挂钩上，另一端固定在文具盒上。（2）在光滑的桌面上，轻轻拉动文具盒，找到刚好能使文具盒动起来的力，记录下弹簧秤上的读数，重复3次。（3）在桌面上铺上一条干燥的毛巾后，在粗糙的毛巾上轻轻拉动文具盒，...
答：不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来。把充足氢气的气球从瓶口拿下来，再用线扎紧气球嘴，一松手，气球在空气的浮力作用下会飞向天空。【注意事项】将盐酸倒入瓶里时，注意不要把盐酸洒出瓶外或粘附在瓶口处。以免烧伤手和烧坏其他接触物。本自制教具可辅以“浮力”部分的物理实验教学。
答：一、发挥物理教师团队的力量 一般自制教具的过程是：一个教师有了灵感，发现了需要改进实验、改进教具的点子，在物理教研组内往往会掀起讨论的热潮并将其逐步完善，教具由动手能力强的老师操刀完成，这样的教具凝聚了整个物理教研组的智慧。二、在生活中发现教具 从生活中直接发现的教具最容易被学生接受，...
网友评论：
毋径13974919937：
急求初中物理自制教具的做法 -
15508农浦
： 真空铃:用葡萄糖瓶加热后,塞上橡皮塞就可以.小孔成像:两个易拉罐,一个底部打小孔,中间用薄膜可做成.、 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧,不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来,如图6.2-1所示.把充足氢气的气球从瓶口拿下来,再用线扎紧气球嘴,一松手,气球在空气的浮力作用下会飞向天空.
毋径13974919937：
初中物理自制教具 材料简单的哦! -
15508农浦
： 针孔照相机《两个纸盒套在一起》自制橡皮筋小吉他《关于音调的》自制线光源《灯泡,凸透镜等》自制弹簧秤 ............
毋径13974919937：
能提供一个初中物理自制教具的做法吗? -
15508农浦
： 取一个玻璃瓶,配好一个插有玻璃管的胶塞.瓶内放入锌粒,倒入适量稀盐酸后,将瓶塞塞紧,把气球嘴套在瓶口的玻璃管上扎紧,不一会可看到气球被瓶内生成的氢气充起来.把充足氢气的气球从瓶口拿下来,再用线扎紧气球嘴,一松手,气球在空气的浮力作用下会飞向天空. 【注意事项】 将盐酸倒入瓶里时,注意不要把盐酸洒出瓶外或粘附在瓶口处.以免烧伤手和烧坏其他接触物.本自制教具可辅以“浮力”部分的物理实验教学.
毋径13974919937：
求初中物理自制教具制作方法,任何一种都可以,要详细说明 -
15508农浦
： 做自由落体的 纸一张 粉笔半截 演示质量大的下落快 之后纸平方放,粉笔放上面,演示质量大不一定下落快 一张纸平放和竖放自由下落,演示质量一样,下落速度不一样 从而推翻质量大下落速度快的结论.
毋径13974919937：
初中物理自制教具!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急!! -
15508农浦
： 自制浮沉子 【制作方法】 1.将一生鸡蛋两端各钻一小孔,把蛋白和蛋黄吸出,成一空蛋壳,用塑料纸涂上万能胶,封闭大头端的小孔,从小头一端注入三分之一的水,用细铅丝做一合适的圆圈箍在蛋壳上,在铅丝圈周围的三等分处...
毋径13974919937：
中学物理自制教具 -
15508农浦
： 静电教具;用尼龙绳15厘米的多条扎紧.然后用梳子将绳子梳细.用的时候就一手拿尼龙绳,一手用梳子梳理绳子,因为摩擦起电,绳子就会分开,变动蓬松.单摆教具;用细绳50厘米,底下栓个体积小而质量大的小球即可.光成象教具;放大镜几个,近视镜几个,蜡烛一只,长直尺一把,黑硬纸版一块(5*10)将蜡烛放在直尺一端纸版放另一端,中间放2个放大镜或2个近视镜或1个放大镜和1个近视镜调节2镜之间的距离,观察纸版上的象.
毋径13974919937：
初中物理自制教具~急急急急急急急急!!!~~ -
15508农浦
： 万花筒看起来很奇妙,实际上很简单,万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案,随着转动万花筒的通身,碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型,所以顾名思义叫做...
毋径13974919937：
急求中学物理教具制作方案一个!!!急急急!!!!!! -
15508农浦
： 电流的热效应演示方法一 【制作方法】 1.用一块薄铁皮焊一个口径为1.5厘米,高为8厘米的铁皮筒,下端包一层能耐高温的绝缘青壳纸(电机内用的绝缘纸),在绝缘纸上绕十几匝电热丝,如图16.8-1所示.2.用胶木板粘合一个30*15*7厘米3的...
毋径13974919937：
有哪些适合初中生的物理实验小制作 ? -
15508农浦
： 1一个木板,一个易拉罐,一些沙子. 将木板斜放,往易拉罐里放一些沙子,易拉罐会静止在木板上,很简单,易做. 2筷子的神力 思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯...
毋径13974919937：
在物理课上,老师用自制教具演示了如下实验:将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下.把乒乓球(直径略大于瓶口直径)放入瓶内并注水,看到有少量水从... -
15508农浦
：[选项] A. 图中乒乓球静止时受到浮力作用 B. 图中乒乓球静止时受到的支持力与它受到的重力平衡 C. 乒乓球上浮过程中,受到的浮力不一定等于它受到的重力 D. 乒乓球上浮过程中,受到的浮力始终不变
